व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए अवसर खोलना
शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू में यह दृष्टिकोण स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया है: शिक्षा और प्रशिक्षण को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि "सीखना व्यवहार के साथ-साथ चले", "सिद्धांत व्यवहार से घनिष्ठ रूप से जुड़ा हो", "विद्यालय समाज से घनिष्ठ रूप से जुड़ा हो"। विशेष रूप से, पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा व्यक्तित्व निर्माण, शिक्षार्थियों के गुणों और क्षमताओं के विकास का आधार हैं; जबकि व्यावसायिक शिक्षा एक उच्च कुशल कार्यबल विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
ग्लोबल पॉलिटेक्निक कॉलेज ( डा नांग शहर) के प्राचार्य डॉ. डांग मिन्ह सू ने कहा कि ये अभिविन्यास व्यावसायिक शिक्षा के विकास के लिए दिशासूचक हैं। यह केवल एक नारा नहीं है, बल्कि श्रम बाजार की ज़रूरतों को पूरा करने वाले व्यावहारिक क्षमता वाले मानव संसाधन तैयार करने का एक रणनीतिक दृष्टिकोण है।
"इसका सकारात्मक अर्थ है, श्रम की गुणवत्ता में सुधार। जब छात्र खूब अभ्यास करेंगे, तो वे व्यावहारिक कौशल अर्जित करेंगे और स्नातक होने के तुरंत बाद प्रभावी ढंग से काम करेंगे। उद्यम व्यावहारिक अनुभव वाले उम्मीदवारों को अधिक महत्व देते हैं, इसलिए अभ्यास से जुड़ी शिक्षा स्नातकों को नौकरी के बाजार में एक बड़ा प्रतिस्पर्धात्मक लाभ दिलाने में मदद करेगी," डॉ. डांग मिन्ह सु ने बताया।

यह अभिविन्यास स्कूलों और व्यवसायों के बीच घनिष्ठ संबंधों को भी बढ़ावा देता है, जिससे प्रशिक्षण कार्यक्रम को हमेशा अद्यतन और उद्योग के रुझानों के अनुरूप बनाए रखने में मदद मिलती है। हाल के दिनों में, टोआन काऊ पॉलिटेक्निक कॉलेज ने लगातार एक व्यावहारिक प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू किया है, जिसमें अभ्यास का समय कुल अवधि का 70% तक होता है। स्कूल ने 100 से ज़्यादा साझेदार व्यवसायों का एक नेटवर्क स्थापित किया है, जिससे छात्रों के लिए अपनी पढ़ाई के दौरान इंटर्नशिप और काम करने के अवसर पैदा होते हैं।
इसके समानांतर, स्कूल आधुनिक अभ्यास कक्षों और उत्पादन कार्यशालाओं में भी निवेश करता है, जो वास्तविक कार्य वातावरण का अनुकरण करते हैं, ताकि छात्र नई मशीनरी और प्रौद्योगिकी से परिचित हो सकें।
डॉ. डांग मिन्ह सू के अनुसार, प्रस्ताव 71 न केवल अवसर प्रदान करता है, बल्कि उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की ज़िम्मेदारियाँ भी निर्धारित करता है। प्रस्ताव का लक्ष्य है कि 2030 तक वियतनाम के पास ऐसे मानव संसाधन हों जो आधुनिक उद्योग और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा कर सकें।
ग्लोबल पॉलिटेक्निक कॉलेज सहित माध्यमिक विद्यालयों और महाविद्यालयों के लिए यह एक चुनौती और अवसर दोनों है। उच्च कुशल मानव संसाधनों की माँग, विशेष रूप से इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, घरेलू और विदेशी दोनों ही उद्यमों से तेज़ी से बढ़ रही है। यह विद्यालय के लिए अपने विस्तार और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार का एक अवसर है।

"संकल्प 71 ने व्यावसायिक शिक्षा की भूमिका को बढ़ाया है, जिससे माध्यमिक विद्यालयों और महाविद्यालयों को राज्य और समाज से अधिक ध्यान और निवेश प्राप्त करने में मदद मिली है। इसलिए, व्यावसायिक शिक्षा को प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अद्यतन करने और शिक्षण कर्मचारियों को पेशेवर और व्यावहारिक दोनों कौशलों में प्रशिक्षित करने की ज़िम्मेदारी लेनी चाहिए। साथ ही, कार्यक्रमों के मानकीकरण, अनुभवों के आदान-प्रदान और अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्र जारी करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए," डॉ. डांग मिन्ह सु ने ज़ोर देकर कहा।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली को सुव्यवस्थित, कुशल और उच्च-गुणवत्ता वाली सुविधाओं में निवेश को प्राथमिकता देने की दिशा में पुनर्गठित करने से भी कई लाभ होंगे। राज्य संसाधनों को केंद्रित कर सकता है, अपव्यय से बच सकता है और विकास को गति देने के लिए "इंजन" तैयार कर सकता है। निवेश के लिए चुने गए स्कूलों को सुविधाओं, शिक्षण स्टाफ से लेकर प्रशिक्षण कार्यक्रमों तक में व्यापक सुधार का अवसर मिलेगा, जिससे शिक्षार्थियों के लिए उनकी प्रतिष्ठा और आकर्षण बढ़ेगा।
ग्लोबल पॉलिटेक्निक कॉलेज के लिए, जो अच्छी प्रशिक्षण गुणवत्ता वाली इकाइयों में से एक है और व्यवसायों के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है, यह नवाचार जारी रखने, पैमाने का विस्तार करने और वियतनाम में व्यावसायिक शिक्षा के मानचित्र पर अपनी स्थिति को पुष्ट करने का एक अवसर है।
अत्यधिक कुशल कार्यबल बनाने के लिए प्रेरणा का सृजन
प्रस्ताव 71 में एक नया बिंदु "हाई स्कूल के समकक्ष व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय" का मॉडल है। इसे एक बड़ी सफलता माना जा रहा है, जिससे कई लाभ होंगे और उच्च कुशल श्रमिकों की एक टीम बनाने के लिए एक मज़बूत प्रेरणा मिलेगी।
यह मॉडल छात्रों को हाई स्कूल से ही अपने करियर को दिशा देने में मदद करता है, जिससे हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद भी स्पष्ट दिशा न मिलने की स्थिति से बचा जा सकता है। साथ ही, छात्र सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण दोनों का अध्ययन कर सकते हैं, जिससे समय और धन की बचत होती है; स्नातक होने के बाद, वे तुरंत नौकरी पर जा सकते हैं या कॉलेज या विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं।

पाठ्यक्रम संस्कृति और पेशे को एक साथ लाने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिससे छात्रों को एक ठोस सैद्धांतिक आधार और अच्छे व्यावहारिक कौशल दोनों प्राप्त करने में मदद मिलती है। डॉ. डांग मिन्ह सु ने कहा, "यह मॉडल पेशे के प्रति जुनून रखने वाले प्रतिभाशाली छात्रों के लिए एक स्पष्ट मार्ग प्रशस्त करता है, उन्हें सांस्कृतिक ज्ञान और पेशेवर कौशल, दोनों को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है, जिससे अर्थव्यवस्था की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए एक युवा, उच्च कुशल कार्यबल के निर्माण में योगदान मिलता है।"
उच्च कुशल मानव संसाधनों, विशेष रूप से तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों में, के प्रशिक्षण के लिए बजट आवंटन को प्राथमिकता देना भी व्यावसायिक विद्यालयों के लिए एक मज़बूत प्रेरणा का निर्माण करता है। संस्थानों के पास आधुनिक उपकरणों में निवेश करने, शिक्षण गुणवत्ता में सुधार लाने और व्यावसायिक प्रथाओं से निकटता से जुड़े अच्छे व्याख्याताओं की एक टीम विकसित करने के लिए अधिक संसाधन होंगे।

"ग्लोबल पॉलिटेक्निक कॉलेज में, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अपनी मज़बूती के साथ, स्कूल के पास प्राथमिकता निवेश के कई अवसर हैं। यह स्वचालन, सूचना प्रौद्योगिकी जैसे नए क्षेत्रों में प्रशिक्षण का विस्तार करने के लिए एक अनुकूल स्थिति है..., जिससे प्रशिक्षण की गुणवत्ता और पैमाने में सुधार होगा और श्रम बाजार की ज़रूरतों को बेहतर ढंग से पूरा किया जा सकेगा," डॉ. डांग मिन्ह सु ने पुष्टि की।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html






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