महिला छात्रा को ऑस्ट्रेलिया के तीन शीर्ष विश्वविद्यालयों से छात्रवृत्ति मिली, कक्षा 8 से ऑनलाइन बेच रही है

(डैन ट्राई) - सिडनी विश्वविद्यालय, सिडनी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय और मैक्वेरी विश्वविद्यालय ऑस्ट्रेलिया के शीर्ष 10 स्कूलों की सूची में शामिल तीन ऐसे स्कूल हैं जिन्होंने ओलंपिया हाई स्कूल की छात्रा ट्रान न्गोक थाओ न्ही को निमंत्रण पत्र भेजे हैं।

थाओ न्ही अमेरिका में एक एकीकृत कार्यक्रम के अंतिम वर्ष में हैं। उन्हें ऑस्ट्रेलिया के तीन शीर्ष विश्वविद्यालयों में प्रवेश मिल चुका है, जहां उन्हें प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष के लिए 10,000-13,500 ऑस्ट्रेलियाई डॉलर (लगभग 158-214 मिलियन वियतनामी डॉलर) की छात्रवृत्ति मिली है।

थाओ न्ही ने कुछ और विश्वविद्यालयों में आवेदन किया है और अभी तक उन्हें कोई परिणाम नहीं मिला है, लेकिन उन्होंने सिडनी विश्वविद्यालय में जाने का फैसला किया है - जो ऑस्ट्रेलिया के शीर्ष 2 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक है।

ट्रान न्गोक थाओ न्ही, ओलंपिया हाई स्कूल के छात्र (फोटो: एनवीसीसी)।

"स्कूल में सभी विषयों में बहुत अच्छी प्रशिक्षण गुणवत्ता होने के अलावा, यहां का बहुजातीय और बहुत ही खुला छात्र समुदाय मुझे प्यार का एहसास कराता है," महिला छात्रा ने बताया।

थाओ न्ही की ऑस्ट्रेलिया में विदेश में पढ़ाई करने की इच्छा सातवीं कक्षा में ही शुरू हो गई थी, जब कंगारुओं की भूमि में दो सप्ताह के ग्रीष्मकालीन शिविर की यात्रा के बाद वह वहां के मूल निवासियों के जीवन की गति और जीवन शैली से बहुत आकर्षित हुई थी।

जब थाओ न्ही हाई स्कूल के अपने अंतिम वर्ष के लिए अमेरिका गई, तो उसे अपने मनचाहे वातावरण के बारे में और अधिक स्पष्ट रूप से पता चला। इसलिए, उसने अमेरिका के बजाय केवल ऑस्ट्रेलिया के स्कूलों में ही आवेदन किया।

सिडनी विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने के अपने सपने को साकार करने के लिए, थाओ न्ही ने अपना सारा समय एक आदर्श शैक्षणिक प्रोफाइल तैयार करने में लगा दिया।

ऑस्ट्रेलियाई स्कूलों में पाठ्येतर गतिविधियों पर जोर नहीं दिया जाता, बल्कि शैक्षणिक परिणामों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। इसलिए, थाओ न्ही केवल कुछ छोटे प्रोजेक्ट करती हैं जो सीधे उनके भावी व्यवसाय क्षेत्र से संबंधित हैं। बाकी के लिए, यह छात्रा 9.0 से अधिक जीपीए, 8.0 आईईएलटीएस और 1460 सैट स्कोर प्राप्त करने का प्रयास करती है।

सिडनी विश्वविद्यालय में प्रवेश के अपने सपने को साकार करने के लिए, थाओ न्ही ने अपना सारा समय एक आदर्श शैक्षणिक प्रोफ़ाइल तैयार करने में लगा दिया (फोटो: एनवीसीसी)।

थाओ न्ही ने कहा कि ऑस्ट्रेलिया में पढ़ाई के लिए आवेदन करना अमेरिका जितना तनावपूर्ण नहीं है, लेकिन ऑस्ट्रेलियाई स्कूलों में अकादमिक स्तर को बहुत महत्व दिया जाता है, इसलिए प्रतिस्पर्धा का स्तर भी अधिक है। विशेष विषयों का अध्ययन करने वाले छात्रों को अक्सर बड़ा लाभ मिलता है।

सिडनी विश्वविद्यालय में दाखिला लेने के कारण के बारे में बात करते हुए, थाओ न्ही ने स्वयं कहा कि पाठ्येतर गतिविधियां उनके लिए एक प्लस पॉइंट हो सकती हैं।

8वीं कक्षा से ही अपने माता-पिता के व्यवसाय के प्रति जुनून से प्रेरित होकर, थाओ न्ही और उनके दोस्तों ने एक ऑनलाइन स्नैक स्टोर खोला।

उन्होंने अपनी योजनाएँ बनाईं, ऑनलाइन बिक्री चैनल खोले, कच्चा माल खरीदा, उत्पाद तैयार किए और आय-व्यय का हिसाब लगाया। शुरुआत में थाओ न्ही और उनकी सहेलियाँ केवल स्नैक्स बेचती थीं, लेकिन जब उन्हें कई सहेलियों का सहयोग मिला, तो उन्होंने हेयर टाई, हेयर बो आदि जैसी एक्सेसरीज़ भी बेचना शुरू कर दिया।

थाओ न्ही ने राजस्व की गणना करने और अपने ब्रांड को अधिक ग्राहकों तक पहुंचाने के तरीकों के बारे में अपने माता-पिता से सलाह ली। परिणामस्वरूप, उनके ऑनलाइन स्टोर ने अच्छा मुनाफा कमाया।

"हालांकि मुझे व्यापार में आए ज्यादा समय नहीं हुआ है, लेकिन ऑनलाइन बिक्री के अनुभव ने मुझे अपना खुद का व्यवसाय चलाने और प्रबंधित करने की इच्छा को और भी मजबूत किया है," थाओ न्ही ने बताया।

आठवीं कक्षा में अपने "स्टार्ट-अप" प्रोजेक्ट के अलावा, थाओ न्ही ने संचार के क्षेत्र में भी अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन किया। नौवीं और दसवीं कक्षा में, थाओ न्ही अपनी कक्षा की संचार समिति की प्रमुख थीं। ग्यारहवीं कक्षा में, वह अंग्रेजी संगीत प्रोजेक्ट "द हंचबैक ऑफ नोट्रे डेम" की नृत्य निर्देशक और मीडिया सलाहकार थीं।

थाओ न्ही के माता-पिता भी अक्सर अपनी बेटी से सलाह लेते हैं जब उन्हें कंपनी के लिए कोई संचार अभियान चलाना होता है, जैसे कि संदेश तैयार करना, सोशल मीडिया संचार, प्रकाशनों का डिजाइन तैयार करना आदि।

थाओ न्ही (सबसे बायीं ओर) अपने सहपाठियों और शिक्षक के साथ फोटो लेती हुई (फोटो: एनवीसीसी)।

थाओ न्ही कक्षा 9 से वियतनाम-अमेरिका एकीकरण कार्यक्रम का अध्ययन कर रही हैं, जिसने उद्यमी बनने के उनके सपने को साकार करने में भी मदद की है। हर महीने, एकीकरण कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्र विभिन्न व्यवसायों का दौरा करते हैं, न केवल उस उद्योग और क्षेत्र के बारे में अधिक जानने के लिए जिसमें व्यवसाय संचालित होता है, बल्कि अपने भविष्य के करियर के लिए बेहतर मार्गदर्शन प्राप्त करने के लिए भी।

थाओ न्ही के लिए, ये व्यावसायिक अनुभव यात्राएं उन्हें कई क्षेत्रों में व्यावसायिक गतिविधियों की अधिक स्पष्ट रूप से कल्पना करने, बाजार के बारे में अधिक व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त करने और आर्थिक परिवर्तनों से निपटने के बारे में कुछ सबक इकट्ठा करने में मदद करती हैं।

विदेश में पढ़ाई करने की अपनी तैयारी के अनुभव से, थाओ न्ही उन छात्रों को सलाह देती हैं जो विशेष स्कूलों में नहीं पढ़ते हैं लेकिन फिर भी ऑस्ट्रेलिया में विदेश में पढ़ाई करना चाहते हैं: "उच्च जीपीए बनाए रखने का प्रयास करें, आदर्श रूप से 9.0 से ऊपर। आपको आईईएलटीएस में कम से कम 6.5 और सैट में 1200 अंक प्राप्त करने की तैयारी भी करनी होगी। हालांकि, यदि आप किसी शीर्ष विश्वविद्यालय में प्रवेश लेना चाहते हैं, तो सैट में 1400 से अधिक अंक होने चाहिए।"

छात्रा के अनुसार, यद्यपि कुछ स्कूलों में पाठ्येतर गतिविधियों की आवश्यकता नहीं होती है, फिर भी इसे आवेदन में शामिल किया जाना चाहिए। पाठ्येतर परियोजनाएं आवेदन के क्षेत्र से सीधे संबंधित होनी चाहिए।

"सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि पाठ्येतर गतिविधियाँ आपको स्वयं को खोजने , मूल्यवान अनुभव प्राप्त करने, संगठनात्मक कौशल, समय प्रबंधन, आत्मविश्वास और जीवन की गहरी समझ विकसित करने में मदद करेंगी। यही वह सामान है जिसकी आपको विदेश में अध्ययन के अपने भावी सफर के लिए आवश्यकता होगी।"

इसके अलावा, विश्वविद्यालय उम्मीदवारों में समुदाय और समाज के प्रति समर्पण और चिंता के गुण भी देखना चाहते हैं," थाओ न्ही ने जोर दिया।

थाओ न्ही वाणिज्य विषय में दाखिला लेने के लिए आवेदन कर रही हैं। उनकी योजना व्यवसाय प्रशासन में मुख्य विषय और विपणन में गौण विषय लेने की है। स्नातक होने के बाद उनकी योजना ऑस्ट्रेलिया में लगभग तीन साल काम करके अनुभव प्राप्त करने और खुद को चुनौती देने की है, जिसके बाद वे वियतनाम लौटकर अपने पारिवारिक व्यवसाय को आगे बढ़ाएंगी।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-nhan-hoc-bong-3-dai-hoc-top-dau-australia-ban-hang-online-tu-lop-8-20241224141353489.htm