2 मार्च को, दा नांग विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा विश्वविद्यालय ने वीमास्टर क्रिएटिव एजुकेशन कंपनी लिमिटेड, शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान (सीजीडी), ज़ीको और आईयस इंटरनेशनल एजुकेशन सिस्टम के सहयोग से "वैश्विक नागरिकता की सोच को बढ़ावा देना" शीर्षक से एक वार्ता कार्यक्रम का आयोजन किया, जिसमें कई घरेलू और अंतरराष्ट्रीय विशेषज्ञों और सैकड़ों छात्रों ने भाग लिया।
टॉक शो में प्रस्तुत जानकारी के अनुसार, अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन (आईएलओ) की एक रिपोर्ट से पता चलता है कि विदेश में काम करने के लिए पंजीकरण कराने वाले वियतनामी लोगों की संख्या 5 वर्षों में (2014 से 2019 तक) डेढ़ गुना बढ़ गई है। इसके अनुसार, दा नांग शहर में डिजिटल घुमंतू लोगों की संख्या 5 वर्षों में 99% और अकेले 2023 में 107% बढ़ गई।
परिणामस्वरूप, दा नांग शहर टोक्यो (जापान) के बाद विश्व में दूसरे स्थान पर है और डिजिटल घुमंतू लोगों के लिए एक आकर्षक विकल्प बन गया है। इसका अर्थ यह है कि दा नांग शहर के युवाओं के सामने अवसर और चुनौतियाँ दोनों हैं: वैश्विक रुझानों के अनुरूप ढलने और तेजी से प्रतिस्पर्धी होते जा रहे रोजगार बाजार में टिके रहने के लिए आवश्यक कौशल हासिल करना।
आयरलैंड में स्थित ज़ीको एजुकेशन टेक्नोलॉजी के सह-संस्थापक जो केनी ने छात्रों के साथ वैश्विक नागरिक बनने के लिए आवश्यक कौशल साझा किए।
संगोष्ठी में, शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान (सीजीडी) के उप निदेशक श्री हो थान बिन्ह ने कहा कि वर्तमान संदर्भ में वैश्विक नागरिक बनने के लिए आवश्यक गुणों और कौशलों को समझना अत्यंत महत्वपूर्ण है। युवाओं को आवश्यक मानसिकता, ज्ञान, संचार कौशल, सांस्कृतिक समझ और वैश्विक मुद्दों के प्रति जागरूकता से लैस करने की आवश्यकता है।
यह ज्ञान न केवल छात्रों को व्यक्तिगत रूप से विकसित होने में मदद करता है, बल्कि उन्हें समुदाय और समाज में सक्रिय योगदानकर्ता बनने में भी सक्षम बनाता है; सक्रिय, जिम्मेदार नागरिक बनने में सक्षम बनाता है जो संस्कृति, राष्ट्रीयता या भाषा की परवाह किए बिना सभी के साथ एकीकृत और सहयोग करने में सक्षम हों।
विशेष रूप से, टॉक शो के दौरान, अपने स्वयं के अनुभव से उदाहरण देते हुए, वैश्विक उद्यमी जो केनी, जो ज़ीको एजुकेशन टेक्नोलॉजी कंपनी (आयरलैंड) के सह-संस्थापक हैं, ने वैश्विक परिवेश में उद्यमी बनने के लिए आवश्यक कौशलों के महत्व पर प्रकाश डाला। इनमें संचार, सहयोग, समस्या-समाधान और आलोचनात्मक सोच कौशल शामिल हैं। उन्होंने तर्क दिया कि इन कौशलों को विश्व भर के युवाओं को यथासंभव शीघ्रता से सिखाया जाना चाहिए।
जो केनी ने 10 साल तक ऐसे शैक्षिक उत्पादों की स्थापना, विकास और विस्तार में बिताए जो एक एकीकृत शिक्षा और प्रौद्योगिकी उत्पाद: मैजिकल लीडर्स के माध्यम से इन कौशलों को सिखाते हैं।
दा नांग के छात्रों ने वैश्विक नागरिकता के विषय पर वक्ताओं से उत्साहपूर्वक प्रश्न पूछे।
वर्तमान में, मैजिकल लीडर्स कार्यक्रम ब्रिटेन, आयरलैंड, भारत और जल्द ही वियतनाम के 300 से अधिक स्कूलों में लागू किया जा चुका है। यह कार्यक्रम ब्रिटेन के पीएसएचई (व्यक्तिगत, सामाजिक, स्वास्थ्य और आर्थिक शिक्षा) पाठ्यक्रम पर आधारित है और यूरोप और भारत में प्रभावी साबित हुआ है।
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