सही और आवश्यक दिशा
माई थो हाई स्कूल (निन्ह बिन्ह) के प्रधानाचार्य श्री हा वान हाई के अनुसार, करियर मार्गदर्शन और अभिविन्यास सामान्य शिक्षा के प्रमुख कार्यों में से एक है, खासकर विश्वविद्यालयों में आने वाले छात्रों की बड़ी संख्या के संदर्भ में। इससे न केवल विश्वविद्यालय शिक्षा प्रणाली पर दबाव पड़ता है, बल्कि श्रम बाजार में भी गंभीर असंतुलन पैदा होता है।
उद्यमों - व्यावसायिक स्कूलों - सामान्य स्कूलों के बीच सहयोग मॉडल एक सही दिशा है, जो व्यवहार से जुड़ी शिक्षा की प्रवृत्ति के अनुरूप है, और स्कूलों और श्रम बाजार के बीच की खाई को कम करने में मदद करता है। यह मॉडल एक घनिष्ठ संबंध चक्र बनाता है, जिससे छात्रों को करियर विकल्पों और भविष्य के विकास पथों के बारे में स्पष्ट दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद मिलती है।
"इस मॉडल में, प्रत्येक पक्ष एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। उद्यम बाज़ार की व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, व्यावसायिक स्कूल प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अनुप्रयोग के अनुसार समायोजित करते हैं, और सामान्य स्कूल जागरूकता के 'बीज बोने' और कम उम्र से ही छात्रों में करियर के प्रति जुनून पैदा करने के स्थान हैं। उद्यमों और व्यावसायिक स्कूलों के बीच सहयोग वास्तविकता के करीब प्रशिक्षण गुणवत्ता सुनिश्चित करेगा," श्री हा वान हाई ने कहा।
हनोई कॉलेज ऑफ इलेक्ट्रोमैकेनिक्स (एचसीईएम) के प्रधानाचार्य डॉ. डोंग वान न्गोक ने बताया कि हाल के वर्षों में, स्कूल ने विभिन्न क्षेत्रों में कई बड़े घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय व्यावसायिक साझेदारों के साथ नियमित रूप से सहयोग किया है। विशेष रूप से, व्यवसायों - व्यावसायिक स्कूलों - सामान्य स्कूलों के बीच त्रिपक्षीय सहयोग को बढ़ावा देना भी स्कूल की प्राथमिकताओं में से एक है।
समय के साथ, स्कूल ने हाल ही में पोलिश-जापानी सूचना प्रौद्योगिकी अकादमी (PJAIT) के साथ स्नातक स्तर पर कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डेटा विज्ञान में प्रशिक्षण के लिए एक सहयोग समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं। यह स्कूल की शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण की रणनीति का एक हिस्सा है, जो आधुनिक सिद्धांत और गहन व्यावहारिक कौशल को मिलाकर यूरोपीय-मानक प्रशिक्षण कार्यक्रमों तक पहुँच के अवसर प्रदान करता है।
अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के साथ-साथ, हनोई कॉलेज ऑफ इलेक्ट्रोमैकेनिक्स स्थानीय उच्च विद्यालयों के साथ संबंधों को बढ़ावा देता है और एचसीईएम, ग्लोविया सेंटर और पीजेएआईटी अकादमी के विशेषज्ञों के सहयोग से कक्षा 10 के छात्रों के लिए करियर ओरिएंटेशन का आयोजन करता है। इसके माध्यम से, छात्र और अभिभावक सीखने के मार्ग, विदेश में अध्ययन के अवसरों और भविष्य के करियर विकास की दिशा को स्पष्ट रूप से देख सकते हैं।
"जापान, जर्मनी, चीन और कोरिया के कई बड़े उद्यमों के साथ हमारा घनिष्ठ सहयोग है, जो उच्च-गुणवत्ता वाले इंजीनियरिंग प्रशिक्षण के लिए सीधे ऑर्डर देते हैं। यह व्यावहारिक आवश्यकताओं से निकटता से जुड़े प्रशिक्षण अभिविन्यास का प्रमाण है, जिससे छात्रों को न केवल आधुनिक वातावरण में अध्ययन करने में मदद मिलती है, बल्कि वे अंतर्राष्ट्रीय श्रम बाजार में प्रवेश के लिए भी तैयार होते हैं," डॉ. डोंग वान न्गोक ने कहा।

चुनौती की पहचान करें
जमीनी स्तर के दृष्टिकोण से, ट्रुओंग दीन्ह हाई स्कूल (हनोई) की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी नहम हुएन ने कहा कि स्कूल ने हाल ही में हनोई कॉलेज ऑफ इलेक्ट्रोमैकेनिक्स के साथ एक सहयोग समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं और छात्रों के लिए नए स्कूल वर्ष 2025 - 2026 में कैरियर उन्मुखीकरण अनुभवों में भाग लेने की योजना बनाई है। स्कूल छात्रों को उनकी सीखने की क्षमता और ताकत के अनुसार वर्गीकृत करेगा ताकि उन्हें उचित सलाह और निर्देश दिया जा सके।
प्रधानाचार्य ने कहा कि उद्यमों की व्यावहारिक ज़रूरतों, व्यावसायिक स्कूलों की प्रशिक्षण क्षमता और हाई स्कूलों से करियर के लिए सलाह और मार्गदर्शन देने की क्षमता के बीच घनिष्ठ सहयोग भविष्य के श्रम बाज़ार की एक स्पष्ट तस्वीर गढ़ने में योगदान देगा। उद्यमों का दौरा करते समय, छात्र एक कर्मचारी होने से लेकर, कोई व्यापार सीखने और विश्वविद्यालय में पढ़ाई करने तक, हर चीज़ का अनुभव प्राप्त करेंगे।
व्यावहारिक दृष्टिकोण से, श्री हा वान हाई ने कहा कि, उद्यमों, व्यावसायिक स्कूलों और सामान्य स्कूलों के बीच त्रि-तरफ़ा सहयोग मॉडल की अत्यधिक सराहना होने के बावजूद, अभी भी कई चुनौतियों का सामना कर रहा है; दोनों पक्षों के बीच संबंध अभी भी खंडित है, बस एक आंदोलन या एक घटना मात्र है। कई उद्यम अभी भी हाशिये पर हैं, और करियर मार्गदर्शन और व्यावसायिक प्रशिक्षण को अपना काम नहीं मानते।
माई थो हाई स्कूल के प्रधानाचार्य हा वान हाई के अनुसार, हमें एक स्पष्ट कानूनी ढाँचे और विशिष्ट ज़िम्मेदारियों वाले त्रि-पक्षीय समन्वय तंत्र की आवश्यकता है। दीर्घकालिक और स्थायी प्रतिबद्धताओं को सुनिश्चित करने के लिए समय-समय पर समझौता ज्ञापनों और सहयोग समझौतों पर हस्ताक्षर किए जाने चाहिए।
व्यावसायिक और व्यावसायिक स्कूलों में व्यावहारिक अनुभव सत्र आयोजित करना, करियर क्षेत्र में सफल पूर्व छात्रों को बातचीत और प्रेरणा के लिए आमंत्रित करना ज़्यादा प्रभावी होगा। अनुभवात्मक पाठों, स्थानीय शिक्षा में करियर मार्गदर्शन सामग्री को शामिल करना, या अलग-अलग विषय बनाना ताकि छात्रों को खुद को समझने, अपने करियर को समझने और कक्षा 10 से ही एक स्पष्ट दिशा पाने में मदद मिल सके।
व्यावसायिक दृष्टिकोण से, टेलीमैटिक ज्वाइंट स्टॉक कंपनी (हनोई) के बिक्री विभाग के उप प्रमुख श्री फाम झुआन हियु ने स्वीकार किया कि वर्तमान चुनौतियों में से एक यह है कि कई छात्र और अभिभावक अभी भी श्रम बाजार की वास्तविक जरूरतों के आधार पर काम करने के बजाय "हॉट इंडस्ट्रीज" का पीछा करते हैं, या उन्होंने अपनी क्षमताओं का उचित मूल्यांकन नहीं किया है और कभी-कभी उनमें आत्मविश्वास की कमी होती है।
समाधान के संदर्भ में, श्री हियू ने कहा कि राष्ट्रीय श्रम आवश्यकताओं पर एक साझा डेटाबेस बनाना आवश्यक है, जिसे तिमाही आधार पर अद्यतन किया जाए। स्कूल इस डेटा का उपयोग नामांकन योजनाओं और कार्यक्रम सामग्री को समायोजित करने के लिए करते हैं। करियर की संभावनाओं को पारदर्शी बनाने के लिए छात्रों - अभिभावकों और व्यवसायों - स्कूलों के बीच एक बहुआयामी सूचना चैनल बनाएँ।
उद्यम पाठ्यक्रम तैयार करने में भाग ले सकते हैं और व्याख्यानों में शामिल किए जाने वाले व्यावहारिक समाधान प्रदान कर सकते हैं। छात्रों को प्रमुख विषय चुनने से पहले पेशे का अनुभव प्राप्त करने के लिए प्रारंभिक इंटर्नशिप (कक्षा 12 या गर्मियों से पहले) का आयोजन करें। स्कूल में सिद्धांत और उद्यमों में व्यवहार को समानांतर रखते हुए, एक दोहरा प्रशिक्षण मॉडल लागू करें। उद्यम उन उम्मीदवारों की भर्ती को प्राथमिकता देने के लिए प्रतिबद्ध हैं जिन्होंने करियर ओरिएंटेशन/स्ट्रीमिंग प्रोग्राम पास कर लिया है।
"सरकार को व्यवसायों की मदद के लिए कर प्रोत्साहन, बजट सहायता, संचार और अन्य प्रोत्साहन लागू करने चाहिए। शिक्षकों की एक टीम को प्रशिक्षित करें जो प्रत्येक स्कूल में गहन करियर मार्गदर्शन प्रदान करें और श्रम रुझानों को अद्यतन करें। मूल्यांकन संकेतकों का एक समूह विकसित करें, जैसे कि स्नातक होने के बाद सही क्षेत्र में काम करने वाले छात्रों की दर; चुने हुए क्षेत्र में कॉलेज/विश्वविद्यालय में पढ़ाई जारी रखने वाले छात्रों की संख्या; और कार्यक्रम से प्राप्त कर्मचारियों के साथ व्यवसायों की संतुष्टि का स्तर," श्री फाम झुआन हियू ने प्रस्ताव रखा।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tam-giac-hop-tac-trong-phan-luong-huong-nghiep-don-dau-xu-the-lao-dong-post744047.html
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