शिक्षकों के लिए वेतन नीतियों और शीघ्र सेवानिवृत्ति के संबंध में नवीनतम जानकारी।

शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे में संशोधन किया गया है ताकि प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान के भीतर उन शिक्षकों के लिए वेतन में एक चरण की वृद्धि से संबंधित विशिष्ट प्रावधान को हटा दिया जाए, जिनकी भर्ती की जाती है और जिन्हें पहली बार वेतन आवंटित किया जाता है।

शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे में संशोधन किया गया है ताकि प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान के भीतर उन शिक्षकों के लिए वेतन में एक चरण की वृद्धि से संबंधित विशिष्ट प्रावधान को हटा दिया जाए, जिनकी भर्ती की जाती है और जिन्हें पहली बार वेतन आवंटित किया जाता है।

शिक्षकों का वेतन सबसे अधिक है।

आज सुबह (7 फरवरी को), राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति ने शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे की व्याख्या, स्वीकृति और संशोधन पर अपनी राय दी।

संस्कृति और शिक्षा समिति के अध्यक्ष, गुयेन डैक विन्ह ने अपनी रिपोर्ट में कई प्रमुख मुद्दों को संबोधित और स्पष्ट करते हुए कहा कि कुछ मतों ने पहली बार भर्ती किए गए और वेतन आवंटित किए गए शिक्षकों के लिए प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान में वेतन को एक स्तर तक बढ़ाने के नियम का समर्थन किया है।

राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति ने शिक्षकों से संबंधित कानून पर अपनी राय दी।

इसके अतिरिक्त, कुछ राय ने इस विनियमन के प्रति चिंता और असहमति व्यक्त की, यह सुझाव देते हुए कि नीति के प्रभाव का आकलन राजनीतिक व्यवस्था के भीतर अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के समग्र कार्यबल के संबंध में किया जाना चाहिए।

राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों की राय को ध्यान में रखते हुए, मसौदा कानून में संशोधन किया गया है ताकि प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान के भीतर उन शिक्षकों के लिए वेतन में एक चरण की वृद्धि से संबंधित विशिष्ट प्रावधान को हटा दिया जाए, जिनकी भर्ती की जाती है और जिन्हें पहली बार वेतन आवंटित किया जाता है।

श्री विन्ह ने कहा, "प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान में शिक्षकों का वेतन सर्वोच्च स्थान पर है; सरकारी कर्मचारियों और सार्वजनिक कर्मचारियों के लिए वेतन नीतियों में सुधार के लिए नौकरी की स्थिति के आधार पर वेतन नीतियों को विकसित करने की प्रक्रिया के दौरान व्यापक रूप से अध्ययन और गणना करने की आवश्यकता है।"

इस मुद्दे पर अपने विचार व्यक्त करते हुए, विधि समिति के अध्यक्ष, होआंग थान तुंग ने कहा कि शिक्षकों के लिए वर्तमान वेतन और भत्ते की नीति को मौजूदा वेतन और भत्ते प्रणाली के अनुसार देखा जा रहा है। श्री तुंग ने कहा कि नई वेतन नीति को लागू करते समय अधिक एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए समन्वय आवश्यक है।

आवास संबंधी स्पष्ट नियमन आवश्यक हैं ताकि भ्रम की स्थिति से बचा जा सके।

सार्वजनिक आवास नीतियों के संबंध में, श्री गुयेन डैक विन्ह ने कहा कि कुछ मतों के अनुसार, कानूनी व्यवस्था में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए आवास कानून के प्रावधानों के अनुसार शिक्षकों के लिए सार्वजनिक आवास किराए पर देने की नीति लागू की जानी चाहिए। इसके अतिरिक्त, नियमों के अनुसार वंचित क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों को आवास किराया सहायता प्रदान करने की नीति को पूरक बनाने के सुझाव भी हैं।

प्रतिक्रियाओं को ध्यान में रखते हुए, मसौदा कानून को संशोधित किया गया है ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि शिक्षकों को आवास कानून द्वारा निर्धारित सार्वजनिक आवास किराए पर लेने का अधिकार है, या जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में काम करते समय सामूहिक आवास की गारंटी दी जाती है।

मसौदे में एक प्रावधान यह भी जोड़ा गया है कि यदि सामूहिक आवास या सरकारी आवास की व्यवस्था नहीं की जा सकती है, तो शिक्षकों को सरकारी आवास के किराए के समान दर पर आवास किराया सहायता प्राप्त होगी; और शिक्षकों के लिए सामूहिक आवास संबंधी नियमों से "सभी आवश्यक शर्तों को पूरा करने" के मानदंड को हटा दिया गया है।

संस्कृति एवं शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह।

इस मुद्दे पर टिप्पणी करते हुए, राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष गुयेन खाक दिन्ह ने सुझाव दिया कि शिक्षकों को "आवास संबंधी कानून के अनुसार" आवास किराए पर लेने की अनुमति देने के लिए प्रावधान में संशोधन किया जाए। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि सरकार को इस मामले पर विस्तृत नियम बनाने चाहिए, जिसमें कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए सहायता उपायों को स्पष्ट रूप से रेखांकित किया जाए; अन्यथा, स्थानीय अधिकारी भ्रमित और अनिश्चित हो जाएंगे कि क्या करना है।

राष्ट्रीय सभा के महासचिव ले क्वांग तुंग ने भी इसी चिंता को साझा करते हुए दुर्गम क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों के लिए आवास नीति का "पूरी तरह से समर्थन" किया। उन्होंने कहा कि यह एक अत्यंत व्यावहारिक आवश्यकता है और साथ ही दुर्गम क्षेत्रों में शिक्षकों की नियुक्ति के लिए एक अनिवार्य शर्त भी है।

हालांकि, श्री तुंग ने चिंता व्यक्त की कि यदि स्थानीय अधिकारी सामूहिक आवास की व्यवस्था नहीं कर पाते हैं, तो आवास भत्ता प्रदान करना समस्या का पर्याप्त समाधान नहीं होगा और शिक्षकों की मानसिक शांति सुनिश्चित नहीं कर पाएगा। श्री तुंग ने सुझाव दिया, "यहां कार्यरत शिक्षकों की भलाई सुनिश्चित करने के लिए बाध्यकारी समझौतों के साथ-साथ आगे विचार-विमर्श की आवश्यकता है।"

प्रीस्कूल शिक्षकों को समय से पहले सेवानिवृत्त होने की अनुमति है।

जल्दी सेवानिवृत्ति नीति के संबंध में, श्री गुयेन डैक विन्ह ने कहा कि कानून द्वारा निर्धारित अनुसार, पूर्व विद्यालय शिक्षकों के लिए जल्दी सेवानिवृत्ति की नीति का कई लोग समर्थन करते हैं; उन्होंने एक मानदंड जोड़ने का सुझाव दिया कि शिक्षकों को जल्दी सेवानिवृत्ति के लिए पात्र होने और उनकी पेंशन में कटौती न होने के लिए 20 वर्ष या उससे अधिक समय तक सामाजिक बीमा में योगदान देना होगा।

हालांकि, इस नीति को लागू करने के लिए आवश्यक संसाधनों को लेकर भी चिंताएं जताई गई हैं, कुछ लोगों का तर्क है कि सामाजिक बीमा कानून में निर्धारित "योगदान लाभ के बराबर है" के सिद्धांत को सुनिश्चित किया जाना चाहिए।

इस मामले में, संस्कृति और शिक्षा समिति की स्थायी समिति का मानना ​​है कि पूर्व-विद्यालय शिक्षकों को कानूनी रूप से निर्धारित आयु से पहले सेवानिवृत्त होने की अनुमति देना इस पेशेवर गतिविधि की अनूठी विशेषताओं के आधार पर विकसित की गई एक नीति है और यह शिक्षार्थियों के रूप में पूर्व-विद्यालय के बच्चों की विशिष्ट आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त है।

प्रतिक्रियाओं को ध्यान में रखते हुए, मसौदा कानून को संशोधित किया गया है और इसमें एक प्रावधान जोड़ा गया है कि यदि वे चाहें तो प्रीस्कूलों में शिक्षक, श्रमिकों के लिए सामान्य सेवानिवृत्ति आयु से कम आयु में सेवानिवृत्त हो सकते हैं, लेकिन 5 वर्ष से अधिक नहीं, और जल्दी सेवानिवृत्ति के कारण उनके पेंशन लाभ के प्रतिशत में कोई कमी नहीं होगी, बशर्ते उन्होंने 20 वर्ष या उससे अधिक समय तक सामाजिक बीमा में योगदान दिया हो।

श्री विन्ह के अनुसार, शिक्षकों की सेवानिवृत्ति आयु बढ़ाने के लिए आवश्यकताओं और शर्तों को निर्दिष्ट करने के सुझाव हैं; और पूर्व-विद्यालय और प्राथमिक/माध्यमिक स्तर पर शिक्षकों के कार्य समय को बढ़ाने के बारे में चिंताएं हैं।

इस संबंध में, मसौदा कानून में इस नीति को लागू करने की शर्तें भी स्पष्ट रूप से निर्धारित की गई हैं: जब शैक्षणिक संस्थान को आवश्यकता हो, शिक्षक स्वस्थ हो और स्वेच्छा से अपने कार्य समय को बढ़ाए; और इसमें "शैक्षणिक संस्थान के मानकों और शर्तों को पूरा करने" का मानदंड भी जोड़ा गया है।

श्री विन्ह ने कहा, "विस्तारित सेवानिवृत्ति आयु की अवधि के दौरान, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में ऐसे शिक्षक जो नेतृत्व या प्रबंधन पदों पर नहीं हैं, उन्हें उनके नेतृत्व या प्रबंधन भत्ते नहीं मिलेंगे।"

लुआन डुंग

स्रोत: https://tienphong.vn/thong-tin-moi-nhat-ve-chinh-sach-tien-luong-nghi-huu-truoc-tuoi-cua-nha-giao-post1715002.tpo