प्रधानमंत्री ने सीमावर्ती क्षेत्रों में 100 आवासीय विद्यालयों के निर्माण की तीव्र गति का अनुरोध किया

टीपीओ - प्रधानमंत्री ने 100 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में 100 स्कूल बनाने के लिए एक अभियान शुरू करने का अनुरोध किया, जिसे गति और साहस की भावना के साथ, 30 अगस्त, 2026 तक पूरा किया जाना है।

Báo Tiền Phong•27/07/2025

273,000 से अधिक छात्र जरूरतमंद

27 जुलाई की शाम को सरकारी मुख्यालय में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष और सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश की नीति पर महासचिव टो लाम के निर्देश को लागू करने पर एक बैठक की अध्यक्षता की।

इससे पहले, 18 जुलाई को, पोलित ब्यूरो ने सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूल बनाने की नीति पर निष्कर्ष नोटिस संख्या 81 जारी किया था, जिसमें सरकार पार्टी समिति को सीमावर्ती प्रांतों के मंत्रालयों, शाखाओं, कार्यात्मक एजेंसियों और जन समितियों को कार्यान्वयन के लिए नेतृत्व और निर्देश देने के लिए विशिष्ट कार्य सौंपे गए थे।

तदनुसार, पोलित ब्यूरो ने देश भर के 248 सीमावर्ती समुदायों में प्राथमिक और माध्यमिक आवासीय विद्यालयों के निर्माण हेतु निवेश नीति पर सहमति व्यक्त की। निकट भविष्य में, पायलट निवेश से 2025 तक (अगले शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले) 100 विद्यालयों का निर्माण या नवीनीकरण पूरा हो जाएगा।

ये स्कूल आगे व्यापक कार्यान्वयन के लिए मॉडल होंगे, जिससे अगले 2-3 वर्षों में 248 स्कूलों के निर्माण का निवेश लक्ष्य पूरा हो जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन बोलते हुए। फोटो: वीजीपी

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की रिपोर्ट के अनुसार, प्रशासनिक सीमा व्यवस्था के बाद, पूरे देश में भूमि सीमाओं वाले 22 प्रांत और शहर हैं, जिनमें कुल 248 भूमि सीमा कम्यून हैं।

स्थानीय आँकड़ों के अनुसार, इन 248 कम्यूनों में 956 सामान्य स्कूल हैं जिनमें 625,255 छात्र पढ़ते हैं। वर्तमान में, लगभग 273,000 से ज़्यादा छात्र ऐसे हैं जिन्हें ज़रूरत तो है, लेकिन वे बोर्डिंग या सेमी-बोर्डिंग स्कूलों में नहीं पढ़ पा रहे हैं, और वर्तमान में सामान्य स्कूलों में पढ़ रहे हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 248 कम्यूनों में नए बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण और नवीनीकरण में निवेश करने का प्रस्ताव रखा है, जिसमें सुविधाओं की एक ऐसी व्यवस्था होगी जो बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग छात्रों और शिक्षकों की पढ़ाई और रहने की आवश्यकताओं को पूरी तरह से और समकालिक रूप से पूरा करेगी।

कार्यान्वयन अवधि 2025 से 2027 तक है। निर्माण निवेश पूंजी मुख्य रूप से केंद्रीय बजट से आती है, बाकी स्थानीय बजट और अन्य कानूनी संसाधनों से आती है।

स्कूल बनाने के लिए भूमि दान करने हेतु लोगों को संगठित करना

अपने समापन भाषण में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि यह एक बड़ा और महत्वपूर्ण निर्णय है जिसे शीघ्रता से और सफलतापूर्वक क्रियान्वित किया जाना चाहिए।

प्रधानमंत्री ने 100 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में 100 स्कूल बनाने के लिए एक अभियान शुरू करने का अनुरोध किया, जिसे गति और साहस की भावना के साथ 30 अगस्त, 2026 तक पूरा किया जाना है।

इस चरण को पूरा करने के बाद, हम एक प्रारंभिक सारांश तैयार करेंगे, जैसे-जैसे हम आगे बढ़ेंगे, अनुभव से सीखेंगे, धीरे-धीरे विस्तार करेंगे, पूर्णतावादी नहीं होंगे, अधीर नहीं होंगे, और संपूर्ण कार्यक्रम को पूरा करेंगे।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने बैठक की अध्यक्षता की। फोटो: वीजीपी

प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को बैठक में राय प्राप्त करने, मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ परामर्श करने, इस विषय पर सरकार के प्रस्ताव का मसौदा तैयार करने तथा 10 अगस्त से पहले इसे प्रख्यापित करने का कार्य सौंपा।

प्रांतों और शहरों की जन समितियों को उपयुक्त क्षेत्रों (5-10 हेक्टेयर) के साथ स्थानों की योजना बनानी और ढूंढ़ना चाहिए, सुविधाजनक यातायात, बिजली, पानी और दूरसंचार बुनियादी ढांचे को सुनिश्चित करना चाहिए, और लोगों से भूमि दान करने का आह्वान करना चाहिए।

निर्माण मंत्रालय खुले, विविध दिशा में स्कूल मॉडल डिजाइन करता है, जो क्षेत्रों, इलाकों और निर्माण स्थलों की स्थितियों और संस्कृतियों के अनुकूल हो, प्राकृतिक परिस्थितियों को अधिकतम करे, प्राकृतिक आपदाओं, जलवायु परिवर्तन का जवाब देने की क्षमता पर ध्यान दे और पूरी तरह कार्यात्मक हो।

प्रधानमंत्री ने सम्पूर्ण राजनीतिक व्यवस्था की संयुक्त शक्ति, सेना, पुलिस, फादरलैंड फ्रंट और सामाजिक-राजनीतिक संगठनों की भागीदारी को संगठित करने की आवश्यकता पर बल दिया।

प्रधानमंत्री ने कहा कि राज्य के संसाधनों का मुख्य स्रोत वित्त मंत्रालय है, जो पूंजी को संतुलित, व्यवस्थित और जुटाता है; साथ ही, लोगों को स्कूल बनाने के लिए भूमि दान करने के लिए प्रेरित करता है, समाज, व्यवसायों और परोपकारी लोगों का सहयोग और समर्थन जुटाता है, इस भावना के साथ कि "जिसके पास कुछ है वह मदद करता है, जिसके पास योग्यता है वह योग्यता की मदद करता है, जिसके पास धन है वह धन की मदद करता है, जिसके पास बहुत है वह बहुत मदद करता है, जिसके पास कम है वह थोड़ा मदद करता है"।