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2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा विकल्पों के फायदे और नुकसान

Báo Thanh niênBáo Thanh niên29/11/2023

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शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की रिपोर्ट के अनुसार, शिक्षा क्षेत्र ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के लिए मसौदा योजना पर जनता की राय एकत्र करने के लिए आयोजन किया है। परीक्षा के उद्देश्य, परीक्षा विषयों के प्रारूप, विकेंद्रीकरण, स्थानीय और केंद्रीय स्तर की जिम्मेदारियों, कार्यान्वयन रोडमैप, वैकल्पिक विषयों की संख्या और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के क्रमिक आधुनिकीकरण पर राय मूल रूप से उच्च आम सहमति में हैं।

विषयों की संख्या के संबंध में 3 विकल्प हैं: 4+2 , 3+2, और 2+2।

4+2 विकल्प के साथ, हाई स्कूल कार्यक्रम में अध्ययन करने वाले उम्मीदवार 6 विषय लेते हैं, जिनमें शामिल हैं: 4 विषयों में अनिवार्य परीक्षाएं: साहित्य, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय।

हाई स्कूल स्तर पर सतत शिक्षा कार्यक्रम (GDTX) का अध्ययन करने वाले अभ्यर्थी 5 विषय लेते हैं, जिनमें शामिल हैं: 3 अनिवार्य विषय: साहित्य, गणित, इतिहास और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय।

3+2 विकल्प के साथ, हाई स्कूल कार्यक्रम में अध्ययन करने वाले उम्मीदवार 5 विषय लेते हैं, जिनमें शामिल हैं: 3 अनिवार्य विषय: साहित्य, गणित, विदेशी भाषा और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय (इतिहास सहित)।

हाई स्कूल स्तर के GDTX कार्यक्रम में अध्ययन करने वाले अभ्यर्थी 4 विषय लेते हैं, जिनमें शामिल हैं: 2 अनिवार्य विषय: साहित्य, गणित और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय।

सर्वेक्षण के नतीजे बताते हैं कि हाई स्कूल के कर्मचारियों और शिक्षकों के बीच 130,672 लोगों ने सर्वेक्षण में भाग लिया। इनमें से 34,521 लोगों ने 4+2 विकल्प चुना, जो 26.41% था, जबकि 96,152 लोगों ने 3+2 विकल्प चुना, जो 73.59% था। अगस्त में हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित गुणवत्ता प्रबंधन सम्मेलन में विभाग के नेताओं और विभाग-स्तरीय विशेष विभाग के कर्मचारियों के सर्वेक्षण में 205 लोगों ने भाग लिया, जिनमें से 64 लोगों ने 4+2 विकल्प चुना, जो 31.2% था और 141 लोगों ने 3+2 विकल्प चुना, जो 68.8% था।

हालाँकि, हो ची मिन्ह सिटी, लॉन्ग एन , ताय निन्ह, लैंग सोन और बाक गियांग में विकल्प 4+2 चुनने की प्रभाव मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान, कई लोगों ने विकल्प 2+2 चुनने का प्रस्ताव रखा।

विशेष रूप से, हाई स्कूल और सतत शिक्षा कार्यक्रमों का अध्ययन करने वाले सभी उम्मीदवार 4 विषयों में परीक्षा देते हैं: साहित्य, गणित और ग्रेड 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय (विदेशी भाषाओं और इतिहास सहित)।

Ưu nhược điểm các phương án thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1.

2023 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए उम्मीदवार

प्रत्येक विकल्प के अपने फायदे और नुकसान हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्रत्येक विकल्प के अलग-अलग फायदे और नुकसान हैं:

4+2 विकल्प का लाभ यह है कि सभी अनिवार्य विषयों की परीक्षा ली जाती है। दो वैकल्पिक विषयों की परीक्षा लेने से उम्मीदवारों को अपनी क्षमताएँ विकसित करने में मदद मिलती है और विश्वविद्यालय व कॉलेज में प्रवेश के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करना आसान हो जाता है।

हालाँकि, 4+2 विकल्प छात्रों पर परीक्षा का दबाव बढ़ाता है, क्योंकि इसके लिए कई परीक्षा सत्रों की आवश्यकता होती है, जो महंगा और बोझिल है। विशेष रूप से, यह सामाजिक विज्ञान के प्रति पूर्वाग्रह को बढ़ाएगा, जिससे 4.0 औद्योगिक क्रांति को अंजाम देने के लिए मानव संसाधनों का प्रशिक्षण प्रभावित होगा, क्योंकि केवल 4 अनिवार्य परीक्षा विषयों ने ही 4 प्रवेश संयोजनों का निर्माण किया है जो सामाजिक विज्ञान की ओर झुकाव रखते हैं।

4+2 विकल्प से छात्रों के विषय चयन पर भी असर पड़ेगा, जिसके परिणामस्वरूप प्राकृतिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी विषयों को छात्र कम चुनेंगे, जिसके परिणामस्वरूप शिक्षकों की अधिकता होगी, जबकि सामाजिक विषयों में शिक्षकों की कमी होगी।

पहाड़ी प्रांतों और वंचित क्षेत्रों के छात्र मुख्यतः सामाजिक विषयों का अध्ययन करना पसंद करते हैं। वास्तव में, कुछ प्रांतों में यह आँकड़ा 70% तक है, और कुछ उच्च विद्यालयों में यह 90% से भी अधिक है।

इससे विभिन्न क्षेत्रों के बीच मानव संसाधन की गुणवत्ता में अंतर और गहरा होता जा रहा है। इस प्रकार, 4+2 योजना के अनुसार, दीर्घावधि में इसका देश के विकास पर प्रभाव पड़ेगा।

Ưu, nhược điểm các phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh 2.

11वीं कक्षा के छात्र नई योजना के तहत हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों का पहला समूह हैं, जिसकी घोषणा आज दोपहर को की जाएगी।

विकल्प 3+2 का लाभ यह है कि अभ्यर्थियों के लिए परीक्षा का आयोजन और परीक्षा आसान है; वर्तमान की तुलना में कम दबाव, कम लागत, तथा अभ्यर्थियों को केवल 5 विषय देने होते हैं।

इसके अलावा, 3+2 विकल्प छात्रों को प्राकृतिक विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के बीच विषय चुनने और परीक्षा देने में बेहतर संतुलन बनाने में मदद करता है। परीक्षा देने के लिए 2 वैकल्पिक विषय चुनने से उम्मीदवारों को अपनी क्षमताएँ विकसित करने में मदद मिलती है, जिससे विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं। 3 अनिवार्य विषय भी एक स्थिर, दीर्घकालिक विकल्प है जिसे लागू किया गया है और किया जा रहा है।

हालाँकि, 3+2 विकल्प का नुकसान यह है कि यह उन छात्रों के लिए इतिहास के शिक्षण और सीखने को प्रभावित कर सकता है जो परीक्षा के लिए इस विषय का चयन नहीं करते हैं और इससे गणित, साहित्य और विदेशी भाषा के संयोजन को चुनने की प्रवृत्ति बढ़ सकती है।

विकल्प 2+2 चुनने से अभ्यर्थियों पर परीक्षा का दबाव कम होने के साथ-साथ परिवारों और समाज पर होने वाले खर्च में भी कमी आएगी, क्योंकि अभ्यर्थी केवल 4 विषय ही लेंगे।

परीक्षा सत्रों की संख्या अब 3 है, जो वर्तमान की तुलना में कम है। 2+2 विकल्प प्रवेश संयोजनों के बीच असंतुलन पैदा नहीं करता है, जिससे उम्मीदवारों के लिए अपनी पसंद के विषयों का अध्ययन करने के लिए समय निकालने की स्थिति बनती है जो उनके करियर के अनुकूल हों।

2+2 विकल्प का नुकसान यह है कि यह इतिहास और विदेशी भाषाओं के शिक्षण को प्रभावित कर सकता है - ये दो अनिवार्य विषय हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय विकल्प 2+2 चुनने की अनुशंसा करता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने उप प्रधान मंत्री ट्रान होंग हा को रिपोर्ट की और 14 नवंबर को राष्ट्रीय शिक्षा और मानव संसाधन विकास परिषद की बैठक में प्रस्तुत की गई, 2025 से परीक्षा आयोजित करने और हाई स्कूल स्नातक को मान्यता देने की मसौदा योजना के अनुसार, मंत्रालय ने 5 या 6 विषयों के बजाय 4 परीक्षाएं (2 अनिवार्य विषय + 2 वैकल्पिक विषय) लेने का विकल्प चुनने का प्रस्ताव दिया, जैसा कि पहले टिप्पणियों के लिए प्रस्तावित किया गया था।

इस रिपोर्ट के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि उसने टिप्पणियां आमंत्रित करने के लिए तीन परीक्षा विकल्प प्रस्तावित किए हैं।

विकल्प 1: 2 + 2 चुनें ; उम्मीदवारों को साहित्य, गणित और 12वीं कक्षा में अध्ययन किए गए शेष विषयों (विदेशी भाषा, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी) में से चुने गए 2 विषयों में अनिवार्य परीक्षा देनी होगी।

विकल्प 2: 3 + 2 चुनें ; उम्मीदवारों को साहित्य, गणित, विदेशी भाषा और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से चुने गए 2 विषयों में अनिवार्य परीक्षा देनी होगी।

विकल्प 3: 4 + 2 चुनें ; उम्मीदवारों को साहित्य, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास और कक्षा 12 में अध्ययन किए गए शेष विषयों में से चुने गए 2 विषयों में अनिवार्य परीक्षा देनी होगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, जब देश भर में लगभग 1,30,700 अधिकारियों और शिक्षकों का 3+2 और 4+2 परीक्षा विकल्पों पर सर्वेक्षण किया गया, तो लगभग 74% ने विकल्प 2 चुना - यानी 3 अनिवार्य विषय। इसके बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हो ची मिन्ह सिटी, लॉन्ग एन, ताई निन्ह, लैंग सोन और बाक गियांग में लगभग 18,000 अधिकारियों और शिक्षकों का सर्वेक्षण किया, जिनमें से 60% ने 2 अनिवार्य विषय विकल्प चुना।

वस्तुनिष्ठ विश्लेषण, शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों की टिप्पणियों और परीक्षा योजना विकसित करने की प्रक्रिया में मुख्य सिद्धांतों के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुशंसा करता है और प्रस्ताव करता है कि 2025 से, प्रत्येक उम्मीदवार 4 विषय (विकल्प 2 + 2) लेगा, जिसमें शामिल हैं: साहित्य और गणित में अनिवार्य परीक्षा और कक्षा 12 में 2 विषयों का विकल्प।

परीक्षा देने के लिए उम्मीदवारों का चयन जिन 9 विषयों के लिए किया गया है, उनमें शामिल हैं: विदेशी भाषाएं, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि इन विषयों का परीक्षण, मूल्यांकन किया गया है और ट्रांसक्रिप्ट में अंक दिखाए गए हैं; शिक्षण प्रक्रिया के दौरान, छात्रों को कक्षा में शिक्षण प्रक्रिया के दौरान उनकी सीखने की प्रक्रिया में व्यापक रूप से मूल्यांकन किया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इन 9 विषयों में से 2 विषयों को चुनने से, चयन करने के 36 अलग-अलग तरीके उपलब्ध होंगे, जिससे अभ्यर्थियों के लिए परीक्षा विषय चुनने के लिए परिस्थितियां निर्मित होंगी, जो उनके कैरियर अभिविन्यास, क्षमताओं और रुचियों, पढ़ाई जारी रखने, व्यापार सीखने या कामकाजी जीवन में भाग लेने के लिए स्थितियों और परिस्थितियों के अनुकूल हों।

मंगल गुयेन


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