A kormány reagál a középiskolai érettségi vizsga eltörlésére és az egyetemi felvételi vizsga megtartására vonatkozó javaslatra

A Nguyễn Kim Son miniszter által aláírt kormányjelentés kimondta, hogy a középiskolai érettségi vizsga fenntartása összhangban van a minőségirányítás követelményeivel és az általános oktatásban a méltányosság biztosításával.

Nguyen Kim Son miniszter – Fotó: GIA HAN

December 4-én délelőtt az Országgyűlés Állandó Bizottsága véleményt nyilvánított az Oktatási törvény, a módosított felsőoktatási törvény és a módosított szakképzési törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló 5. csoportba tartozó törvénytervezetek magyarázatáról, elfogadásáról és felülvizsgálatáról.

Az Országgyűlés határozata, amely konkrét mechanizmusokat határoz meg számos iránymutatásra és politikára vonatkozóan a Politikai Bizottság 71. számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatában; határozat a 2026–2035 közötti időszakra vonatkozó, az oktatás és a képzés minőségének modernizálására és javítására irányuló nemzeti célprogram beruházási politikáiról.

Egységes tankönyvkészlet: Újakat állíthat össze, vagy meglévő készletekből választhat ki és dolgozhat át

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter kijelentette, hogy elfogadja az oktatási törvénytervezettel kapcsolatos észrevételeket, amelyet úgy módosítottak, hogy eltávolítsák azt a szabályozást, miszerint a kormány dönthet a tankönyvek társadalmiasításáról.

A nyílt szabályozás az, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium dönt az országosan egységes tankönyvkészletről.

„Ez rugalmasságot biztosít az új tervek összeállításában, vagy a meglévő tankönyvek kiválasztásában és szerkesztésében” – mondta Son miniszter.

Korábban a miniszterelnök által felhatalmazott Nguyễn Kim Son miniszter aláírta a törvénytervezet kormány általi elfogadásáról és a küldöttek véleményének magyarázatáról szóló jelentést.

A Kormány közölte, hogy a 71. számú határozatban foglalt feladat intézményesítésével a törvénytervezet kimondja, hogy „az Oktatási és Képzési Minisztérium határozza meg az országosan egységesen használandó általános műveltséget nyújtó tankönyvek gyűjteményét”.

Ez a szabályozás azt hivatott biztosítani, hogy a Minisztérium a gyakorlati helyzettől és az illetékes hatóság döntésétől függően választhatjon új könyvsorozat összeállítása vagy a meglévő könyvsorozatokból való választás és szerkesztés között.

Jelenleg a törvényben nem lehet meghatározni, hogy az egységes könyvrendszert közvetlenül az állam állítja-e össze, vagy államosítás útján valósítja meg, mivel a konkrét tervet az illetékes hatóság vizsgálja.

A tervezetben szereplő nyílt szabályozás biztosítja a törvény stabilitását, és nem hoz létre merev korlátokat, amíg a szabályozást még vizsgálják és hatásvizsgálaton esnek át.

Ezen felül a Kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy dolgozzon ki egy jelentést az egységes tankönyvkészlet országos megvalósítási tervéről a 2026-2027-es tanévtől kezdődően, biztosítva a nyilvánosságot, az átláthatóságot, az objektivitást, a takarékosságot és a pazarlásmentességet.

Ezzel párhuzamosan a meglévő tankönyvek előnyeinek átörökítése és népszerűsítése, a tanárokra és a diákokra gyakorolt ​​hatás minimalizálása, valamint a tanítási és tanulási tevékenységek megzavarásának elkerülése.

A küldöttek véleményére reagálva, az illetékes hatóság döntését követően a Kormány irányítja a tankönyvekkel kapcsolatos jelenlegi szabályozás felülvizsgálatát és kiigazítását.

Ugyanakkor a Kormány ingyenes tankönyvekről szóló rendelete konkrét szabályokat tartalmaz az újrafelhasználásra és a közös könyvtári könyvekre vonatkozóan, hogy biztosítsa a teljes jogalapot, a gyakorlati alkalmasságot, valamint a végrehajtás nyilvánosságának és átláthatóságának követelményeit...

Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke - Fotó: GIA HAN

A vizsgafeladatot szigorúan kell kiszámítani és kezelni, legyen szó bemenetről vagy kimenetről.

A találkozón felszólalva Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke elmondta, hogy ma reggel a Nemzetgyűlés kormányhivatali idejéről szóló vitaülésén Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) küldött megemlítette a 10. osztályos felvételi vizsga során nehezedő nagy nyomást.

„A jövőben gondosan kell kiszámítani és kezelni a vizsgák kérdését, legyen szó bemenetről vagy kimenetről. A nemzetközi tapasztalatszerzés, vagy egy mester- vagy doktori képzésben való részvétel könnyűvé teszi a bejutást, de nehézzé a kijutást...” – javasolta a gondos kutatást és áttekintést.

Hangsúlyozva, hogy a tankönyvek a szülők, az emberek és a választók számára is aggodalomra okot adó kérdések, az Országgyűlés elnöke felvetette a kérdést: „vajon ez a törvénymódosítás képes lesz-e ezt leküzdeni?”.

Azt is kijelentette, hogy számos fegyelmi ügy, köztük büntetőeljárás is történt a tankönyvekkel kapcsolatban.

Korábban, az elfogadási és indokolási jelentésben számos vélemény javasolta a stabilitás megőrzését, de a kérdések összeállításának és a vizsgák osztályozásának módját javítani kell, de olyan vélemények is voltak, amelyek az érettségi vizsga megszervezésének mellőzését, csak egy egyetemi felvételi vizsga megtartását javasolták. Ez a vélemény azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozza a vizsga megszervezésének módját.

Ezzel a tartalommal kapcsolatban a Kormány egyetért azzal, hogy a jelenlegi időszakban szükséges az érettségi vizsga fenntartása.

A vizsga célja, hogy felmérje az általános oktatási program kimeneti színvonalát, biztosítsa az országos szintű diplomaelismerést, valamint megbízható adatokat szolgáltasson az oktatás minőségének régiók közötti nyomon követéséhez és értékeléséhez, és elősegítse az egyetemi felvételi eljárásokat.

A vizsgák fenntartása hozzájárul az objektivitás, a tisztesség és a fegyelem biztosításához az oktatási rendszerben.

A vizsgáztatási módszer fejlesztésére irányuló javaslattal kapcsolatban a kormány utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy folytassa a kérdésfeltevés, az osztályozás és az eredmények elemzésének felülvizsgálatát és tökéletesítését.

A technológia alkalmazásának erősítése és a diákokra nehezedő nyomás csökkentése, ezen tartalmak intézményesítése a Középiskolai Érettségi Vizsgaszabályzatban.

Az érettségi vizsga eltörlésére és csak az egyetemi felvételi vizsga megtartására irányuló javaslattal kapcsolatban a Kormány elismeri, hogy a két vizsga céljai és funkciói eltérőek.

Az egyetemi felvételi egy erősen differenciált tevékenység, amely a felsőoktatási intézmények autonómiája alá tartozik; az intézmények felhasználhatják az érettségi vizsgaeredményeket, megszervezhetik saját vizsgáikat, vagy alkalmazhatnak megfelelő felvételi módszereket.

Ezért az érettségi vizsga fenntartása összhangban van a minőségirányítás követelményeivel és az általános oktatásban a méltányosság biztosításával.

Vissza a témához

THANH CHUNG

Forrás: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-20251204112408516.htm