Ez nemcsak a BUV saját eredménye, hanem egy üdvös pont is, amely hozzájárul a Nemzeti Digitális Transzformációs Stratégia és az Oktatási Szektor 2025-ig tartó digitális transzformációs programjának megvalósításához, 2030-ig kitűzve a jövőképet.
Ennek az eredménynek az eléréséhez a BUV-nak számos „versenytársat” kellett legyőznie, amelyek Ázsia vezető oktatási intézményei, mint például a Hongkongi Műszaki Egyetem (a QS World University Rankings 2025 szerint a világ 100 legjobb egyeteme között van); a Szingapúri Műszaki Egyetem (Singapore University of Social Sciences ) vagy a Hongkongi Városi Egyetem (úttörő e-learning alkalmazásairól híres).
Az EDUtech Asia egy éves díj az oktatás és a technológia területén, amelyet a Terrapinn Group alapított és működtet. Ez az egyik legrangosabb díj Ázsia- Csendes-óceán térségében, amely több száz kezdeményezést gyűjt össze vezető egyetemektől, kutatóintézetektől és technológiai vállalatoktól. Szigorú értékelési kritériumainak és nemzetközi szakértőkből álló zsűrijének köszönhetően az EDUtech Asia a régió felsőoktatásában az innováció szintjét tükröző „mércének” számít.
Az oktatásban rejlő mesterséges intelligencia innováció kategóriában a jelölteket az innováció szintje, a gyakorlati hatás és a mesterséges intelligencia alkalmazási kezdeményezéseinek skálázhatósága alapján értékelik az oktatásban, a tanulásban és az egyetemi adminisztrációban.
A BUV igazgatóhelyettese és alelnöke, Rick Bennett professzor megerősítette: „Ahelyett, hogy tartózkodóak lennének vagy tiltakoznának, az iskola a mesterséges intelligenciát elkerülhetetlen eszköznek tekinti, és úttörő szerepet játszik egy olyan tudományos értékelési rendszer kiépítésében, amely az átláthatóságot és a felelősségvállalást integrálja az akadémiai világba.”
Ez a döntés nyitotta meg a BUV számára az utat, hogy elnyerje az oktatásban az MI innováció kategóriában elért elismerést. A BUV felvértezi a hallgatókat azzal a digitális tudással, amelyre szükségük van ahhoz, hogy belépjenek a globális munkaerőpiacra, ahol a MI nélkülözhetetlen eszköz, nem pedig akadály.
Mike Perkins docens, a BUV Kutatási és Fejlesztési Központjának vezetője szerint 2022 óta, a mesterséges intelligencia hullámának kirobbanása óta a BUV egy 5 szinttel rendelkező MI Értékelési Skála (AIAS) rendszert épített ki, amely egyértelműen meghatározza a mesterséges intelligencia használatának szintjét minden egyes gyakorlatban, a „nincs mesterséges intelligencia”-tól a „teljesen mesterséges intelligencia”-ig.
Ez a rendszer nemcsak abban segít, hogy az oktatók és a diákok közös viszonyítási keretet alakítsanak ki, hanem a mesterséges intelligencia használatát a kritikai gondolkodás és a fenntartható tanulmányi kapacitás fejlesztése felé is orientálja. Valójában egyértelmű hatékonyságot mutatott. Már egy féléves alkalmazás után a mesterséges intelligenciával kapcsolatos szabálysértések aránya 6,5%-ról 0-ra csökkent; a sikeres vizsgák aránya több mint 33%-kal, az egész iskola átlagos pontszáma pedig közel 6%-kal nőtt.
Egy belső kezdeményezésből kiindulva az AIAS gyorsan nemzetközi elismerést szerzett, világszerte több mint 300 egyetemen alkalmazzák, 27 nyelvre fordították le, és a TEQSA (Ausztrália) a mesterséges intelligencia integrációjának tipikus modelljeként ajánlja.
Az AIAS-t azért hozták létre, hogy a félelmet lehetőséggé alakítsa. Az értékelési skála nemcsak az akadémiai integritást védi, hanem segít a diákoknak megtanulni együtt élni a technológiával is.
Forrás: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html
![[Fotó] Elkészült a Binh Trieu 1 híd, 1,1 méterrel megemelték, és november végén nyitják meg a forgalom előtt.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Hozzászólás (0)