A tanárok fontos hídként működnek az oktatás digitális átalakulásában.

Ez a digitális tanulási eszköz hozzájárul a tanítási és tanulási módszerek megváltoztatásához, segíti a diákokat a proaktívabb magatartásban, miközben lehetőségeket teremt a tanárok számára, hogy központi szerepet játsszanak az oktatás digitális átalakulásában.

Innováció a tanítási és tanulási módszerekben

Hong Minh asszony, a Huu Nghi Általános Iskola ( Hoa Binh kerület, Phu Tho) igazgatóhelyettese úgy véli, hogy a tanárok nemcsak az elsők, akik megtapasztalják a technológiát, hanem fontos „hidat” is képeznek, segítve a technológia közelebb kerülését a diákokhoz és a szülőkhöz.

Minh asszony szerint minden új platformot közvetlenül a tanároknak kell tesztelniük, világosan megértve, hogyan használják azt a diákok megfelelő kiválasztásához, irányításához és orientálásához. Például a Khan Academy-n a gyakorlatok kiosztásakor a tanárok először maguk is elvégzik ezt, hogy felmérjék az alkalmassági szintet, amely alapján módosíthatják az óravázlatot.

„Ezen keresztül a tanárok kihasználhatják a platform funkcióit, hogy hatékonyabban támogassák az oktatást és a tanulók értékelését. Ez egyben hasznos referencia is a tanárok számára az előadásaik tartalmának „javításához”, konkrétabb, részletesebb és könnyebben érthető megoldások kínálásához” – tette hozzá Minh asszony.

A részletes tevékenység-áttekintés nemcsak abban segít a tanároknak, hogy könnyen nyomon kövessék az egyes osztályok és diákok tanulási előrehaladását, hanem abban is, hogy az igazgatótanács a gyakorlatok révén információkat gyűjtsön a tanulási időről és az egyes diákok tudásszintjéről, ezáltal időben kiigazításokat és támogatást nyújtva.

A tanárok nemcsak elkísérik a diákokat, hanem ők jelentik az összekötő kapcsot az iskolák és a szülők között a digitális átalakulás során. „A tanárok nemcsak útmutatást adnak a diákoknak, hanem elkísérik a szülőket is, segítve őket megérteni és támogatni gyermekeik új tanulási módszereit” – mondta Minh asszony. A Huu Nghi Általános Iskola tanárai rendszeresen cserélnek eszmét, és gyorsan megválaszolják a szülők kérdéseit, amikor gyermekeik online jelentkezéseken keresztül tanulnak.

A digitális átalakulás nem csak a technológiáról szól

Minh asszony szerint a digitális átalakulás nemcsak a technológiáról szól, hanem egy olyan folyamat is, amelynek során kapcsolatot építünk ki az iskola, a diákok és a család között, hogy a szülők pozitív és hatékony módon támogathassák gyermekeik tanulását.

A maximális hatékonyság elérése érdekében a Huu Nghi Általános Iskola szigorú digitális átalakulási tervet dolgozott ki, amely meghatározott szakaszokra oszlik. Minden osztályt szorosan figyelemmel kísérnek, a részt vevő tanulók számától kezdve a haladáson és a tanulási képességeken át. „Minden osztályt áttekintünk, gondosan figyelemmel kísérünk és visszajelzést adunk, hogy az osztályfőnökök időben segítséget nyújthassanak” – mondta Minh asszony.

Annak ellenére, hogy innovatívak és nyitottak a technológiára, az iskola tanári kara továbbra is óvatos a platformok kiválasztásában az oktatás minőségének biztosítása érdekében. „Sokféle technológiával szeretnénk kísérletezni, de gondosan mérlegelnünk kell, hogy azokat az eszközöket részesítsük előnyben, amelyek valóban megfelelnek a diákok tanulási igényeinek” – mondta Minh asszony.

A tanárok most már mesterséges intelligencia (MI) eszközöket is felfedeznek és kísérleteznek velük, hogy gazdagítsák a diákok tanulási élményét. „Megpróbáltunk animált karaktereket létrehozni, amelyek felolvasnak gyakorlatokat vagy kvízeket a diákoknak, de több időre van szükségünk a kutatáshoz, valamint a biztonság és a hatékonyság biztosításához” – mondta.

A tanári kar elkötelezettségének és felelősségtudatának köszönhetően a digitális átalakulási folyamat, különösen a Huu Nghi Általános Iskolában, és általában Hoa Binh tartományban, kezdetben egyértelmű eredményeket hozott.

Minh asszony szerint a digitális átalakulás már nem távoli fogalom, hanem gyakorlati megoldássá vált, amely segíti a diákokat a tudás proaktív elérésében, a szülőket abban, hogy biztonságban érezzék magukat a kísérésben, és hozzájárul a jövőbeli oktatási fejlődés szilárd alapjainak megteremtéséhez.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html