Egy utolsó pillanatban végrehajtott irányváltás segített egy „falusi iskola” diákjának elérni a tartományban a legjobb, országosan pedig a második helyet.

Phan Ngọc Vũ, a D01 csoport legjobb tanulója Thừa Thiên - Huế tartományból 2024-ben.

Két tökéletes, 10-es pontszám kémiából és angolból.

Ngoc Vu a Nguyen Chi Thanh Középiskola 12B1 osztályos tanulója, amely egy kis iskola Quang Dien kerületben, Thua Thien Hue tartományban. A 2024-es középiskolai érettségi eredmények szerint Vu 28,2 pontot ért el a D01-es és 29,2 pontot a D07-es blokkban, matematikából 9,2-t, irodalomból 9-et, kémiából és angolból pedig 10-et. Ezzel az eredménnyel a "falusi iskola" diákja hivatalosan is a legjobb tanuló lett a D01-es és D07-es blokkokban Thua Thien Hue tartományban, és országszerte a második legjobb tanuló a D07-es blokkban.

„Nagyon meglepődtem az eredményeken, különösen irodalomból, mivel csak a 12. osztály első félévének közepén váltottam erre a tantárgyra, hogy a D01-es csoportot kövessem a korábbi A01-es csoport helyett. Elég későn váltottam irányt, mert úgy éreztem, hogy nem vagyok túl „kompatibilis” a fizikával, talán azért, mert nagyon lassan oldok meg néhány feladatot ebben a tantárgyban” – bizalmaskodott Vu.

Az irodalom meghódítása érdekében a férfi diák elmondta, hogy mielőtt az órán minden egyes irodalmi művet tanulmányozna, alaposan utánajár a szerzőnek, a keletkezésének kontextusának, és előre elkészíti az óráit. Egy mű tanulmányozása után Vu összefoglalja a fontos szempontokat, amelyeket meg kell értenie. Ezenkívül plusz órákat is vett, hogy fejlessze készségeit, például az olvasásértést és a társadalmi kommentár esszék írását. „Összesen 7 oldalnyi vizsgadolgozatot írtam, ez a legtöbb, amit valaha írtam” – mondta Vu.

Eközben matematikából a fiú diák már 11. osztályos korában találkozott az első 12. osztályos matematika feladattípusokkal. Ezzel egyidejűleg számos más online forrást is összeállított, hogy gyakorolja a különféle feladattípusokat, különösen a „szokatlanokat”. „Egy hónappal a vizsga előtt, matematikából és más tantárgyakból arra koncentráltam, hogy a gyakorló kérdéseket a tényleges vizsgaidőn belül oldjam meg, hogy megszokjam a nyomást. A vizsga alatt igyekeztem alaposan gyakorolni a felismerési és szövegértési kérdéseket, hogy elkerüljem a pontvesztést” – mondta Vu.

A két tantárgyból – kémiából és angolból –, ahol tökéletes pontszámot ért el, a legjobb eredményt elért diák elmondása szerint ő is az „először a könnyű kérdésekre válaszol, majd a nehezekre” stratégiát alkalmazta. Pontosabban, az ismeretlen szókincset tartalmazó vagy a feldolgozást igénylő, nem egyértelmű adatokat tartalmazó nehéz kérdéseket kijavította a vizsgalapon, majd továbblépett a következő kérdésre. Miután a diák megoldotta az összes könnyű kérdést, újraolvasta és elkezdte megoldani a korábban kijavított feladatokat.

„Az utolsó 5-10 percben abbahagytam a teszten való munkát, és ellenőriztem a könnyű kérdésekre adott válaszokat, valamint azt is, hogy a tesztlapon bekarikázott válaszok megegyeznek-e a válaszlapon megjelölt válaszokkal. Véleményem szerint a legfontosabb, hogy mindig figyelmesen olvassuk el a kérdéseket, és aprólékosan dolgozzunk, hogy elkerüljük a felesleges hibákat” – mondta Vu.

Ngoc Vu egy tanórán kívüli tevékenységen vesz részt a Nguyen Chi Thanh Középiskolában, Thua Thien Hue tartományban.

A Thua Thien Hue-i diák fiú részletesebben is beszámolt a két tantárgy átismétlési folyamatáról, és elmondta, hogy kémia esetében teljes mértékben a tankönyv alapvető ismereteinek tanulmányozására összpontosított, majd alkalmazási gyakorlatokat végzett, hogy ellenőrizze, mely részeket nem értette, vagy véletlenül kihagyta. „Az alkalmazási és haladó alkalmazási gyakorlatoknál nem kérdéstípusonként tanultam, hanem főként a problémamegoldó készségekre és néhány adatfeldolgozási módszerre koncentráltam, hogy ismeretlen és kevésbé gyakori problémákat oldjak meg” – osztotta meg Vu.

Eközben az angollal kapcsolatban Vu elmondta, hogy mivel a legtöbb nyelvtani témát már tanították a tanárok az általános iskolában, amikor középiskolába került, csak néhány új szókincset és szerkezetet kellett megtanulnia. „Gyakran kitűzök egy célul, hogy egy bizonyos időkereten belül megtanuljak szavak számát, és ezeket úgy ellenőrzöm, hogy leírom a gyakori jelentésüket, és néhány mondatot alkotok, amelyek tartalmazzák ezeket a szavakat. Ha véletlenül egy új és érdekes szóval találkozom, azt is felírom öntapadós cetlikre, hogy utánanézhessek a szótárban, amikor leülök tanulni” – magyarázta Vu.

A „nyertesek listája” számos tudományágat felölel.

Annak ellenére, hogy kémiából és angolból tökéletes eredményeket ért el, a búcsúzó Phan Ngoc Vu kijelentette, hogy az informatika az erőssége. A diák korábban dicséretet kapott a 2023-as Hue-ICT Challenge NAÏ CHALLENGE programozási versenyén, majd harmadik helyezést ért el a 2024-es versenyen. Bár nem speciális informatika órán tanult, Vu második helyezést ért el és dicséretet kapott a tartományi szintű diákversenyen a 12. osztályos szakos informatika kategóriában. 11. osztályban szintén harmadik helyezést ért el a tehetséges tanulók tartományi szintű informatikai versenyén.

Ezenkívül Vu harmadik díjat nyert a tehetséges tanulók tartományi szintű matematikaversenyén 11. osztályban, majd dicséretet kapott a 12. osztályban. Emellett dicséretet kapott az országos szintű online angol olimpián 11. osztályban, és első díjat a tartományi szintű online angol olimpián. A 9. osztályban a Ngo The Lan Középiskola (Thua Thien - Hue) volt tanulója szintén harmadik díjat nyert angolból, és dicséretet kapott kémiából a tartományi szintű tehetséges tanulók versenyén.

„A vizsgákon keresztüli folyamatos kihívások segítenek abban, hogy sokáig emlékezzek az alaptudásra, és szokássá teszi számomra, hogy ezeket az alapismereteket összekapcsoljam és alkalmazzam számos közepes és nehéz gyakorlati feladat megoldásához” – jegyezte meg a fiú diák, aki egész évben következetesen 9 feletti átlagjegyet ér el. Vu hozzátette, hogy szabadidejét gyakran tölti könyvek olvasásával, internetezéssel, barátaival való lógással, vagy olyan játékokkal, mint a Minecraft, a Stardew Valley, a Touhou és a Geometry Dash.

Ngoc Vu (balról a második) a kiemelkedő tanulóknak járó díjátadó ünnepségen a Nguyen Chi Thanh Középiskolában, 2023 novemberében.

Ha Thi Xuan Mai asszony, aki három évig volt Ngoc Vu osztályfőnöke a Nguyen Chi Thanh Középiskolában, azt mondta, nagyon örül és büszke arra, hogy diákja a tartomány legjobb tanulója. „Nem voltam túlságosan meglepve, mert Vu középiskolás évei alatt kiváló, sokoldalú tanuló volt, akit tanárai és barátai tiszteltek és szerettek. Kiváló önálló tanulási képességekkel, valamint kiváló kutatási és prezentációs készségekkel rendelkezik. Emellett jól viselkedik, gyengéd, udvarias és rendkívül felelősségteljes” – jegyezte meg a tanárnő.

Ez az eredmény annál is figyelemreméltóbb, tekintve, hogy Vu családja nehéz körülmények között van, és kevés lehetőségük van a tanulásra – mondta Mai asszony.

Mielőtt megkapta volna középiskolai érettségi eredményeit, Vu elmondta, hogy korán felvették a Hue Egyetem ( Természettudományi Egyetem) szoftvermérnöki szakára a kiemelkedő diákoknak járó díjak odaítélésének módszerével. Jelenleg Vu a szoftvermérnöki és az informatikai szakok között fontolgatja, mindkettő ugyanazon az egyetemen, valamint továbbfejleszti programozási készségeit. „Remélem, hogy az elkövetkező egyetemi években részt vehetek néhány kapcsolódó versenyen” – mondta Vu.

Forrás: https://thanhnien.vn/re-huong-phut-90-giup-nam-sinh-truong-lang-dat-thu-khoa-tinh-a-khoa-toan-quoc-185240717073743908.htm