Thanh Hoa: Nehézségek a nemzeti szabványos iskolai kritériumok kidolgozásában és fenntartásában

Az oktatási és képzési szektor egyik kulcsfontosságú feladata az országos színvonalnak megfelelő iskolák építése, amelyek hozzájárulnak az átfogó oktatás minőségének javításához. A Thanh Hoa-ban jelenleg fennálló helyzet, a tanárok és a létesítmények, különösen a tantermek és az oktatási eszközök hiánya azonban olyan „akadályt” jelent, amely megnehezíti a környék számos iskolája számára, hogy országos színvonalú iskolává váljanak, és újból elismerést kapjanak.

Báo Tin Tức•21/10/2025

Képaláírás — A nehézségek ellenére a Thanh Hoa tartományban található Dinh Hai óvoda erőfeszítéseket tesz egy országos színvonalú iskola felépítésére. Fotó: Nguyen Nam/ VNA

A Dao Duy Tu kerületben található Xuan Lam Középiskola a tervek szerint 2024-re kapja meg újra a nemzeti színvonalú iskola címet az 1. fázisban. Az infrastrukturális beruházások és fejlesztések hiánya miatt azonban az iskola nem felel meg a tervezett újbóli elismerés követelményeinek. Ennek megfelelően az iskolában 15 tanterem található, amelyeket 1994 és 1998 között építettek. Több mint 20 évnyi használat után egyes elemek súlyosan leromlottak. Konkrétan a tantermek teljes alapozási rendszere hámlik és süllyed; az ajtórendszert termeszek fertőzték meg; a hullámlemez tető rozsdás; a falak repedtek és szivárognak; a mennyezet beázik, ami hatással van a belső elektromos rendszerre... Emellett, ha egy nemzeti színvonalú iskola kritériumai szerint tekintjük, az iskolából jelenleg 18 tanterem, egy többcélú terem és számos kapcsolódó felszerelés hiányzik... A tárgyi nehézségek mellett ebben a tanévben, bár további 3 szerződéses tanárt vettek fel, az iskolában továbbra is 7 tantárgyi tanár hiányzik, például informatika, matematika, testnevelés...

A nehézségek leküzdésére az iskola ebben a tanévben két funkcionális tantermet alakított át kulturális tantermekké; ezzel egyidejűleg az iskola arra ösztönözte a tanárokat, hogy több órát és több foglalkozást tartsanak a program biztosítása érdekében.

Nguyen Minh Nga, a Dao Duy Tu kerület Xuan Lam Középiskola igazgatója szerint a Dao Duy Tu kerület Pártbizottságának első kongresszusának határozata értelmében a középtávú tervben az iskola felújításába és új iskolák építésébe fektetnek be. Az iskola ezért reméli, hogy a helyi önkormányzat figyelmet fordít a beruházásokra, hogy a 2025-2030 közötti időszakban megfeleljen a szabványos iskola kritériumainak. Új toborzási mechanizmus lesz bevezetve a tanári állomány kiegészítésére, hogy megfeleljenek a 2018-as általános oktatási program innovatív tanítási módszereinek követelményeinek. Emellett a tanárok előző tanévhez képesti óraszámának növelésére szánt pénzt még nem fizették ki, reméljük, hogy a hatóságok minden szinten figyelmet fordítanak ennek megoldására a tanárok jogainak biztosítása érdekében.

2018-ban a Xuan Lam Óvoda az 1. fázisban országos színvonalú intézmény lett. 5 évnyi erőfeszítés után az iskolát 2023-ban ismét elismerték. Az iskola azonban a létesítmények és a felszerelés kritériumait tekintve jelenleg számos nehézséggel küzd. Az iskola jelenleg 2 telephellyel rendelkezik (1 fő telephely és 1 különálló telephely); a két telephely közötti, közel 5 km-es távolság szintén az üzemeltetés és az irányítás egyik nehézsége. Emellett a fő telephelyen található tantermek 2023 és napjaink között épültek, és sok elem leromlott állapotban van. A tantermek szűkek, már nem alkalmasak az új általános oktatási program szerinti oktatási tevékenységek megszervezésére. Jelenleg az iskola felszerelése és taneszközei hiányosak, ami megnehezíti az új általános oktatási program szerinti STEM tevékenységek megszervezését...

Tran Thi Huong tanárnő, a Dao Duy Tu kerület Xuan Lam Óvoda igazgatója elmondta, hogy a főépületet több mint 20 éve építik, és mára leromlott állapotban van. Azt javasolta, hogy az illetékes hatóságok fordítsanak figyelmet a felújítására és a beruházásokra. Hosszú távon a kerületnek ütemtervre van szüksége a Xuan Lam Óvoda áthelyezéséhez az általános és középiskola közelébe, hogy egy magas színvonalú óvodai modellt alakítsanak ki, ahol a szülők könnyen elhozhatják és elvihetik a gyerekeket, és megszüntessék az egyetlen főépületet. A hatóságoknak minden szinten figyelmet kell fordítaniuk a kültéri játékok, asztalok és székek, televíziók és egyéb eszközök támogatására, amelyek a gyermekek nevelését, gondozását és oktatását szolgálják, összhangban az új időszak fejlesztési trendjeivel...

Luong Thi Nhung asszony, a Dao Duy Tu kerület Kulturális és Társadalmi Osztályának vezetője szerint a kerületben jelenleg összesen 8 iskola működik az óvodától az általános iskoláig, több mint 5000 diákkal és több mint 200 tanárral. Az elmúlt években a pártbizottságok és a hatóságok minden szinten, különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium, figyelmet fordítottak az iskolai létesítmények kiegészítésére, valamint az iskolákban dolgozó tanárok számának növelésére, fokozatosan kielégítve az oktatás és tanulás igényeit. Azonban miután a kétszintű kormányzat működésbe lépett a kerületben, még mindig sok nehézség van, amelyek közül a legnagyobb a létesítményekkel kapcsolatos. Jelenleg alapvetően elegendő tanterem van, de az iskolákban még mindig hiányoznak a működőképes tantermek és sok felszerelés... A létesítményekkel kapcsolatos nehézségek mellett a környéken nagyon kevés tanár áll rendelkezésre.

Az oktatás minőségének javítása érdekében a Minisztérium aktívan javasolni fogja a kerület iskoláinak megfelelő elrendezésére vonatkozó terv befejezését, hogy 2030-ra az iskolák 100%-a megfeleljen az 1. szintű nemzeti szabványoknak, ebből 50% a 2. szintű nemzeti szabványoknak, összhangban az I. kerületi pártkongresszus 2025-2030-as ciklusára vonatkozó határozatának szellemében. Ennek alapján a Dao Duy Tu kerület Népi Bizottsága reméli, hogy a pártbizottságok és a hatóságok minden szinten, különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium, továbbra is figyelmet fordítanak az iskolai létesítményekbe és infrastruktúrába való beruházások támogatására, feltételeinek megteremtésére és költségvetési források elkülönítésére, hogy 2018-ban megfeleljenek az általános oktatás színvonalának, és elegendő tanárt és személyzetet biztosítanak minden szinten ahhoz, hogy kielégítsék a napi 2 tanórai tanítás igényeit az előírásoknak megfelelően.

Bár 2024-ben elismerték, hogy megfelel az 1. szintű szabványoknak, a Ngoc Lac községben található Thuy Son óvoda még mindig nem teljesített bizonyos kritériumokat a létesítményekkel kapcsolatban. A helyi önkormányzat figyelmét felhívva az iskola 6 új tanterem építésébe fektetett be, hogy kielégítse a gyermekek gondozásának, oktatásának és nevelésének igényeit. A 2025-2026-os tanévre vonatkozó terv szerint 6 új tantermet adnak át az iskola használatára. Néhány eljárási probléma miatt azonban ez a projekt, bár több mint 90%-ban elkészült, még nem került elfogadásra.

Pham Thi Hien asszony, a Thuy Son Óvoda és Általános Iskola igazgatója szerint az iskola reméli, hogy a befektető hamarosan befejezi a projekt iskolai használatba vételéhez szükséges eljárásokat. Emellett a 6 új tanterem felszereléséhez jelenleg nincs beruházási forrás, ami az iskola számára is nehézséget okoz. Jelenleg a létesítmények csak a tanulók minimális igényeit elégítik ki, az új oktatási programhoz szükséges modern felszerelések, mint például a nagyméretű képernyős tévék, projektorok, kültéri játékok a STEM tevékenységekhez, nem állnak rendelkezésre. Annak érdekében, hogy a 2. szintű szabványok évfolyamon belüli elérésére kitűzött cél megvalósuljon, az iskola azt javasolja, hogy minden szinten a vezetők fordítsanak figyelmet a feltételek megteremtésére, amelyek kiegészítik az iskola létesítményeit, hogy megfeleljenek a javasolt terv szerinti 2. szintű szabványok eléréséhez szükséges kritériumoknak.

A 2024-2025-ös tanévben a Thanh Hoa oktatási és képzési szektor az átfogó innováció jegyében igyekezett teljesíteni a kitűzött célokat és feladatokat, számos kiemelkedő eredménnyel. Az iskolák hálózata és mérete továbbra is beruházási figyelmet kap. Az egész tartományban több mint 25 700 ép tanterem található, ami az összes tanterem 90%-át teszi ki; az országos színvonalú iskolák aránya 86,8%. Ebben a tanévben a számos nehézség ellenére a hatóságok minden szinten az iskolákkal együtt erőfeszítéseket tesznek arra, hogy erőforrásokat fordítsanak a létesítményekbe való beruházásra, fokozatosan javítva az oktatás minőségét...

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/thanh-hoa-kho-khan-trong-xay-dung-va-duy-tri-cac-tieu-chi-truong-chuan-quoc-gia-20251021122705978.htm