Az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó államigazgatás területén a helyi önkormányzatok két szintjének hatáskörének meghatározása.
A 2025. június 12-i 142/2025/ND-CP számú rendelet előírja a helyi önkormányzatok két szintje közötti hatáskör-elhatárolást az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó államigazgatás területén.
A 142/2025/ND-CP számú rendeletben a Kormány a járási szintű Népi Bizottság hatáskörébe tartozó 25 feladatból 2-t a tartományi szintre, a járási szintű Népi Bizottság hatáskörébe tartozó 25 feladatból pedig a községi szintre átruházott végrehajtási feladatot újradefiniált; a cél pedig az volt, hogy a közigazgatási egységek átszervezése és a kétszintű helyi modell bevezetése után a működés zökkenőmentesen, megszakítások és joghézagok nélkül folyjon, a következő konkrét területeken:
Hatásköri meghatározás az óvodai nevelés területén; hatásköri meghatározás az általános oktatás területén; hatásköri meghatározás a továbbképzés területén; hatásköri meghatározás a szakiskolák számára;
A szakképzés területén a hatáskörök meghatározása; az oktatás területén egyéb hatáskörök meghatározása; és az állami irányítási felelősségekkel kapcsolatos hatáskörök meghatározása.
A rendelet csökkentette a papírmunka mennyiségét és az adminisztratív eljárásokhoz szükséges időt, hogy összhangba kerüljenek a kétszintű helyi önkormányzati szervezeti modellel.
Decentralizáció és hatáskör-átruházás az Oktatási és Képzési Minisztériumon belül az államigazgatás területén.
A 2025. június 12-i 143/2025/ND-CP számú rendelet rendelkezik az Oktatási és Képzési Minisztérium állami igazgatási hatásköreinek átruházásáról és decentralizációjáról.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium állami irányításának decentralizációja és hatáskör-átruházása, a 143/2025/ND-CP számú rendeletben foglaltak szerint, 7 feladatot rendel az oktatási és képzési miniszter felügyelete alá a tartományi népbizottságok elnökeihez, beleértve:
A tartomány elismerten elérte az 1. és 2. szintű egyetemes oktatási szabványokat, valamint az 1. szintű írástudatlanságot.
Lehetővé téve óvodák és általános oktatási intézmények létrehozását külföldi diplomáciai képviseletek és kormányközi nemzetközi szervezetek által;
Külföldi diplomáciai képviseletek és kormányközi nemzetközi szervezetek által létrehozásra javasolt óvodai és általános oktatási intézmények nonprofit intézményekké alakítása;
Jóváhagyja a külföldi szervezetekkel való partnerséget idegen nyelvi jártassági vizsgák lebonyolítása céljából;
Külföldi szervezetek és oktatási intézmények vietnami képviseleti irodáinak létrehozását engedélyező határozatok megadása, megújítása, módosítása és kiegészítése;
Külföldi szakképző szervezetek és intézmények vietnami képviseleti irodáinak létrehozására vonatkozó engedélyek kiadása, módosítása, kiegészítése, meghosszabbítása, újrakiadása, működésének megszüntetése és visszavonása;
Az etnikai kisebbségi nyelvek oktatásának megszervezéséhez szükséges feltételek biztosítottságának felmérése.
A rendelet csökkentette a papírmunka mennyiségét és az adminisztratív eljárásokhoz szükséges időt, hogy összhangba kerüljenek a kétszintű helyi önkormányzati szervezeti modellel.
Az óvodai nevelés állami irányítása két szintű önkormányzat által.
A 2025. június 12-i 09/2025/TT-BGDĐT számú körlevél rendelkezik a kétszintű helyi önkormányzatok óvodai neveléssel kapcsolatos állami irányítási feladatainak végrehajtására vonatkozó hatáskör-átruházásról, decentralizációról és jogkör-elhatárolásról.
A körlevél a decentralizáció elvét az egyes szintek kapacitásának megfelelően határozza meg, biztosítva az egységes irányítást, elkerülve az átfedéseket vagy a feladatok elhanyagolását, miközben azokat a végrehajtáshoz szükséges felelősséghez és erőforrásokhoz is köti.
Számos, korábban a Kerületi Oktatási és Képzési Osztály által ellátott feladatot most a Községi Népi Bizottság lát el, különösen az óvodák, napközik és az önálló óvodai osztályok irányításában.
A körlevél egyértelműen meghatározza az Oktatási és Képzési Minisztérium felelősségi körét a szakmai iránymutatás, a minőségbiztosítás, az óvodai nevelési program megvalósításának megszervezése és a biztonságos nevelési környezet kialakítása terén.
Ez a decentralizáció a proaktivitás és az irányítási hatékonyság fokozását célozza a helyi szinten, megfelelve a koragyermekkori nevelés fejlesztésének követelményeinek az új kontextusban.
Az általános oktatás állami irányítása a helyi önkormányzatok két szintjén.
A 2025. június 12-i 10/2025/TT-BGDĐT számú körlevél előírja a helyi önkormányzatok által két szinten ellátott állami irányítási feladatok ellátásának hatáskör-átruházását, decentralizációját és jogkör-elhatárolását az általános oktatás tekintetében.
A körlevél számos feladatot átruház a Kerületi Oktatási és Képzési Osztályról a Községi Népi Bizottságra, különösen olyan területeken, mint: a középiskolai átiratkozási igazolások kiadása, a tanulói értékelések megszervezése minden szinten, az ösztöndíjpolitikák kezelése és kifizetése, a speciális csoportok támogatása, valamint az iskolán kívüli tanórán kívüli korrepetálási tevékenységek irányítása a területen.
Ugyanakkor a községi szintű Népi Bizottság feladata a térségben található különféle általános iskolák, köztük az általános iskolák, középiskolák, többszintű általános iskolák és etnikai bentlakásos iskolák irányítása is.
Eközben az Oktatási és Képzési Minisztérium vezető szakmai szerepet tölt be, felelős az általános oktatási program végrehajtásának irányításáért, a minőségbiztosításért és az oktatási tevékenységek szakmai követelményeinek biztosításáért.
Ez a decentralizáció a helyi szintű irányítás hatékonyságának növelését, a köztes rétegek csökkentését és a helyi szintű hatóságok proaktív szerepének előmozdítását célozza az általános oktatási politikák végrehajtásában.
A helyi önkormányzatok két szintű állami irányítása a szakképzés és a továbbképzés terén.
A 2025. június 12-i 11/2025/TT-BGDĐT számú körlevél előírja a helyi önkormányzatok által két szinten ellátott államigazgatási feladatok ellátásának hatáskör-átruházását, decentralizációját és jogkör-elhatárolását a szakképzés és a továbbképzés tekintetében.
A körlevél számos feladat végrehajtását delegálja a községi szintű népi bizottságokra, mint például: a közösségi tanulási központok tevékenységének irányítása, szervezése, irányítása és felügyelete; az írás-olvasási órák és az írás-olvasási továbbképzés szervezésének támogatása; valamint ösztöndíjak és ösztöndíjak kifizetése a környékbeli magán szakképző intézményekben tanulók számára.
Ugyanakkor a községi szintű Népi Bizottságok feladata a továbbképző intézményekben és a szakképző intézményekben folyó oktatás működését biztosító feltételek kezelése a hatáskör decentralizációjának megfelelően.
Eközben a tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium felelős a szakmai útmutatás nyújtásáért, a minőségértékelések szervezéséért, az oktatási intézmények akkreditációjáért és a szakmai szabályozások végrehajtásának felügyeletéért.
A decentralizáció és a hatáskörök delegálása a helyi szintű állami igazgatás proaktivitásának, hatékonyságának és eredményességének fokozását célozza, miközben biztosítja az egyes települések gyakorlati körülményeihez és erőforrásaihoz való illeszkedést.
Az állami irányítás a helyi hatóságok által két szinten történik a tanárok és az oktatási intézmény adminisztrátorai körében.
A 2025. június 12-i keltezésű 12/2025/TT-BGDĐT számú körlevél két szinten határozza meg a helyi önkormányzatok állami irányítási feladatainak ellátására vonatkozó hatáskörök átruházását, decentralizációját és a jogkör elhatárolását a tanárok és az oktatási intézményvezetők tekintetében.
Ennek megfelelően számos, korábban a Kerületi Oktatási és Képzési Osztály által ellátott feladatot most a Községi Népbizottságra bíztak.
Konkrétan a községi szintű Népi Bizottság felhatalmazást kapott arra, hogy kétévente versenyeket szervezzen kiváló tanárok, iskolai szinten kiváló osztályfőnökök és a Ho Si Minh-városi Fiatal Úttörők Szervezetének kiváló vezetői számára; valamint hogy megszervezze a kiemelkedő tanárok és kiemelkedő oktatási intézményvezetők kiválasztását a környéken.
Ugyanakkor a községi szint felelős az irányítása alá tartozó oktatási intézmények tanáraira és igazgatóira vonatkozó szakmai színvonal értékelésének és rangsorolásának megszervezéséért, a tartományi szint szakmai iránymutatása alapján.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is ellátja a tartományok közötti vagy tartományi jellegű szakmai feladatokat, mint például: az alapvető vezetői állomány értékelése és kiválasztása; tartományi szintű versenyek szervezése a kiváló tanárok és igazgatók számára; valamint a szakmai szabványok és munkaköri előírások végrehajtásának irányítása a hatályos szabályozásoknak megfelelően.
A körlevél a korábbi szabályozásokat is frissíti azáltal, hogy a „Járási szintű Oktatási és Képzési Minisztérium” kifejezést a „Községi szintű Népi Bizottság” kifejezésre cseréli, hogy összhangba kerüljön a jelenlegi decentralizációs modellel.
Két szintű helyi önkormányzati állami irányítás az oktatás területén.
A 2025. június 12-i keltezésű 13/2025/TT-BGDĐT számú körlevél előírja a helyi önkormányzatok által az oktatás területén két szinten ellátott állami irányítási feladatok ellátásának hatáskör-átruházását, decentralizációját és jogkör-elhatárolását.
A Körlevél szerint a községi szintű Népi Bizottság felhatalmazást kapott számos fontos adminisztratív feladat elvégzésére, mint például: üres általános iskolai érettségi oklevelek kiadása, újrakiadása, módosítása, visszavonása és kezelése; az oklevelek és bizonyítványok másolatainak hitelesítése eredeti dokumentumokból az előírásoknak megfelelően; valamint az oklevelek és bizonyítványok adatainak tárolásának, hasznosításának és felhasználásának megszervezése helyi szinten.
Ugyanakkor a községi szint felelős a területen az oktatási munkát szolgáló információs rendszerek, a hivatalos e-mail és az elektronikus portálok kezeléséért, frissítéséért és működtetéséért is.
Eközben a tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium szakmai iránymutatást, ellenőrzést és az oklevelek és bizonyítványok kezelésére vonatkozó szabályozások végrehajtásának felügyeletét biztosítja, biztosítva az oktatásirányítási rendszer minőségét és jogszerűségét a helyi szinten.
A körlevél hozzájárul az adminisztratív eljárások egyszerűsítéséhez, valamint az állami irányítási feladatok proaktív jellegének és hatékonyságának növeléséhez az oktatásban a helyi szinten.
A községi szintű Népbizottság alá tartozó Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Kulturális és Szociális Ügyek Minisztériumának feladatai és hatáskörei az oktatás területén.
A 2025. július 24-i 15/2025/TT-BGDĐT számú körlevél határozza meg a Tartományi Népi Bizottság alá tartozó Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Községi Népi Bizottság alá tartozó Kulturális és Szociális Ügyek Minisztériumának funkcióit, feladatait és hatásköreit az oktatás területén.
A körlevél egyértelműen kimondja, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium az a szakosított szerv, amely tanácsokkal látja el és segíti a Tartományi Népi Bizottságot az óvodai, általános, szakképzési, továbbképzési és felsőoktatási (ha van ilyen) állami irányításában, főbb feladatai közé tartozik: az oktatásfejlesztési politikák és tervek kidolgozása és benyújtása; a pénzügyek és az eszközök kezelése; a szervezeti felépítés és a tanári kar megszervezése; az oktatás minőségének és tantervének irányítása; vizsgák, diplomák és felvételik irányítása; ellenőrzés, auditálás, panaszok és feljelentések rendezése; valamint a digitális transzformáció megvalósítása.
A községi szintű Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának feladata, hogy tanácsokkal lássa el és segítse a Községi Népi Bizottságot az óvodai, általános és alsó középiskolai oktatás, valamint a közösségi tanulási központok irányításában; az egyetemes oktatásra és az írástudatlanság felszámolására vonatkozó tervek végrehajtásában; az oktatási létesítmények és személyzet irányításában; a pénzgazdálkodás, a fizikai infrastruktúra és az információs technológia alkalmazásának koordinálásában.
Ez a körlevél egyidejűleg felváltja a 12/2020/TT-BGDĐT számú körlevelet, valamint kiegészíti és kiigazítja az oktatásirányítás decentralizációjával és hatáskör-átruházásával kapcsolatos egyes tartalmakat.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/toan-canh-quy-dinh-phan-cap-quan-ly-gd-theo-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-post742040.html
Hozzászólás (0)