A rendezvény közel 3000 résztvevőt vonzott, ezzel a VUS TESOL már 20. alkalommal szervezte meg, hogy teljesítse küldetését, az angol nyelvoktatás fejlesztését a tanárok számára.
Reagálás az oktatási szektor trendjeire globális kontextusban.
Az egyre gyorsabb globális oktatási integráció kontextusát megértve egyre hangsúlyosabbá válik a holisztikus nevelés integrálása az angol nyelvoktatásba, amely nemcsak tudományos ismereteket nyújt, hanem hatékonyan felvértezi a tanulókat azokkal a készségekkel is, amelyekkel megoldhatják a tanulmányaik és az élet kihívásait. Idén a VUS TESOL 2024 visszatér a „Holisztikus nevelés kiépítése és előmozdítása az angol nyelvoktatásban diákok számára” témával, számos hasznos perspektívát és anyagot kínálva a holisztikus nevelésről, amelyek napjaink oktatásában is nagymértékben alkalmazhatók.
A rendezvényen közel 30 előadó vett részt, köztük a VUS rangos partnereinek, mint például a National Geographic Learning, az Oxford University Press, a Macmillan Education, a Cambridge University Press and Assessment vezető szakértői, valamint különböző ügynökségek képviselői, minden szintű angoltanárok, valamint vietnami és a szomszédos országok tartományaiból és városaiból érkező diákok.
A rendezvény során a tematikus szekciók széles témakört öleltek fel, a gyakorlati megközelítésektől kezdve az angol nyelvoktatás digitális platformokon keresztüli fejlesztésén át a fonetikai tanítási akadályok lebontásáig, egészen az angol nyelvtanulás iránti szenvedély felkeltéséig a diákokban. Ezek az ülések plenáris és specializált szekciókra voltak osztva, lehetővé téve a résztvevők számára, hogy szabadon kiválaszthassák, melyik szekció érdekli őket.
A konferencia különleges vendégeként részt vevő Dr. Vu Thi Tu Anh docens, az Oktatási és Képzési Minisztérium Továbbképzési Osztályának igazgatóhelyettese elmondta: „A VUS egy olyan angol nyelvű oktatási rendszer, amely kiváló szakértelmet mutat, amit nagyra értékelek. A 20 VUS TESOL foglalkozás a világjárvány, a digitális átalakulás stb. okozta nehézségek leküzdésében elért kitartó utat képviseli, és jól mutatja egy idegen nyelvi központ magas szintű közösségi felelősségvállalását a nemzeti oktatási rendszeren belül. Idén a holisztikus nevelés témája jó választás, nagyszerű lehetőséget kínál a tanárok számára, hogy innovatív oktatási trendekhez férjenek hozzá, motivációt és bátorítást teremtve számukra a változás elfogadására.”
Steven Happel, a VUS vezető tanulmányi menedzsere szintén kifejezte: „Remélem, hogy ez mindannyiunk számára egy tudományos találkozás lesz, amely izgalmas és tanulságos egynapos felfedezést tesz lehetővé az angol nyelvoktatás folyamatosan változó világában .”
A konferencia megnyitóján Kieran Donaghy, az Oxford University Press (OUP) szakértője osztotta meg meglátásait a „Multimodális írástudás az angol nyelvtanulásban – hogyan fejleszthetjük a holisztikus kommunikációs készségeket?” című témában.
Az előadó a közönséggel közösen mélyrehatóan feltárta és elemezte a megfigyelés és a prezentáció kulcsfogalmait, valamint azt, hogyan alkalmazhatók ezek a fogalmak a tantermi gyakorlatban. Ezzel egyidejűleg Kieran Donaghy tisztázta a multimodális írástudás jelentőségét a tanítási módszerek és a tartalom szempontjából.
Emellett Iris Thiri Su, az ELI Publishing előadója „Stresszmentes tesztstratégiák: Az YLE tanulók hatékony technikákkal való felvértezése” című előadásában összefoglalta a kutatást. Az előadás során Iris Thiri Su hangsúlyozta annak fontosságát, hogy a tanárok segítsék a diákokat a szociális és érzelmi készségek fejlesztésében, ahogyan az osztálytermi tanulási készségeket is fejlesztik.
Különösen a VUS TESOL új frissítése a Vita bevezetése, amely a következő kérdést vizsgálja: Vajon a diákoknak a kompetenciatesztek eredményeire vagy az osztályteremben elsajátított értékekre és készségekre kellene összpontosítaniuk?
A vitában részt vett Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) és Kieran Donaghy (Oxford University Press). A négy szakértőt két csoportra osztották, hogy ismertessék álláspontjukat. A résztvevők sokrétűbb és átfogóbb perspektívát kaptak a témában, és lehetőségük volt kérdéseket feltenni és véleményt nyilvánítani az előadóknak.
Központi platform az oktatók közötti hálózatépítéshez és megosztáshoz.
A VUS a fiatal vietnami generációk idegennyelvi készségeinek fejlesztésén keresztül a kiválóságra való törekvés ápolása érdekében tett erőfeszítései során megérti a tanárok – a diákokat közvetlenül kísérő tanárok – kulcsfontosságú szerepét, akik segítenek nekik nap mint nap előrelépni egy fényes jövő felé.
Mivel a tanároknak nemcsak a tanítási készségeiket kell fejleszteniük, hanem az új oktatási trendekkel kapcsolatos ismereteiket is frissíteniük kell, hogy kreatívabbak lehessenek a fiatalabb generáció számára tartott óráikon, a VUS mindig arra törekszik, hogy lehetőségeket teremtsen a közösség számára, hogy teljesen ingyenes szakmai továbbképzéseken vegyenek részt a terület vezető szakértőivel, például a VUS TESOL-lal.
Az első, 2006-os konferenciája óta minden VUS TESOL konferencia olyan témákat vonultatott fel, amelyek a legújabb globális oktatási trendeket tükrözik. Mindegyiknek közös célja van: érdekes betekintést nyújtani és úttörő ötleteket inspirálni a vietnami és a régióbeli angol nyelvoktatás jövőjére vonatkozóan.
Ngoc Minh
[hirdetés_2]
Forrás: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html
Hozzászólás (0)