Cahaya dari kelas literasi di Muong Khieng

Tangan mereka kapalan karena bertani, mata mereka meredup karena usia, tetapi setiap malam, warga Thailand di komune Muong Khieng tetap tabah menghadapi dinginnya cuaca untuk mengikuti kelas literasi. Mereka dengan sabar berlatih setiap goresan dan setiap angka dengan harapan sederhana: bisa membaca, menulis, dan berhitung agar tidak salah saat menjual hasil pertanian.

Bertekad untuk menemukan kata-kata

Selama hari-hari musim dingin yang dingin, kami menghadiri kelas literasi yang diadakan di Sekolah Dasar Muong Khieng 2. Ketika matahari baru saja terbenam di balik pegunungan, kelas dimulai. Siang hari, mereka sibuk dengan ladang, tetapi pada malam hari, 55 siswa berusia 40 hingga 50 tahun dari desa Kim, Sao Va, Na Hang, Nam Han, dan Bo Phuc tetap antusias datang ke kelas. Banyak di antara mereka sudah tua, tetapi semangat belajar mereka sangat tinggi.

Kelas literasi di komune Muong Khieng memiliki 55 siswa yang merupakan etnis Thailand.

Ibu Tong Thi Suc, 55 tahun, dari Desa Sao Va, berbagi: Tidak bisa membaca itu sangat sulit! Pergi ke rumah sakit, mengerjakan semua dokumen, kita perlu membaca. Menjual hasil pertanian, kita harus meminta orang lain menghitung untuk kita. Belajar membaca itu sangat sulit, tangan saya kaku, mata saya kabur, saya harus memakai kacamata, tetapi saya bertekad untuk belajar. Jika saya tidak ingat huruf apa pun, saya pulang dan meminta anak cucu saya untuk mengajari saya. Sekarang, saya bisa menulis nama, menjumlahkan dan mengurangi, serta menghitung uang saat berjualan. Saya sangat senang. Terima kasih guru-guru yang telah mengajari saya membaca.

Bapak Lo Van Son, di Desa Kim, berkata: Saya mengajak warga desa untuk bersekolah, dan baru setelah mereka bisa membaca dan menulis, saya merasakan manfaatnya. Sekarang saya bisa membaca koran, membaca pesan teks, memahami perkembangan di provinsi dan negara ini… Tiba-tiba saya merasa telah belajar lebih banyak. Semakin banyak saya belajar, semakin saya menyukainya! Jadi, bukan hanya saya, tetapi juga lima orang di desa ini yang mengikuti kelas literasi.

Kelas literasi telah membantu meningkatkan pengetahuan bagi kelompok etnis minoritas.

Tangan-tangan yang terbiasa mencangkul dan membajak kini dengan hati-hati membentuk setiap goresan huruf. Gambaran ini memberi para guru motivasi lebih untuk datang ke kelas setiap hari, membantu mereka belajar membaca dan menulis sejak dini.

Belajar dengan senter

Komune Muong Khieng didirikan setelah penggabungan tiga komune, yaitu Muong Khieng, Bo Muoi, dan Liep Te. Setelah penggabungan, pemerintah daerah berkoordinasi dengan sekolah-sekolah untuk memeriksa dan menemukan bahwa banyak warga tidak menyelesaikan sekolah dasar atau kembali buta huruf karena jarang digunakan. Banyak warga masih berbicara bahasa Vietnam dengan cadel, kesulitan membedakan bunyi "l", "đ", dan nada jatuh, kres, dan jatuh. Sekolah Dasar Muong Khieng 2, yang membawahi 10 desa di komune tersebut, menyelenggarakan kelas khusus ini.

Ruang kelas sering kali mengalami pemadaman listrik, sehingga siswa menggunakan senter untuk membaca.

Setelah lebih dari 11 tahun mengajar, ini adalah pertama kalinya guru Lo Van Hom mengajar kelas "siswa yang lebih tua". Pada siang hari, ia mengajar siswa sekolah dasar, dan pada malam hari ia menyusun rencana pembelajaran untuk mengajarkan huruf kepada para guru dan siswa.

Hari kunjungan kami ke kelas tersebut adalah tanggal 20 November, Hari Guru Vietnam. Meskipun hari libur, kelas tetap berjalan seperti biasa. Hampir 40 siswa hadir, cahaya yang bersinar melalui jendela, bercampur dengan suara ejaan, memecah kesunyian pedesaan pegunungan di malam hari.

Sebagian besar siswa lebih tua dari usianya.

Sekitar 30 menit kemudian, listrik tiba-tiba padam, membuat seluruh kelas gelap gulita. Yang paling mengejutkan saya adalah tidak ada yang berdiri, tidak ada yang menunjukkan tanda-tanda putus asa. Hanya beberapa detik kemudian, cahaya dari puluhan senter menyala. Cahaya kecil itu menerangi setiap halaman buku catatan, menyinari wajah-wajah yang berseri-seri dengan tekad belajar.

Setelah mengunjungi banyak tempat dan menyaksikan banyak kisah indah di kelas literasi di dataran tinggi dan daerah perbatasan, momen ini sungguh menyentuh hati saya. Ketika listrik padam dan serangkaian senter menyala secara otomatis, saya seakan melihat sebuah gambaran istimewa: Cahaya pengetahuan menyebar dari jerih payah para petani sederhana.

Ruang kelas menjadi terang karena senter.

Guru Lo Van Hom berbagi: Siswa yang lebih tua tidak bisa diajar seperti siswa yang lebih muda. Beberapa siswa hanya bisa menulis satu pelajaran setelah duduk bersama seluruh siswa. Penglihatan saya buruk dan saya tidak bisa melihat buku dengan jelas, jadi saya harus menulis semuanya di papan tulis. Bagian tersulitnya adalah kelas sering mengalami pemadaman listrik. Ketika listrik padam, orang-orang masih menggunakan senter dan bersandar di dekat buku catatan mereka untuk membaca. Ada hari-hari ketika kami menunggu lama sekali hingga listrik menyala kembali, dan sudah hampir pukul 9 malam ketika kami selesai kelas, tetapi tidak ada yang mengeluh.

Upaya terus-menerus untuk mengakses pengetahuan

Kelas literasi dimulai pada 22 September 2025 dan berakhir pada 31 Desember 2025, berlangsung lebih dari 1.000 sesi, dari pukul 16.30 hingga 20.00 setiap hari dalam seminggu. Sebagian besar siswa adalah petani, dan saat ini sedang musim panen, sehingga jumlah siswa yang hadir terkadang kurang, terkadang penuh. Guru harus menyesuaikan jadwal pelajaran secara fleksibel agar semua orang dapat mengikuti pelajaran.

Bapak Do Dinh Hung, Kepala Sekolah Dasar Muong Khieng 2, mengatakan: Metode pengajaran dirancang "pelan tapi pasti", yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, seperti menulis nama, membaca nama obat, membaca papan nama, dan menghitung uang saat berjualan. Guru juga menggunakan gambar, video, dan proyektor, serta menginstruksikan siswa untuk menggunakan ponsel untuk mengetik, membaca pesan, dan memeriksa prakiraan cuaca. Pada saat yang sama, guru juga memasukkan propaganda tentang model pembangunan ekonomi dan mengajarkan praktik-praktik baik untuk memotivasi siswa agar keluar dari kemiskinan. Selama istirahat, guru mengadakan pertukaran budaya untuk menjaga suasana kelas tetap hangat dan ceria. Khususnya, ke-11 guru di sekolah tersebut secara sukarela mengajar secara bergantian. Setiap siswa mendapatkan bantuan sebesar 10.000 VND/sesi sesuai dengan Program Target Nasional untuk Pembangunan Pedesaan Baru.

Setiap siswa ingin tahu cara membaca dan menulis untuk berubah, mengakses pengetahuan sosial untuk mengembangkan ekonomi dan keluar dari kemiskinan.

Kami meninggalkan Muong Khieng larut malam, menyusuri jalan kecil, masih mendengar gema orang-orang mengeja, hati kami dipenuhi kekaguman. Kami yakin, dengan tekad dan ketekunan seperti itu, para siswa istimewa di sini akan cepat menguasai huruf, mengakses ilmu pengetahuan, memiliki cara berpikir baru, cara baru dalam melakukan sesuatu, dan membangun kehidupan yang semakin sejahtera.

Sumber: https://baosonla.vn/phong-su/anh-sang-tu-lop-hoc-xoa-mu-chu-o-muong-khieng-IzJsWsZDg.html