Komitmen Menteri Pendidikan untuk hari "tanpa kekerasan di sekolah"

(Dan Tri) - "Jika Anda bertanya kepada saya 'kapan kekerasan di sekolah akan berakhir?' Saya dapat menjawab: 'Itu adalah hari ketika orang dewasa tidak lagi berkelahi'" - Menteri Pendidikan dan Pelatihan menjawab pertanyaan dari para delegasi pagi ini (20 Juni).

Saksikan langsung sesi tanya jawab dengan Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son pada pagi hari tanggal 20 Juni (Sumber: VTV).

Dengan kelompok pertanyaan kedua di bidang pendidikan dan pelatihan, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son terus menjawab pertanyaan di hadapan Majelis Nasional, sesuai dengan agenda.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son (Foto: Pham Thang).

Setelah selesainya masalah ini, Perdana Menteri atau Wakil Perdana Menteri yang diberi wewenang akan menjawab pertanyaan dari wakil-wakil Majelis Nasional .

Sebelumnya, Majelis Nasional menghabiskan separuh masa sidang dengan mengajukan pertanyaan kepada Menteri Pendidikan dan Pelatihan pada sore hari tanggal 19 Juni. Sebelum mengakhiri sidang, para delegasi mengajukan pertanyaan kepada Panglima Bidang Pendidikan.

Sehubungan dengan itu, delegasi Do Thi Viet Ha (Bac Giang) mengutip bahwa menurut Surat Edaran 06 dan yang diubah serta ditambah dengan Surat Edaran 08 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang menetapkan peraturan tentang penerimaan mahasiswa baru di universitas dan perguruan tinggi untuk pendidikan prasekolah, sekolah dapat menggunakan banyak metode penerimaan, termasuk tes penilaian kompetensi.

Para pemilih berkomentar bahwa penyelenggaraan berbagai tes dan penilaian kemampuan yang berbeda meningkatkan tekanan ujian. Kandidat yang tinggal jauh harus bepergian, mengeluarkan biaya, dan pada saat yang sama harus meninjau berbagai konten dan jenis pertanyaan, sehingga mengurangi waktu untuk fokus pada program studi utama.

Dari situasi di atas, delegasi Ha menanyakan kepada Menteri apa pendapatnya mengenai hal ini dan solusi untuk mengatasinya di waktu mendatang?

Delegasi Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) ditanyai (Foto: Pham Thang).

Delegasi Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) melanjutkan pertanyaannya. Menurut laporan tersebut, Kementerian menilai bahwa situasi bimbingan belajar terselubung dalam berbagai bentuk cukup umum, menunjukkan masih banyaknya kesenjangan antara kebijakan dan praktik. Orang tua siswa menganggap belajar di kelas tidak cukup untuk memenuhi persyaratan ujian, dan perlu mencari kelas tambahan sebagai solusi yang tak terelakkan untuk meningkatkan hasil belajar.

Menurut delegasi, kedua permasalahan di atas dianggap sebagai hubungan penawaran dan permintaan. Namun, solusi yang diusulkan Kementerian hanya berfokus pada perbaikan sistem manajemen administrasi, padahal isu kunci untuk mengatasi hubungan penawaran dan permintaan ini secara tuntas adalah peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran pada jam-jam reguler. Bisakah Menteri memberi tahu kami solusi apa saja yang tersedia untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran pada jam-jam reguler?

Delegasi Nguyen Hoang Uyen (Long An) mempertanyakan bahwa pada kenyataannya, banyak makanan sekolah tidak memenuhi kebutuhan energi dan tidak mengelola sumber makanan dengan baik. Beberapa kasus keracunan di sekolah bahkan menyebabkan banyak siswa dirawat di rumah sakit, yang berdampak serius pada kesehatan siswa dan menimbulkan kecemasan bagi orang tua.

Penyebab utamanya berasal dari pemasok makanan eksternal yang terikat kontrak dengan sekolah. Bagaimana Menteri mengevaluasi pekerjaan inspeksi dan pengawasan terhadap penyelenggaraan makanan sekolah selama ini?

Delegasi Trang A Duong (Ha Giang) bertanya: "Bisakah Menteri memberi tahu kami beberapa orientasi dasar untuk meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia digital agar memenuhi persyaratan ekonomi digital Vietnam di masa mendatang?".

Sumber: https://dantri.com.vn/xa-hoi/cam-ket-cua-bo-truong-giao-duc-ve-ngay-khong-con-bao-luc-hoc-duong-20250619184029254.htm