Untuk membantu siswa tunanetra memvisualisasikan geometri spasial, Ibu Pham Thi Thanh Tam dan murid-muridnya menghabiskan 12 bulan untuk meneliti dan membuat model matematika.
Ms. Pham Thi Thanh Tam di kelas matematika di Sekolah Menengah Tran Phu (Distrik Tan Phu, Kota Ho Chi Minh) - Foto: LSM PHUONG
Ibu Pham Thi Thanh Tam (SMA Tran Phu, Distrik Tan Phu, Kota Ho Chi Minh) mengatakan bahwa selama mengajar, ia memperhatikan bahwa siswa kelas 11 memiliki banyak kesulitan dalam membayangkan geometri spasial. Hal ini bahkan lebih sulit bagi siswa tunanetra.
"Kami telah membangun serangkaian model matematika yang realistis, intuitif, dan jelas. Model ini membantu siswa memvisualisasikan geometri spasial dan dengan demikian memecahkan masalah. Bagi siswa tunanetra, model ini dapat dipegang, digenggam, dibangun, dan dirasakan," ujar Ibu Tam.
Set model ini mencakup alas kayu (dianggap sebagai bidang), simpul (sebagai titik), dan tali (dianggap sebagai tepi). Terdapat juga antena untuk membuat prisma vertikal dan prisma miring yang dapat diubah panjang dan tingginya. Model ini juga mencakup bola, elips, konektor, dan silinder.
Setelah model tersebut memenangkan hadiah ketiga dalam kontes ide startup pelajar tingkat kota dan hadiah kedua dalam kontes ide startup pelajar nasional ke-6, Ibu Tam dan murid-muridnya menyumbangkannya ke Sekolah Menengah Atas Khusus Nguyen Dinh Chieu (Distrik 10, Kota Ho Chi Minh).
Nguyen Yen Khoa (siswa Sekolah Menengah Pertama dan Menengah Atas Suong Nguyet Anh, Distrik 10, Kota Ho Chi Minh) berbagi: "Saya sangat suka mempelajari model ini. Mata saya tidak bisa melihat, jadi ketika saya belajar, saya bisa menyentuh, merasakan, dan membayangkan limas segitiga beraturan dan segi empat beraturan. Selain itu, saya juga merasakan proses membangun model ini seperti sedang berlatih."
Siswa tunanetra menikmati pembelajaran geometri spasial melalui model - Foto: NGOC PHUONG
Bapak Nguyen Viet Thang, seorang guru tunanetra di Sekolah Luar Biasa Nguyen Dinh Chieu, Distrik 10, Kota Ho Chi Minh, mengatakan: "Siswa tunanetra tidak dapat melihat atau menyentuh bidang 2D saat belajar geometri spasial. Oleh karena itu, subjek membutuhkan model agar mereka dapat bersentuhan langsung, merasakan ruang, dan menikmati subjek tersebut. Tim peneliti menuliskan huruf timbul pada model tersebut. Saya sangat senang dan merasakan kecintaan tim peneliti terhadap siswa tunanetra."
Bapak Nguyen Viet Thang - guru di Sekolah Khusus Nguyen Dinh Chieu (Distrik 10, Kota Ho Chi Minh) sangat mengapresiasi produk tim peneliti - Foto: LSM PHUONG
'Panduan mobilitas' untuk siswa tunanetra[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm
Komentar (0)