Skor dasar Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh membedakan antara metode

Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh mengumumkan skor dasar dan prinsip untuk mengubah skor penerimaan antar metode penerimaan pada tahun 2025 di 3 lembaga pelatihan.

Nilai minimum adalah nilai yang memungkinkan kandidat untuk mendaftar ke sekolah, bukan nilai standar kelulusan. Dalam foto: Kandidat yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2025 - Foto: TRAN HUYNH

Pada malam tanggal 22 Juli, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh mengumumkan ambang batas untuk memastikan kualitas masukan (skor dasar) dan prinsip-prinsip untuk mengubah skor penerimaan antara metode penerimaan di universitas reguler dan penerimaan perguruan tinggi.

Nilai dasar untuk 6 jurusan pedagogi adalah 24 poin.

Berdasarkan distribusi skor ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025, ujian penilaian kapasitas khusus, dan tes bakat yang diselenggarakan oleh sekolah, Dewan Penerimaan Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh telah menentukan skor minimum untuk metode penerimaan.

Sekolah menetapkan bahwa setiap fasilitas dan metode pelatihan memiliki skor dasar tersendiri.

Di kampus utama di Kota Ho Chi Minh , metode penerimaan menggunakan nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025 yang berkisar antara 18 hingga 24 poin . Dari jumlah tersebut, 6 jurusan tetap mempertahankan ambang batas 24 poin, yaitu pedagogi matematika, pedagogi kimia, pedagogi sastra, pedagogi sejarah, pedagogi geografi, dan pedagogi bahasa Inggris.

Untuk metode penerimaannya menggunakan hasil tes penilaian kompetensi khusus yang dipadukan dengan hasil akademik SMA berkisar 17 - 21 poin .

Secara khusus, jurusan pelatihan yang menggunakan hasil tes bakat (termasuk pendidikan prasekolah, pendidikan jasmani, pendidikan pertahanan dan keamanan nasional) akan memiliki skor penerimaan berkisar antara 19 hingga 20 poin (penerimaan menggunakan kombinasi hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025) dan 17 hingga 18 poin (penerimaan menggunakan kombinasi tes penilaian kompetensi khusus).

Di cabang Long An dan Gia Lai , metode penerimaan menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 yang berkisar antara 20 hingga 23 poin .

Metode penerimaan menggunakan hasil akademik sekolah menengah atas yang dikombinasikan dengan tes penilaian kompetensi khusus: berkisar antara 18 - 20 poin .

Secara khusus, jurusan pelatihan yang menggunakan hasil tes bakat (termasuk pendidikan prasekolah - universitas dan perguruan tinggi, pendidikan jasmani, pendidikan pertahanan dan keamanan nasional) akan berkisar antara 17 - 20 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025) dan 16 - 17 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi tes penilaian kompetensi khusus).

Nilai dasar Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh pada tahun 2025

Tambahkan lebih banyak kondisi selain skor dasar, konversi skor

Sekolah mencatat bahwa bagi kandidat yang mengajukan permohonan masuk menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas yang dikombinasikan dengan tes bakat untuk pendidikan prasekolah, pendidikan jasmani, dan pendidikan pertahanan dan keamanan nasional, kandidat perlu memastikan bahwa skor matematika atau sastra mereka (sesuai dengan kombinasi penerimaan) mencapai setidaknya 1/3 dari skor ambang batas yang diumumkan sekolah.

Untuk metode penerimaan lainnya yang menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025, selain mencapai nilai ambang batas, kandidat perlu memenuhi persyaratan ambang batas jaminan mutu masukan yang diumumkan dalam informasi penerimaan sekolah.

Dr. Huynh Trung Phong - Direktur Pusat Dukungan Mahasiswa dan Pengembangan Startup - mengomentari bahwa skor dasar tahun ini menunjukkan perbedaan yang wajar antara setiap metode dan setiap lembaga pelatihan, dengan demikian membantu memastikan kualitas pendaftaran masukan sambil tetap menciptakan kondisi bagi kelompok kandidat yang beragam untuk memiliki kesempatan mengakses pendidikan tinggi.

Mengenai skema konversi poin, baik kampus utama maupun dua kampus cabang melakukan konversi poin yang setara dengan mengikuti proses tiga langkah yang sama:

Langkah 1: Hitung persentil skor berdasarkan masing-masing metode. Untuk metode yang menggunakan skor dari ujian penilaian kompetensi sekolah yang berbeda, persentil akan dihitung secara terpisah untuk setiap sekolah.

Langkah 2: Ubah kesetaraan antara metode asli dan metode lain menggunakan metode persentil.

Langkah 3: Ubah skor penerimaan dan ambang batas masukan antara metode asli dan metode yang tersisa di setiap industri menggunakan teknik interpolasi linier antara interval persentil yang sesuai.

Prinsip untuk mengkonversi skor penerimaan yang setara dan ambang batas jaminan mutu masukan antara metode penerimaan sekolah pada tahun 2025 ( LIHAT DI SINI ).

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-phan-hoa-giua-cac-phuong-thuc-20250722213148763.htm