Inovasi dan Kewirausahaan dalam Pendidikan Tinggi Vietnam

NDO - Pada pagi hari tanggal 2 Oktober, di Taman Teknologi Tinggi Hoa Lac, Pusat Inovasi Nasional (NIC) bekerja sama dengan Jaringan Inovasi dan Kewirausahaan Universitas dan Kolese Vietnam (VNEI) menyelenggarakan Lokakarya "Inovasi dan Kewirausahaan dalam Pendidikan Tinggi Vietnam: Dinamisme dan Kerja Sama". Lokakarya ini merupakan bagian dari rangkaian kegiatan untuk merayakan ulang tahun ke-5 NIC dan Hari Inovasi Vietnam 2024. Dalam pidato pembukaannya, Bapak Vu Quoc Huy, Direktur NIC, sekali lagi menegaskan peran dan pentingnya inovasi dalam sistem pendidikan tinggi khususnya dan inovasi secara umum dalam perjalanan mencapai tujuan "membangun negara yang kuat" di masa mendatang. Pada saat yang sama, beliau menyampaikan harapan dan keyakinannya terhadap efektivitas kerja sama dalam pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi antara universitas domestik dan internasional dengan NIC.

Bapak Vu Quoc Huy, Direktur Pusat Inovasi Nasional (NIC) berbicara di lokakarya tersebut.

Bahasa Indonesia: Berbagi beberapa model inovasi Swiss terkini di Lokakarya tersebut, Bapak Hub Langstaff, Direktur Program SwissEP di Vietnam, sebuah program dukungan Swiss untuk membangun ekosistem inovasi dan startup yang diterapkan di 7 negara berkembang termasuk Vietnam, menekankan potensi besar inovasi di Vietnam saat ini. Pada saat yang sama, ia juga memberikan beberapa rekomendasi yang perlu dilaksanakan untuk mengatasi agar ekosistem inovasi benar-benar dapat efektif. Berbagi pandangan ini, Dr. Sarah Mamiese, Direktur AFD Campus, lembaga pembangunan Prancis, sangat menghargai kegiatan inovasi Vietnam dalam beberapa waktu terakhir, khususnya pendirian dan pengembangan NIC sebagai simbol keberhasilan inovasi berorientasi masa depan bersama dengan antusiasme dan hasrat Vietnam untuk inovasi. Dalam presentasinya, Dr. Sarah juga berbagi tentang inovasi dan model terkini terkait inovasi yang sedang kita kejar, menekankan bahwa inovasi merupakan faktor penentu dalam konteks bahwa seluruh dunia sedang mencari solusi untuk pembangunan berkelanjutan dan efektif, pembangunan ekonomi tanpa meningkatkan dampak lingkungan. Bahasa Indonesia: Menurut Dr. Sarah, saat ini, orientasi ekonomi sirkular dapat memungkinkan rekonsiliasi pembangunan ekonomi dengan perlindungan lingkungan dan kemanusiaan... Oleh karena itu, melakukan kegiatan penelitian praktis ke arah inovasi untuk menemukan solusi yang benar-benar efektif, menghindari perangkap inovasi dan menguasai inovasi untuk masa depan yang lebih baik sangat diperlukan. Juga pada lokakarya tersebut, Dr. Nguyen Trung Dung, Ketua VNEI, Direktur Jenderal BK Holdings, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, mengusulkan untuk membawa para pemimpin universitas Vietnam untuk mengunjungi dan mensurvei model inovasi universitas di seluruh dunia untuk melihat kepraktisan dan efektivitas inovasi di universitas, yang terkait erat dengan tujuan pembangunan sosial ekonomi nasional. Dapat dilihat bahwa presentasi tersebut memberikan gambaran menyeluruh dan menyeluruh tentang inovasi di sektor universitas serta perspektif internasional tentang Vietnam dan inovasi di Vietnam saat ini. Khususnya, dalam sesi forum terbuka, di bawah bimbingan Bapak Pham Tuan Hiep, Direktur BK Fund, BK Holdings, 6 pembicara termasuk: Dr. Tran Nam Tu, Kepala Departemen Sains, Teknologi dan Lingkungan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ; Associate Professor, Dr. Bui Quang Hung, Wakil Direktur Ho Chi Minh City University of Economics; Associate Professor, Dr. Le Anh Phuong, Direktur Hue University; Mr. Hoang Nam Tien, Wakil Presiden FPT University; Associate Professor, Dr. Nguyen Phu Khanh, Wakil Presiden Phenika University; Associate Professor, Dr. Truong Ngoc Kiem, Direktur Center for Knowledge Transfer and Startup Support, Hanoi National University, memberikan pandangan dan penilaian praktis dengan berbagai perspektif terkait inovasi secara umum, termasuk inovasi di universitas secara khusus. Hal tersebut dapat berupa: tekad untuk berubah guna membuat perbedaan, berpikir kreatif atau meningkatkan kapasitas inovasi bagi mahasiswa, berhubungan erat dengan komunitas atau semangat pendekatan tercepat terhadap startup, menjadikan Startup dan Inovasi sebagai mata kuliah independen dalam program pelatihan, serta mengintegrasikan ke dalam konten pelatihan, menciptakan sumber daya manusia yang inovatif dari lingkungan pendidikan untuk memenuhi persyaratan komprehensif baik pengetahuan maupun keterampilan terkait, khususnya inovasi yang terkait dengan dampak penciptaan nilai bagi masyarakat. Selain itu, terdapat hubungan antara inkubasi dan dukungan, dengan masukan dan keluaran dalam suatu rantai praktik yang efektif, dari sekolah hingga bisnis, mengomersialkan produk langsung dari universitas dengan jaringan untuk menciptakan ekosistem inovasi yang terhubung erat dengan mahasiswa, sebagaimana disampaikan oleh Bapak Hoang Nam Tien, Wakil Presiden Universitas FPT, "Hindari ide-ide inovatif yang hanya sebatas ide, memiliki nilai "artistik", dan hanya melayani kompetisi. Sebaliknya, inovasi harus menghidupkan nilai, menciptakan nilai bagi masyarakat".

Pemandangan diskusi panel pada konferensi.

Dari perspektif manajer, dalam hal kebijakan, Dr. Tran Nam Tu, Kepala Departemen Sains, Teknologi, dan Lingkungan Hidup, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sependapat dengan pendapat yang dipertukarkan dan dibagikan dalam Lokakarya tersebut. Ia mengatakan bahwa dalam sistem pendidikan tinggi saat ini, perlu dilakukan penelitian statistik tentang berapa banyak institusi yang memiliki kondisi untuk menerapkan inovasi dalam pendidikan dan institusi mana yang memiliki kondisi tetapi tidak menerapkan inovasi. Hal ini karena pada kenyataannya, inovasi tidak hanya bergantung pada individu, tetapi juga pada kepemimpinan kolektif dan lingkungan keseluruhan sistem. Dari sana, kita akan memiliki pandangan yang komprehensif dan multidimensi tentang inovasi di universitas saat ini, yang berkontribusi pada penyesuaian dan suplemen kebijakan yang wajar. Dalam waktu dekat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga akan menerbitkan dua proyek tentang "Pelatihan sumber daya manusia untuk melayani pengembangan teknologi tinggi pada periode 2025-2035 dan orientasi hingga 2045" dan "Pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk memenuhi persyaratan Revolusi Industri 4.0". Kedua proyek ini bertujuan untuk mempersiapkan sumber daya manusia berteknologi tinggi yang melimpah, terutama tim ahli yang besar di bidang kecerdasan buatan dan semikonduktor, untuk menjadi keunggulan kompetitif Vietnam dalam menarik investasi dari perusahaan teknologi besar di dunia, berkontribusi pada restrukturisasi ekonomi dan pembangunan berkelanjutan negara tersebut berdasarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan inovasi, transformasi digital, dan transformasi hijau. Revolusi teknologi 4.0 akan secara dramatis mengubah struktur tenaga kerja dan pasar tenaga kerja. Sistem otomasi secara bertahap akan menggantikan tenaga kerja manual di seluruh perekonomian, peralihan dari tenaga kerja ke mesin akan meningkatkan kesenjangan antara keuntungan dan manfaat. Keuntungan modal dan keuntungan tenaga kerja akan saling berbenturan, yang akan memengaruhi pendapatan pekerja biasa dan meningkatkan pengangguran. Jumlah pekerjaan yang membutuhkan tenaga kerja berkualitas tinggi meningkat, menciptakan pasar kerja yang semakin terpisah: tenaga kerja berketerampilan tinggi. Pasar tenaga kerja terampil rendah dan mengarah pada peningkatan diferensiasi, atau menciptakan kebutuhan pekerjaan yang benar-benar baru dibandingkan sebelumnya, sehingga perlu secara proaktif mempersiapkan pelatihan sumber daya manusia dan pendidikan vokasi untuk memenuhi kebutuhan pasar. Kebijakan pengembangan sumber daya manusia harus memperluas skala, mendiversifikasi jenis, dan meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, serta menciptakan kondisi dan lingkungan kerja yang baik untuk memanfaatkan sumber daya manusia terlatih secara efektif, memastikan bahwa mereka yang telah terlatih memaksimalkan kapasitasnya, sekaligus memiliki kesempatan untuk belajar secara teratur dan meningkatkan kapasitas kerjanya. Oleh karena itu, pelatihan sumber daya manusia di perguruan tinggi perlu berfokus pada perancangan ulang program pelatihan, inovasi metode pengajaran dan pembelajaran, peningkatan keterampilan lunak bagi mahasiswa; menciptakan hubungan antara sekolah dan dunia usaha; meningkatkan kualitas inkubator teknologi; inovasi mekanisme manajemen negara untuk pelatihan vokasi sesuai dengan kebutuhan pasar dan persyaratan khusus pemberi kerja... semua itu untuk memenuhi persyaratan integrasi yang mendalam dan berkelanjutan, yang menyoroti gambaran inovasi Vietnam di peta dunia. Dalam rangka Lokakarya, Panitia Penyelenggara mengumumkan 15 anggota baru VNEI, sehingga jumlah total anggota jaringan menjadi 71 (sebelumnya, dari 2023, VNEI hanya memiliki 31 anggota).

Nhandan.vn

Sumber: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html