Pendidikan Dong Nai: 40 tahun inovasi dan terobosan di era digital

Hampir 40 tahun yang lalu, ketika negara memasuki proses renovasi, sektor pendidikan Dong Nai juga memulai perjalanan transformasi yang penuh tantangan. Sekolah-sekolah dengan dinding bambu dan tanah, atap jerami sederhana, meja dan kursi seadanya, serta buku-buku langka… adalah gambaran yang familiar di banyak daerah pedesaan, terpencil, dan etnis minoritas. Namun, di tengah kesulitan, para guru dan siswa masih memupuk keinginan untuk mengubah hidup mereka melalui surat-surat, yang menyalakan semangat belajar tanpa henti di setiap generasi.

Dari batu bata pertama sekolah-sekolah sederhana yang kokoh, Dong Nai meletakkan fondasi bagi proses reformasi pendidikan yang komprehensif. Reformasi pada masa itu bukan hanya tentang membangun lebih banyak sekolah, tetapi juga tentang memperbarui pola pikir: Belajar menjadi manusia, bekerja, dan berkontribusi dalam membangun tanah air dan negara agar semakin sejahtera.

Meningkatkan kualitas pendidikan

Wakil Sekretaris Komite Partai Provinsi, Ketua Komite Rakyat Provinsi Dong Nai, Vo Tan Duc, memberikan bingkisan kepada siswa SMA Phuoc Thien (Kelurahan Nhon Trach, Provinsi Dong Nai) pada hari pembukaan tahun ajaran 2025-2026. Foto: Hanh Dung

Selama empat dekade terakhir, lanskap pendidikan Dong Nai telah berubah total. Dari atap jerami seadanya, provinsi ini kini memiliki lebih dari 1.300 sekolah, mulai dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas. Tingkat ruang kelas yang telah dipadatkan telah mencapai lebih dari 95%, yang pada dasarnya menghilangkan ruang kelas sementara. Hampir 70% sekolah memenuhi standar nasional, termasuk banyak sekolah yang memenuhi standar nasional level 2, menciptakan kondisi belajar yang lebih baik bagi jutaan siswa.

Selain fasilitas, kualitas pendidikan di Dong Nai juga terus ditingkatkan. Banyak sekolah telah menjadi sekolah unggulan dengan tingkat kelulusan SMA 100% selama bertahun-tahun berturut-turut. Banyak siswa berprestasi telah meraih gelar lulusan terbaik tingkat provinsi, lulusan terbaik tingkat universitas, memenangkan hadiah tinggi dalam kompetisi nasional untuk siswa berprestasi, kompetisi Olimpiade, STEM - Robotika, dll.

Siswa SMA Phuoc Thien (Komune Nhon Trach) pada upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026. Foto: Hanh Dung

Ibu Ngo Thi Minh Phuc, Kepala Sekolah Menengah Atas Phuoc Thien (Komune Nhon Trach), berbagi: “Saya telah bekerja di sekolah ini sejak tahun 1999, ketika sekolah ini baru berdiri selama satu tahun. Sejak saat itu, fasilitas sekolah telah ditingkatkan, dan sumber daya manusianya telah memenuhi persyaratan program pendidikan umum yang baru. Kualitas pendidikan sekolah telah meningkat secara signifikan. Khususnya, dalam 3 tahun terakhir, Sekolah Menengah Atas Phuoc Thien telah menghasilkan siswa yang meraih gelar lulusan terbaik di tingkat provinsi dan lulusan terbaik di tingkat universitas. Tingkat kelulusannya telah berada di atas rata-rata provinsi selama bertahun-tahun, mencapai 100%.

Siswa Sekolah Dasar Nguyen An Ninh (Kelurahan Tam Hiep) belajar bahasa Inggris dengan guru asing. Foto: Hanh Dung

Didirikan pada tahun 2012, pada tahun 2018, Sekolah Dasar Nguyen An Ninh (Kelurahan Tam Hiep) telah mencapai standar nasional tingkat 1. Pada tahun 2024, sekolah tersebut telah mencapai standar nasional tingkat 2 dan terakreditasi untuk mutu tingkat 3.

Ibu Hoang Thi Ngoc, Kepala Sekolah, mengatakan: "Untuk mencapai hasil ini, staf, guru, dan karyawan sekolah telah bersatu dan menciptakan kondisi terbaik untuk kegiatan belajar mengajar. Hingga saat ini, sekolah menyelenggarakan 2 sesi/hari untuk 100% siswa. Khususnya, sekolah berfokus pada pendidikan keterampilan hidup, menyelenggarakan pengajaran TI, mengintegrasikan pengajaran STEMS agar siswa dapat belajar dan berkarya di bidang sains dan teknologi. Sekolah juga bekerja sama dengan pusat bahasa asing agar siswa dapat belajar bahasa Inggris dengan orang asing, menyelenggarakan kegiatan yang mengarah pada bermain sambil belajar, belajar sambil bermain."

Selain itu, sekolah ini memiliki tim guru muda yang berpengetahuan luas tentang teknologi dan bersemangat belajar, aktif berinovasi dalam metode pengajaran, menarik perhatian, dan mengembangkan kemampuan siswa. Berkat hal tersebut, kualitas pendidikan sekolah telah meningkat secara signifikan selama bertahun-tahun.

Mempromosikan transformasi digital

Dalam konteks revolusi industri 4.0, Dong Nai telah mengidentifikasi transformasi digital sebagai "kunci" untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Hingga saat ini, sebagian besar sekolah telah menerapkan aplikasi teknologi informasi, mulai dari manajemen hingga organisasi pengajaran.

Di Sekolah Menengah Tan Xuan (Kelurahan Binh Phuoc), siswa akan didata dengan pemindaian wajah atau sidik jari saat tiba di sekolah, alih-alih didata secara manual seperti sebelumnya. Setelah siswa didata, sistem akan mencatat kehadiran mereka. Jika siswa tidak hadir dengan atau tanpa izin, sistem manajemen sekolah akan mengirimkan pesan teks ke nomor telepon orang tua. Hal ini akan membantu manajemen siswa antara sekolah dan keluarga menjadi lebih efektif.

Dalam hal metode pengajaran, jika sebelumnya perkuliahan terbatas pada papan tulis dan kapur tulis, kini papan pintar interaktif, proyektor, materi pembelajaran digital, dan platform daring telah menjadi alat pendukung yang ampuh bagi guru. Guru telah berubah dari komunikator menjadi pemandu, membuka pemikiran, kemampuan, dan kualitas, serta membantu siswa mengeksplorasi pengetahuan secara proaktif.

Guru dan siswa Sekolah Menengah Tan Xuan (Kelurahan Binh Phuoc) saat praktikum. Foto: Hanh Dung

Ibu Vu Thi Hien, Kepala Kelompok Sastra, Sekolah Menengah Tan Xuan, menyampaikan: Setiap guru harus secara proaktif berinovasi dalam metode pengajaran, menerapkan teknologi informasi, dan transformasi digital dalam pengajaran untuk mendorong kreativitas dan inisiatif siswa. Selain itu, berinovasi dalam metode pengujian dan penilaian, meningkatkan kegiatan berbasis pengalaman, inovasi, dan orientasi karier bagi siswa.

Di banyak sekolah lain, siswa memiliki akses ke sumber belajar digital, ruang kelas virtual, dan keterampilan memecahkan masalah melalui platform daring. Dari sana, model "sekolah pintar" secara bertahap dibangun - di mana siswa dapat belajar kapan saja, di mana saja, data pembelajaran didigitalkan, dan orang tua dapat dengan mudah memantau proses belajar anak-anak mereka.

Ibu Trinh Thi Phuong Mai, Kepala Sekolah Menengah Tan Xuan, menegaskan: “Transformasi digital dalam pendidikan telah membantu mengurangi sumber daya manusia, mengurangi beban administratif, dan meningkatkan efisiensi manajemen. Perangkat lunak yang tersinkronisasi, mulai dari keuangan hingga keahlian, telah menciptakan langkah maju yang besar bagi sekolah.”

Membuka pintu pengetahuan dari sosialisasi

Guru dan siswa Sekolah Menengah Dwibahasa Lac Hong (Kelurahan Tran Bien) di kelas yang menggunakan kecerdasan buatan. Foto: Hanh Dung

Dong Nai adalah salah satu daerah terdepan di negara ini dalam hal sosialisasi pendidikan. Berkat mobilisasi sumber daya dari masyarakat, pelaku bisnis, dan orang tua, banyak sekolah swasta modern dan maju telah didirikan, terutama sekolah internasional dan bilingual seperti IPS, Asia, Lac Hong Bilingual... Di sana, siswa dapat belajar di lingkungan modern, dengan perpustakaan terbuka, laboratorium, area olahraga standar, program pelatihan bilingual dan internasional, yang membantu mereka mengakses pengetahuan global langsung di tanah air mereka.

Siswa Truong Quoc Khanh, kelas 12E, Sekolah Menengah Bilingual Lac Hong (Kelurahan Tran Bien), menyatakan: Saya sangat puas dengan kurikulumnya. Sekolah ini memiliki banyak mata pelajaran yang berkaitan dengan kecerdasan buatan dan transformasi digital, yang sangat sesuai dengan realitas sosial saat ini. Fasilitas sekolah juga sangat luas, dengan taman bermain yang lengkap, kafetaria dengan banyak hidangan lezat...

"Saya berencana mendaftar jurusan Teknik Otomotif di Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh. Universitas ini memiliki mata kuliah yang sangat spesifik untuk jurusan tersebut, seperti STEM dan Robotika AI. Jurusan teknik ini membantu saya mengkonsolidasikan pengetahuan dan memberikan fondasi yang kuat sehingga saya dapat dengan mudah berintegrasi ke universitas nanti," ungkap Quoc Khanh.

Ibu Nguyen Thi Diem Trang, Kepala Sekolah Menengah Bilingual Lac Hong, mengatakan: “Sekolah telah menjadikan AI - Robotika sebagai mata pelajaran wajib. Di saat yang sama, kami melatih para guru untuk menerapkan kecerdasan buatan dalam pengajaran, membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi era digital. Tidak berhenti di situ, sekolah akan terus berinovasi, berkontribusi dalam mendidik warga dunia.”

Kepala Sekolah Dasar Nguyen An Ninh Hoang Thi Ngoc mengajarkan patriotisme kepada siswanya. Foto: Hanh Dung

Tak hanya di bidang pendidikan umum, pendidikan prasekolah—fondasi kehidupan—juga telah mengalami transformasi yang signifikan. Sistem prasekolah negeri dan swasta telah berkembang pesat, dan tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional pun meningkat. Anak-anak belajar di lingkungan yang ramah, melatih keterampilan hidup, keterampilan motorik, dan mempersiapkan diri dengan baik untuk jenjang pendidikan berikutnya.

Ibu Le Thi Thom, Kepala Sekolah TK Thong Nhat (Kelurahan Tran Bien), menyampaikan: Sekolah telah mengembangkan rencana pengajaran yang menyeimbangkan antara bermain dan belajar. Hal ini menciptakan kegembiraan bagi anak-anak di setiap pelajaran.

Pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi juga difokuskan untuk memenuhi permintaan sumber daya manusia berkualitas tinggi di provinsi industri yang dinamis. Sistem sekolah vokasi, perguruan tinggi, dan universitas diperluas skalanya, diversifikasi profesinya, dan diperkuat hubungannya dengan dunia usaha untuk meningkatkan kepraktisan.

Bapak Nguyen Khanh Cuong, Kepala Sekolah Tinggi Teknologi Internasional Lilama 2 (Komune Long Phuoc), mengatakan: "Mahasiswa yang belajar di sekolah ini memiliki kesempatan untuk bekerja di luar negeri dan mendapatkan gaji yang tinggi, serta peluang promosi yang sangat baik di perusahaan. Program pelatihan disusun oleh sekolah dengan koordinasi yang erat dengan perusahaan. Oleh karena itu, setelah lulus, mahasiswa dapat dengan mudah beradaptasi dengan pekerjaan di perusahaan tanpa perlu pelatihan ulang. Mereka memiliki akses ke peralatan dan mesin tercanggih selama proses pembelajaran."

Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Dong Nai, Pham Hong Thang, menekankan: “Sektor pendidikan Dong Nai bertekad untuk terus melaksanakan resolusi secara efektif, terutama program pendidikan umum 2018, mengingat hal ini sebagai tugas politik yang penting. Tujuannya adalah membangun sekolah cerdas, sekolah bahagia, tempat siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tetapi juga mengembangkan keterampilan dan kepribadian secara komprehensif. Selain itu, kami akan terus mendorong transformasi digital dalam pendidikan untuk lebih meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.”

Dong Nai menargetkan 40% tenaga kerjanya memiliki gelar dan sertifikat pada tahun 2030; tingkat pengangguran di bawah 2%; 80% taman kanak-kanak dan sekolah dasar negeri memenuhi standar nasional. Ini merupakan langkah persiapan penting bagi Dong Nai untuk menjadi pusat pendidikan, pelatihan, sains, dan teknologi di wilayah Tenggara dalam waktu dekat.

Hanh Dung - Thu Hong

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/