'Kirim anak Anda ke kelas tambahan dengan wali kelas, dan hasil akademisnya akan meningkat secara alami'

[iklan_1]

"Saya harap keluarga akan lebih memperhatikan dan memantau anak mereka. Anak itu tidak fokus dan berada di peringkat terbawah di kelas," ujar Ibu Tran Phuong Thao (39 tahun, Tuong Mai, Hanoi ) dengan antusias menunjukkan pesan teks dari wali kelas yang sedang mengevaluasi situasi belajar anak tersebut kepada suaminya.

Tahun ajaran baru baru saja dimulai, dan untuk minggu ketiga berturut-turut, Ibu Thao menerima komentar seperti itu dari guru putranya. Minh, yang duduk di kelas 2 SD tahun ini, adalah anak yang cerdas, banyak bicara, dan mudah bergaul, tetapi prestasi akademiknya selalu dinilai rendah oleh gurunya.

Seorang orang tua yang anaknya sekelas dengan Minh menyarankan Ibu Thao untuk mengirim anaknya ke rumah guru untuk les tambahan setiap malam, dan anaknya akan membaik secara alami. Untuk lebih meyakinkannya, ia mengambil foto hasil belajar putranya dan mengirimkannya. Pada semester pertama kelas satu, anaknya dinilai oleh guru memiliki prestasi akademik rata-rata, tetapi lambat dalam pemahaman. Setelah mengirim anaknya ke rumah guru, pada semester kedua, prestasi akademik anak tersebut meningkat secara alami, dan ia menjadi siswa yang sangat baik.

Ibu Thao berdiskusi dengan suaminya untuk mengizinkannya menjadi guru privat anaknya di rumah pada malam hari kerja.

Banyak orang tua yang menyekolahkan anak-anak mereka di kelas tambahan agar mereka tidak "berantakan dengan teman-temannya." (Ilustrasi: GDTĐ)

Segera setelah masalah ini muncul, wali kelas putra tersebut menambahkan Ibu Thao ke grup Zalo untuk mengumumkan jadwal kelas tambahan. "Saya terkejut karena 2/3 anggota grup adalah orang tua murid di kelas anak saya, rasanya seperti berada di dunia lain," kata wali kelas perempuan tersebut. Kelas tambahan di rumah wali kelas tersebut telah berlangsung sejak kelas satu.

Kelas tambahan berlangsung 4 kali seminggu, dibagi rata menjadi 2 mata pelajaran: Matematika dan Bahasa Vietnam, dengan biaya les sebesar 120.000 VND/waktu, dengan total 36 siswa. Beliau juga mengumumkan bahwa menjelang ujian tengah semester dan ujian akhir, jumlah sesi akan ditingkatkan menjadi 6 kali seminggu untuk melatih siswa mencapai hasil terbaik dan melihat kemajuan yang nyata.

"Setelah mendaftarkan anak saya ke kursus tersebut, saya dan suami takjub dengan pendapatan rata-rata guru—hampir 70 juta VND per bulan—tiga kali lipat pendapatan gabungan seluruh keluarga saya," ujar Ibu Thao. Sedangkan Minh, setiap bulan keluarganya menginvestasikan hampir 2 juta VND untuk kelas tambahan, yang berarti 20 juta VND untuk satu tahun yang terdiri dari 10 bulan.

Ibu rumah tangga ini agak khawatir karena gaji suami dan istri tidak tinggi, dan kini mereka harus menanggung beban dua anak yang harus mengikuti les tambahan. Kondisi ekonomi yang tidak terlalu makmur kini semakin sulit. Ia juga mendorong suaminya untuk bekerja lembur, memastikan anak-anaknya mengikuti les tambahan di rumahnya pada malam hari. "Lebih baik mengeluarkan sedikit uang untuk les tambahan daripada dikritik guru dan harus menyanyikan lagu "belajar buruk" setiap hari," ujarnya.

Haruskah saya menyekolahkan anak-anak saya di kelas tambahan?

Tran Van Thuy (41 tahun, Distrik Dong Da, Hanoi) telah mengikuti les tambahan dengan wali kelasnya sejak anaknya kelas 3 SD. Sekarang anaknya sudah kelas 5 SD. Ia menghitung, ketika anaknya kelas 3 SD, biaya lesnya adalah 100.000 VND/sesi, 3 sesi seminggu. Ketika ia kelas 4 SD, gurunya menggunakan alasan kenaikan harga dan inflasi untuk menaikkan biaya les menjadi 130.000 VND/sesi, 3 sesi seminggu.

Puncaknya tahun ini, di awal tahun ajaran, ia mengirim pesan kepada orang tua untuk mendaftar kelas Matematika dan Bahasa Inggris di rumahnya dan mengundang guru-guru dari sekolah untuk mengajar. Di saat yang sama, biaya les meningkat menjadi 180.000 VND/sesi. Anak-anak mengikuti 6 kelas seminggu karena di tahun terakhir SMA, ada lebih banyak waktu untuk meninjau dan membekali siswa dengan pengetahuan yang cukup agar bisa masuk ke sekolah unggulan.

Pak Thuy dan istrinya membuka kios kelontong di pasar, berjualan perlahan setiap hari. "Di hari-hari sibuk, kami menghasilkan beberapa ratus ribu, di hari-hari sepi, kami senang punya cukup uang untuk menghidupi keluarga. Hingga saat ini, biaya sekolah anak-anak kami melonjak hingga 180.000 VND/sesi, rata-rata kami menghabiskan lebih dari 4,3 juta VND per bulan untuk putri bungsu kami, beban yang sangat berat bagi keluarga," ujarnya.

Pak Thuy berkali-kali berdiskusi dengan istrinya apakah akan berhenti menyekolahkan anak mereka di sekolah wali kelas demi menghemat biaya. Namun, mereka tetap memutuskan untuk menyekolahkan anak mereka karena mereka yakin akan ilmunya, gurunya mendukung mereka, memiliki prestasi akademik yang baik, dan juga berharap anak mereka bisa diterima di sekolah menengah yang lebih baik.

Di kelas satu dan dua, anak saya berada di peringkat terbawah, nilai ujian matematika dan bahasa Vietnamnya hanya 7-8 poin. Namun, sejak mengirimnya ke rumah ibunya untuk belajar, tidak ada satu pun ujiannya yang kurang dari 9 poin, rapornya selalu cemerlang dengan nilai 10, komentar-komentar tentang menjadi siswa yang baik... membuat saya semakin bangga.

Banyak guru yang beranggapan bahwa orang tua sendiri tidak ingin anaknya kalah dari teman-temannya, sehingga mereka meminta bantuan guru. (Ilustrasi: Koran Cao Bang)

Dr. Nguyen Thi Hue, seorang psikolog di Universitas Pedagogis Hanoi, menceritakan bahwa ia telah menyaksikan banyak orang tua mengeluh tentang kelas tambahan anak-anak mereka. Semua orang percaya bahwa kelas tambahan terutama berasal dari permintaan guru. Para guru ini "menyerang" psikologi orang tua ketika mereka mengatakan bahwa anak-anak mereka adalah siswa yang lemah, sulit mengejar ketertinggalan dari teman-temannya, dan akan kehilangan "momentum" ketika memasuki sekolah menengah.

Sementara itu, banyak guru berpendapat bahwa kelas tambahan adalah kebutuhan orang tua. Orang tua sendiri tidak ingin anak-anak mereka kalah dari teman-temannya, sehingga mereka meminta bantuan guru. Di mana ada permintaan, pasti ada pasokan, dan ini tidak dapat dihindari.

"Perang" benar dan salah dalam pembelajaran tambahan mungkin takkan pernah berakhir. Kerugian akan selalu menimpa anak-anak yang tidak memiliki waktu untuk menjalani masa kanak-kanak yang sesungguhnya.

"Sejujurnya, ada siswa yang tidak membutuhkan les tambahan tetapi tetap lulus ujian dengan nilai tinggi. Namun, jumlah itu sangat kecil dan faktanya, mereka adalah siswa yang memiliki kesadaran, kemampuan belajar mandiri, dan telah diajar serta dilatih dengan cermat sejak kecil. Sebagian besar sisanya harus mengikuti les tambahan dan berlatih keras agar bisa lulus di sekolah menengah atas dan atas terbaik..." kata Dr. Hue.

Ibu Tran Thu Loan (Guru Sastra di Ba Dinh, Hanoi) berpendapat bahwa terlalu sering mengirim anak ke kelas tambahan dapat dengan mudah membuat mereka bergantung, malas berpikir, dan bergantung pada guru untuk bimbingan dan peninjauan... Selain itu, siswa sekolah dasar berada pada usia perkembangan intelektual dan fisik, kemampuan mereka untuk berkonsentrasi masih rendah, meskipun aktivitas utamanya telah bergeser dari bermain menjadi belajar, tetapi pada dasarnya masih berupa belajar dan bermain.

Di sisi lain, memaksa anak belajar terlalu banyak akan membuat mereka stres, kelelahan berlebihan, dan menghambat perkembangan mental. Anak takut belajar, dan menjadi lebih malas belajar. Ketika dipaksa, anak akan belajar secara mekanis dan pasif. Karena tidak memiliki cinta dan gairah, mereka berpikir negatif, menganggap belajar sebagai tugas yang sulit. Hal ini membatasi kreativitas dan perkembangan berpikir anak.

Oleh karena itu, saran bagi orang tua adalah berhentilah takut anak-anak mereka tidak akan sebaik teman-teman mereka, takut dirundung guru... lalu memaksa mereka mengikuti les tambahan. Belum diketahui apakah les tambahan akan memberikan manfaat nyata atau tidak, tetapi diketahui bahwa ada anak-anak yang takut dan gemetar hanya dengan mendengar kata "belajar", saran Ibu Loan.

Biaya kuliah adalah pengeluaran terbesar.
Pada tahun 2022, Institut Ilmu Pendidikan Vietnam dan UNESCO menganalisis sektor pendidikan secara keseluruhan di Vietnam dari tahun 2011 hingga 2020, menunjukkan bahwa biaya kelas tambahan merupakan bagian terbesar dari biaya pendidikan saat ini bagi keluarga siswa SMA. Secara spesifik, biaya kelas tambahan untuk sekolah dasar adalah 32%, untuk sekolah menengah pertama adalah 42%, dan untuk sekolah menengah atas adalah 43% dari total biaya pendidikan.

Ha Cuong

[iklan_2]
Sumber