Membahas etika AI dalam kasus Trinh Cong Son, 3 mahasiswi memenangkan kompetisi filsafat

(Dan Tri) - Tiga siswa sekolah menengah di Quang Tri memenangkan kompetisi filsafat Inggris nasional 2025 berkat sudut pandang tajam mereka tentang kasus penciptaan kembali Trinh Cong Son menggunakan AI di televisi.

Babak final Kompetisi Filsafat Bahasa Inggris Nasional Ketiga untuk Usia di Bawah 16 Tahun (JPO) berlangsung pagi ini, 25 Mei, di SMA Olympia, Hanoi . Tema tahun ini adalah filsuf Yunani Aristoteles dan generasi masa depan.

Juara kompetisi untuk siswa kelas 7-9 adalah tim Dynametises yang terdiri dari 3 siswi dari Dong Ha - Quang Tri : Le Ngoc Minh - kelas 8, Sekolah Menengah Tran Hung Dao, Truong Khanh Anh dan Tran Le Thanh Truc - kelas 7, Sekolah Menengah Nguyen Trai.

3 mahasiswa dari Quang Tri memenangkan Kompetisi Filsafat Inggris 2025 (Foto: Disediakan oleh Panitia Penyelenggara).

Ketiga siswa tersebut melampaui ratusan kandidat kuat dari banyak sekolah swasta dan internasional di Hanoi, Kota Ho Chi Minh, Hai Phong, Da Nang , Vung Tau... untuk memenangkan nilai tertinggi dari para juri dengan pertanyaan yang menantang.

Oleh karena itu, kontes tersebut mengutip contoh kontroversial: siaran video musik di televisi yang dibuat dengan kecerdasan buatan, yang menciptakan kembali gambar dan suara mendiang musisi Trinh Cong Son.

Dari kejadian ini, tim harus menggunakan metafisika dan etika Aristoteles untuk menghubungkan dan mendiskusikan apakah VTV harus menggunakan kecerdasan buatan untuk menciptakan kembali gambar dan suara Trinh Cong Son untuk video peringatan setelah kematiannya, atau harus menghormati keinginan terpendam sang seniman dan menghindari penggunaan kecerdasan buatan untuk mengubah gambarnya tanpa persetujuannya.

Dari sudut pandang yang berbeda pendapat, tiga siswi mengatakan bahwa penggunaan AI dalam kasus di atas berbahaya secara etika.

"Kami percaya bahwa penggunaan kecerdasan buatan untuk menciptakan kembali citra dan suara mendiang musisi Trinh Cong Son sama sekali tidak masuk akal.

Kecerdasan buatan tidak mereproduksi kebenaran, ia menciptakan ilusi, menyesatkan pemirsa, dan mendistorsi ingatan sejati sang seniman.

Kami percaya bahwa jika kita ingin mengenangnya, ada banyak cara yang lebih autentik dan bermakna daripada membiarkan teknologi simulasi menggantikannya secara mekanis. Menciptakan kembali seluruh citra dan suaranya tidak hanya salah secara teknis, tetapi juga berbahaya secara moral, mengikis rasa hormat terhadap almarhum," ujar Le Ngoc Minh.

Minh juga mengutip filosofi Aristoteles tentang menghormati kebenaran untuk menegaskan bahwa generasi mendatang harus menghormati kebenaran dan privasi seniman yang telah meninggal.

"Kami percaya bahwa tak seorang pun boleh 'dibangkitkan' melalui teknologi tanpa persetujuan. Ini bukan sebuah kehormatan, ini sebuah invasi," demikian bunyi sebagian dari debat tiga mahasiswi tersebut.

Le Ngoc Minh mengatakan bahwa para siswa memiliki waktu lebih dari satu bulan untuk mempersiapkan diri menghadapi kompetisi. Proses belajar, mempelajari, dan mendiskusikan metafisika dan etika Aristoteles tidak hanya membantu mereka membentuk konsep-konsep dasar filsafat, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan nyata.

"Kita memahami bahwa segala sesuatu, baik atau buruk, memiliki nilai di setiap momennya. Di saat yang sama, dalam hidup, kita harus membuat pilihan di tengah-tengah, jangan terlalu berat sebelah. Menyeimbangkan akal dan emosi juga akan membantu setiap orang memiliki hubungan yang lebih baik," ungkap Ngoc Minh.

Menang bersama Ngoc Minh, Khanh Anh dan Thanh Truc adalah 3 siswa kelas 5 - juara kompetisi untuk kelas 4-6.

Ini adalah tim khusus yang terdiri dari 3 siswa yang berasal dari 3 provinsi dan kota berbeda: Duong Minh Khoa - kelas 5, Sekolah Dasar Luong The Vinh, Kota Ho Chi Minh; Ngo Phuong Nghi - kelas 5, Sekolah Dasar Tan Phu C, provinsi Binh Phuoc; Ke Ngoc Hieu - kelas 5, Sekolah Dasar Mai Dong, Hanoi.

Kompetisi Filsafat Inggris diadakan secara nasional, dengan babak daring dan tatap muka. Babak 1 bertujuan untuk mengeksplorasi tema puisi yang disediakan oleh penyelenggara, menghubungkannya dengan filsafat Aristoteles, dan kemudian menjawab pertanyaan terkait.

Babak 2 adalah tes menulis berdurasi 90 menit. Di babak ini, ketiga anggota tim harus menulis esai pribadi, memastikan bahwa esai-esai tersebut jika digabungkan akan menjadi satu kesatuan yang harmonis dan utuh, untuk menyoroti tesis umum yang diajukan oleh tim. Ini adalah bentuk baru tes menulis untuk siswa SMA.

Babak 3, tim berkompetisi dalam pengetahuan filsafat dengan tantangan "berpasangan".

Tim terbaik akan melaju ke babak final untuk mengikuti diskusi filosofis sesuai standar internasional.

Kontes ini diselenggarakan dengan tujuan untuk memperkenalkan pemikiran filosofis, mendorong anak-anak untuk belajar dan meneliti konten humanistik yang mendalam, sehingga membentuk filosofi hidup dan ego dalam perjalanan menuju kedewasaan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/luan-dao-duc-ai-vu-trinh-cong-son-3-nu-sinh-vo-dich-cuoc-thi-triet-hoc-20250525170247548.htm