Hal yang paling menggembirakan bagi para "ayah prasekolah" ini saat ini adalah melihat benih yang mereka tabur tumbuh menjadi generasi siswa yang dewasa, yang dengan percaya diri melangkah ke dalam kehidupan.
Biji berkecambah
Lebih dari 30 tahun yang lalu, guru-guru seperti Bapak Sang dan Bapak Hac (Taman Kanak-kanak Van Nho); Bapak Anh dan Bapak Duc (Taman Kanak-kanak Ky Tan); Bapak Duong, Bapak Cuong, Bapak Tien, dan Bapak Tinh (Taman Kanak-kanak Thanh Quan)... diam-diam menabur benih pengetahuan di tengah kesulitan yang tak terhitung jumlahnya. Tiga dekade telah berlalu, dan tunas-tunas muda itu kini telah mekar menjadi individu-individu dewasa yang seolah-olah tidak pernah memiliki kesempatan itu. Bagi para guru ini, inilah buah terbesar, hadiah yang tak ternilai, dan warisan terindah dalam hidup mereka sebagai "ayah bagi anak-anak."
Anak-anak yang dulu malu-malu bersembunyi di balik ibu mereka, kaki mereka membiru karena kedinginan, wajah mereka belepotan tanah... kini telah dewasa. Beberapa telah menjadi rekan kerja para guru yang mengajar anak-anak di komunitas setempat, yang lain menjadi pejabat komune, petugas polisi, apoteker, atau sekadar petani yang dapat membaca, menulis, dan berhitung untuk mengubah hidup mereka.
Di antara murid-murid Taman Kanak-kanak Van Nho di masa lalu, ada seorang anak laki-laki bernama Ha Van Tu yang sering datang ke kelas dengan kakinya yang membiru karena menyeberangi sungai yang sangat dingin. Guru Luong Van Sang masih ingat hari ketika Tu berdiri di depan papan tulis dan membaca huruf-huruf pertama alfabet dengan sempurna. Sekarang, Tu adalah seorang guru di Sekolah Asrama Etnis Minoritas Ba Thuoc, mengajar anak-anak dari kelompok etnis minoritas.
Bocah bernama Ha Van Ngoi, yang selalu datang paling awal ke kelas karena "ia datang untuk mendengarkan guru bercerita," kini menjadi Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Ba Thuoc. Siswa Ha Huy Hoang kini telah menjadi petugas polisi di komune Van Nho. Dan masih banyak lagi – anak-anak yang dulu belajar di bawah rumah panggung – yang kini telah dewasa dan sukses.

Setiap kali mereka mengingat murid-murid mereka yang berhasil mengatasi kesulitan dan kemiskinan, berjuang untuk belajar dan akhirnya meninggalkan pegunungan, para guru dengan antusias menceritakan kisah-kisah itu seolah-olah baru terjadi kemarin. Terkadang, kebahagiaan para guru terletak pada hal-hal yang sangat sederhana ini.
Saya bertanya kepada Bapak Sang, selama tiga puluh tahun terakhir, apa yang paling membuatnya bangga? Beliau tersenyum, senyumnya berbinar penuh kebahagiaan: "Bukan karena saya membangun sekolah ini, tetapi karena anak-anak telah mengatasi tantangan hidup mereka sendiri. Mengajar anak-anak di dataran tinggi bukan hanya tentang mengajarkan kemampuan membaca dan menulis – tetapi juga tentang mengajarkan mereka bagaimana keluar dari kemiskinan."
Guru itu tidak menyebutkan masa-masa ketika ia berkeliling mengemis untuk mendapatkan pekerjaan di sekolah, ia juga tidak bercerita tentang berapa kali ia berpikir untuk berhenti ketika tidak ada sistem pendukung. Ia juga tidak bercerita tentang ruang gelap di bawah rumah panggung, atau 18 kg beras yang harus ia hemat untuk setiap kali makan. Ia hanya mengatakan satu hal: "Yang membuat saya tetap di sini adalah tatapan mata anak-anak; setelah puluhan tahun, tatapan mata itu masih ada di sini."

Guru menanamkan "semangat untuk belajar".
Di suatu pagi musim dingin, halaman sekolah dipenuhi tawa, ruang kelas yang berwarna cerah dan taman bermain ditutupi tanaman hijau yang rimbun. Di tengah suasana ini, "ayah prasekolah" dengan teliti mengikat rambut murid-murid perempuannya yang berusia 3-4 tahun. Pemandangan sederhana ini telah menjadi hal yang biasa bagi para orang tua di sini selama bertahun-tahun.
Setiap pagi, para guru selalu datang ke sekolah lebih awal untuk menyambut para siswa dan juga menjadi orang terakhir yang meninggalkan sekolah setelah menyerahkan setiap anak kepada orang tua mereka.
Setelah lebih dari 30 tahun mengabdikan diri, kecintaan mereka pada anak-anak tetap sekuat hari pertama mereka melangkah ke ruang kelas di bawah rumah panggung. Bagi para guru yang memilih untuk mengajar anak-anak prasekolah, setiap hari di sekolah bukan hanya pekerjaan, tetapi sebuah perjalanan menabur benih.
Ibu Luong Thi Ha, Kepala Sekolah TK Thanh Quan (Komune Thanh Xuan), mengatakan bahwa sekolah tersebut memiliki empat guru laki-laki. Para guru tersebut mahir memainkan alat musik, menari dengan anggun, dan sangat terampil dalam menata dan mengikat rambut anak perempuan. Banyak anak menolak mengikat rambut mereka di rumah, tetapi sangat ingin datang ke kelas dan meminta guru untuk menatanya. Hubungan yang erat ini membantu anak-anak semakin mencintai sekolah, kelas, dan guru mereka. Jarang sekali terlihat guru marah kepada anak-anak.”

“Orang tua sekarang lebih memilih mengirim anak-anak mereka ke guru karena mereka tahu guru-guru tersebut memiliki pengalaman bertahun-tahun dan sangat pandai menenangkan anak-anak. Banyak anak menangis dan rewel ketika pertama kali masuk kelas, tetapi setelah ditenangkan oleh Pak Sang atau Pak Hac, mereka langsung berperilaku baik. Saat makan atau bermain, mereka menempel pada guru, beberapa memanjat leher mereka, yang lain di pundak mereka…,” ungkap Ibu Nguyen Thi Hien, Pelaksana Tugas Kepala Sekolah TK Van Nho.
Para guru di Taman Kanak-kanak Thanh Quan dan Taman Kanak-kanak Ky Tan tidak hanya terampil dalam menenangkan anak-anak tetapi juga mahir dalam membuat mainan. Pada tahun 2015, Bapak Luong Van Cuong dari Taman Kanak-kanak Thanh Quan dianugerahi Sertifikat Penghargaan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan atas prestasinya yang luar biasa sebagai guru di desa terpencil; Bapak Luong Van Sang dianugerahi Sertifikat Penghargaan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tahun 2023 atas prestasinya dalam membangun dan mengembangkan sekolah…
“Sekolah ini beruntung memiliki dua guru berdedikasi yang sepenuh hati mengabdikan diri kepada murid-muridnya. Tidak hanya itu, mereka juga memikul beban kerja sekolah yang berat. Di sini, bukan hanya murid-murid yang menganggap Bapak Ha Van Anh sebagai ayah mereka, tetapi bahkan para guru di sekolah memanggilnya 'Ayah'. Beliau adalah seorang guru—sosok ayah—yang menginspirasi semangat dan dedikasi pada generasi pendidik masa depan,” ungkap Ibu Nguyen Thi Phuong, Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Ky Tan.
Kini, sekolah-sekolah lebih luas dan dibangun dengan baik, dengan dinding kokoh yang dibangun dengan dana negara; halaman sekolah memiliki tiang bendera dan taman bermain kecil bagi anak-anak untuk bermain selama jam pelajaran. Generasi mendatang tidak lagi harus belajar di bawah lantai kayu atau di tempat penampungan sementara yang reyot.
"Buah manis" hari ini bukan hanya para siswa yang telah dewasa, tetapi juga pengakuan dari masyarakat terhadap guru prasekolah laki-laki – mereka yang dulu menghadapi prasangka dan tatapan heran ketika memilih profesi ini. Sekarang, alih-alih skeptisisme, ada rasa hormat bagi mereka yang dengan tenang membimbing setiap langkah masa kanak-kanak.
Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Thanh Hoa, saat ini terdapat 51 staf dan guru laki-laki yang bekerja di taman kanak-kanak, termasuk 32 guru kelas. Ibu Truong Thi Hanh - Kepala Dinas Pendidikan Prasekolah, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Thanh Hoa, mengatakan: "Para guru prasekolah laki-laki yang bekerja di desa-desa terpencil telah membantu membawa perubahan positif dalam pendidikan di daerah pegunungan. Perubahan kesadaran masyarakat akan berkontribusi untuk menarik lebih banyak guru prasekolah untuk bekerja di daerah dataran tinggi."
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-trai-ngot-post759390.html







Komentar (0)