Harus berhati-hati dalam menerapkan kebijakan pemberian sertifikat guru

Di Vietnam, pendidikan masih menganut pandangan lama abad ke-19 untuk waktu yang lama. Sejak 2013, orientasi negara telah diarahkan pada inovasi pendidikan yang komprehensif dan fundamental di seluruh industri. Timnya masih sama, kini bergerak ke tahap baru, sehingga peningkatan kapasitas profesional guru (GV) merupakan tugas yang sangat sulit. Oleh karena itu, diperlukan pemikiran kreatif berdasarkan pengalaman berharga di seluruh industri.

Kebijakan pemberian sertifikat atau diploma gratis kepada guru untuk penggunaan seumur hidup perlu dilaksanakan dengan hati-hati. Pelajaran yang dipetik dari penerbitan serangkaian 4 surat edaran (gelar profesi, peringkat, dan klasifikasi gaji guru) yang awalnya diterbitkan bersama oleh kementerian, dan kemudian disusun dan ditandatangani oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan saja, menimbulkan kegaduhan di kalangan publik dan reaksi keras di seluruh industri.

Oleh karena itu, usulan penerbitan sertifikat guru masih menimbulkan sejumlah pertentangan.

Kebijakannya mungkin benar, tetapi implementasinya sangat sulit. Masyarakat dan seluruh industri pasti akan mengerti: hakikatnya adalah penerbitan "sublisensi". Kita semua memiliki pengalaman pahit tentang konsekuensi sublisensi. Karena sangat berharga bagi kehidupan, kita harus "berlari" dengan segala cara untuk mendapatkannya. Dari sini, persaingan di dalam tim akan terjadi dan opini publik pasti akan bergejolak di seluruh negeri.

Masih banyak pendapat yang tidak setuju dengan usulan penerbitan sertifikat guru.

Pelatihan guru memang gratis, tetapi apakah benar-benar gratis? Jika puluhan ribu guru harus menerapkan kebijakan ini, berapa biayanya? Seberapa besar tekanan yang akan dihadapi generasi guru dengan pengalaman bertahun-tahun di profesi ini ketika masa bakti mereka semakin dekat? Kita memiliki guru di sekolah negeri dan swasta, apa saja peraturan penerbitan sertifikat? Khususnya guru yang mengajar secara bebas atau tidak memenuhi persyaratan pedagogis akan dilarang mengajar tanpa sertifikat, agar setara. Manajemen sekolah akan memiliki lebih banyak pekerjaan dan kesulitan ketika kita berjuang untuk mengganti buku teks baru dan melatih metode pengajaran baru...

Belum lagi, hukum yang berlaku tampaknya tidak stabil dan tidak sehat. Faktanya, guru yang telah lulus dari pedagogi dan mengajar serta menerima gaji dari negara memiliki status hukum sebagai guru dan tidak perlu lagi memiliki lisensi. Kini, karena kebutuhan untuk mengembangkan pendidikan, meningkatkan, dan memperkuat tim, kita perlu melatih dan memperbarui keterampilan profesional, dan itu memang benar. Namun, hal itu merupakan tugas rutin setiap sekolah dan setiap guru, dan hanya perlu dipastikan telah menyelesaikan tugasnya dengan sertifikat dari unit penyelenggara kelas, tanpa perlu sertifikat yang dikeluarkan oleh negara. Kegiatan ini sederhana dalam pengorganisasiannya, tetapi memiliki dampak praktis dan meminimalkan dampak negatif.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/nen-than-trong-thuc-hien-chu-truong-cap-giay-chung-nhan-nha-giao-185240124000022775.htm