Berusaha untuk memastikan 100% siswa belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua pada tahun 2035

(Dan Tri) - Menurut rancangan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , pada tahun 2035, 100% siswa sekolah menengah akan berupaya untuk mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (dari kelas 1 hingga 12).

Pada tanggal 5 Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) mengadakan lokakarya untuk memberikan kontribusi gagasan bagi rancangan proyek nasional "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah Secara Bertahap" untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga tahun 2045.

Menurut rancangan proyek tersebut, Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah Vietnam adalah Bahasa Inggris yang diajarkan dan dipelajari di sekolah-sekolah yang bahasa resminya adalah Bahasa Vietnam dan bahasa utama yang digunakan adalah Bahasa Inggris, yang mana Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran dan Bahasa Inggris digunakan untuk mengajar dan mempelajari mata pelajaran dan jurusan lain yang sesuai, dan dalam pekerjaan dan komunikasi sehari-hari di sekolah.

Tinjauan umum lokakarya untuk memberikan sumbangan gagasan bagi rancangan proyek nasional "Secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah" untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga tahun 2045 (Foto: MOET).

Draf proyek tersebut menetapkan 6 tingkat sekolah yang menerapkan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di Vietnam.

Khususnya untuk pendidikan prasekolah, pada tahun 2035, upayakan agar 100% lembaga pendidikan prasekolah memenuhi syarat dan menerapkan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua bagi anak-anak prasekolah; terapkan program Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua bagi 100% anak-anak prasekolah (usia 3 hingga 5 tahun). Pada tahun 2045, upayakan penerapan program Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua bagi 100% anak-anak prasekolah (TK dan TK).

Untuk pendidikan umum, pada tahun 2035, upayakan agar 100% siswa pendidikan umum mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (dari kelas 1 hingga 12) dan laksanakan program bahasa Inggris sebagai bahasa kedua pada tingkat 1, 2, dan 3.

Pada tahun 2045, upayakan 100% sekolah menengah atas dan universitas menerapkan program bahasa Inggris sebagai bahasa kedua pada tingkat 4, 5, dan 6.

Pendidikan vokasi, mengupayakan 100% lembaga pendidikan vokasi menyelenggarakan program Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, 100% lembaga pendidikan vokasi menyelenggarakan Bahasa Inggris berorientasi karir, 50% lembaga pendidikan vokasi menyelenggarakan sebagian mata pelajaran lain dan/atau beberapa mata pelajaran lain dalam Bahasa Inggris.

Draf Proyek tersebut juga secara jelas menyatakan tugas dan solusi implementasi seperti meneliti dan menyempurnakan lembaga; meningkatkan komunikasi, meningkatkan kesadaran masyarakat; mengembangkan dan melatih, melatih ulang, dan membina guru dan dosen; menyebarluaskan dan mengimplementasikan program, kurikulum, buku teks, dokumen, dan bahan ajar; menginovasi ujian, tes, dan penilaian; mempromosikan penerapan platform teknologi, kecerdasan buatan, dan meningkatkan fasilitas; mempromosikan kerja sama internasional, sosialisasi, dan memperkuat organisasi kegiatan emulasi dan penghargaan.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong berbicara di lokakarya (Foto: MOET).

Menegaskan pentingnya menilai situasi terkini dalam penerapan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di Vietnam, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa dengan jumlah pelajar yang besar, perkembangan sekolah internasional yang kuat, pengajaran program bersama di sekolah menengah atas, dan pengembangan pusat TI dan bahasa asing telah menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk implementasi.

"Namun, kesulitan seperti perbedaan antarwilayah, banyaknya area yang sulit... kita juga harus belajar dari pengalaman internasional untuk memilih yang sesuai dengan karakteristik pendidikan Vietnam, efektif dalam pemanfaatan sumber daya, pelatihan guru, kerja sama internasional, investasi fasilitas, dan sosialisasi yang menarik agar proyek dapat terlaksana lebih cepat, lebih cepat, dengan kualitas yang lebih baik, dan lebih efektif," tegas Wakil Menteri.

Selain itu, Wamendikbud menyatakan, agar Proyek ini dapat terlaksana secara efektif, sukses dan berkelanjutan, faktor manusia merupakan hal terpenting, dan perlu difokuskan pada pembinaan tim pengajar dan dosen yang berkualifikasi.

Wakil Menteri juga mencatat penerapan transformasi digital dan teknologi informasi dalam pengajaran untuk mengatasi kesenjangan regional dan menghemat waktu dan sumber daya manusia.

Perwakilan lembaga pendidikan tinggi bertukar pikiran di lokakarya tersebut (Foto: MOET).

Pada lokakarya tersebut, Associate Professor Dr. Nguyen Van Trao, Wakil Rektor Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, mengatakan bahwa proyek tersebut perlu memperjelas peran dan perencanaan sistem pendidikan universitas, peran sekolah pedagogi utama, termasuk membangun program dan dokumen untuk melatih guru dan mahasiswa pedagogi; memperkuat fasilitas untuk sekolah pelatihan guru; memiliki rencana khusus tentang target pendaftaran, pendanaan untuk mendukung guru, mahasiswa, dan para ahli yang berkoordinasi dalam jurusan pelatihan Bahasa Inggris.

Menurut Do Tuan Minh, Ketua Dewan Universitas Bahasa Asing, VNU Hanoi, untuk meningkatkan efektivitas proyek, perlu dilakukan pendekatan terhadap Bahasa Inggris sebagai budaya, sebagai lingkungan sekolah, mewarisi materi yang telah dikerjakan dalam Proyek Bahasa Asing Nasional sebelumnya, dan mengambil pelajaran dari pengalaman. Pada saat yang sama, daerah dan lembaga pendidikan membutuhkan ruang, tergantung pada kondisinya, untuk melaksanakan pekerjaan secara tepat, efektif, dan sesuai dengan peran dan tanggung jawabnya.

Menurut Dr. Nguyen Thanh Binh, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, proyek tersebut perlu mempertimbangkan aksesibilitas siswa di daerah terpencil, standar tarif guru di berbagai provinsi dan kota; memobilisasi sosialisasi dan berbagai sumber daya untuk melayani konsultasi dan membangun alat untuk mendukung implementasi yang efektif.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-dau-nam-2035-100-hoc-sinh-hoc-tieng-anh-nhu-ngon-ngu-thu-hai-20250306002800058.htm