Proyek ini mendampingi tim guru di era AI baru, dengan tujuan "mempopulerkan pendidikan AI", membantu pengetahuan dan keterampilan AI menjadi populer, mudah diakses, dan menjadi kompetensi dasar dalam pengajaran.
Dalam konteks inovasi teknologi pendidikan global, guru-guru di Vietnam masih menghadapi berbagai tantangan setiap harinya: kelas yang besar, sumber belajar yang non-interaktif, dan akses terbatas ke sumber daya internasional. Kesulitan-kesulitan ini membuat upaya inovasi metode pengajaran belum seefektif yang diharapkan. Oleh karena itu, penerapan kecerdasan buatan diharapkan dapat menjadi alat pendukung yang ampuh, membantu guru meningkatkan kapasitas mereka dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih optimal bagi siswa.
Dr. Tran Viet Hung - Pendiri dan Direktur Umum STEAM untuk Vietnam, berbagi: “Kami telah melatih dan memberikan dampak langsung kepada hampir 100.000 guru, menyaksikan AI membantu guru meningkatkan efisiensi, mengurangi tugas manual, dan berfokus pada misi inti: mengembangkan pengetahuan dan menginspirasi siswa. Namun, untuk menjangkau 2 juta guru, diperlukan solusi terobosan dan aliansi kemitraan domestik dan asing. Dengan OctoAI - tutor 24/7, program pembelajaran mandiri, pembelajaran melalui praktik, yang siap diterapkan di kelas dapat diperluas ke seluruh negeri, mewujudkan strategi penggunaan AI untuk mempercepat pembelajaran AI yang populer. Pada akhirnya, kualitas pendidikan bergantung pada kualitas guru.”
Perbedaan terbesar dari proyek ini terletak pada model paralelnya: Satu asisten mengkhususkan diri dalam menyediakan sumber belajar AI berbahasa Vietnam, sementara asisten lainnya berperan sebagai "tutor daring", yang mendampingi guru secara langsung dalam mengembangkan keterampilan digital dan menyarankan aplikasi langsung di kelas. OctoAI tidak hanya menyediakan pengetahuan tetapi juga memupuk kemampuan untuk menerapkannya – sebuah faktor kunci dalam membantu guru beradaptasi dengan era AI yang baru. Selain itu, OctoAI juga dikembangkan dengan antarmuka yang intuitif, yang memungkinkan guru untuk dengan mudah melacak kemajuan, berpartisipasi di kelas, dan mengelola proses pembelajaran mereka.
Khususnya, sistem ini dapat secara otomatis membangun kursus multimedia lengkap dengan serangkaian pertanyaan pendamping hanya dengan satu permintaan, sekaligus mendukung penyesuaian instan sesuai keinginan pengguna. Dengan kombinasi ini, OctoAI menjadi alat pendamping yang komprehensif, membantu guru menghemat waktu, meningkatkan efisiensi, dan menguasai keterampilan praktis dengan cepat.
Ibu Ngo Minh Trang, Direktur Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Vietnet (Vietnet-ICT), mengatakan: "Selama bertahun-tahun menerapkan program 'Digital Age Thinking' bersama Meta, Vietnet-ICT telah menyaksikan perubahan yang nyata dalam kesadaran dan keterampilan digital guru, siswa, dan orang tua. Proyek 'OctoAI - New AI Age Teachers' merupakan langkah selanjutnya yang alami, yang membawa kapasitas digital lebih jauh, ke dalam bidang pemahaman dan interaksi dengan kecerdasan buatan, untuk membantu guru dan siswa Vietnam siap menghadapi masa depan pendidikan cerdas. Nilai terbesar dari proyek ini adalah memberikan guru sebuah perjalanan pembelajaran yang mutakhir dan praktis, mulai dari "Apa itu AI" hingga bagaimana menerapkannya dengan tepat di kelas, yang terkait dengan standar kompetensi dan etika profesional. Pelajaran dirancang secara fleksibel dengan video , gambar, dan pertanyaan tinjauan, yang memungkinkan guru untuk belajar mandiri, menerima umpan balik instan, dan memiliki peta jalan yang dipersonalisasi. Di saat yang sama, OctoAI selalu siap 24/7 untuk menjelaskan dan menyarankan penerapannya, sementara instruktur dan asisten pengajar secara berkala mendukung integrasi ke dalam pengajaran."
Pada Oktober 2025, proyek ini telah menyelesaikan fase pengembangan teknis dan konten, serta meluncurkan versi percontohan di Konferensi Meta AI di Singapura dan diumumkan secara luas di Festival STEAMese 2025. Langkah selanjutnya, mulai Desember 2025, adalah memperluas pelatihan percontohan kepada 5.000 guru sekolah menengah di seluruh negeri, menandai langkah penting dalam peta jalan untuk mempopulerkan AI dalam pendidikan. Kegiatan penelitian yang berlangsung hingga 2026 akan menyediakan data ilmiah dan rekomendasi kebijakan, berkontribusi pada implementasi Resolusi 71 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan membuka jalan bagi replikasi model ini di seluruh negeri.
Keunikan studi ini terletak pada penerapannya secara komparatif dan kontrol. Lebih spesifiknya, dari lebih dari 5.000 guru yang berpartisipasi, sekitar 2.500 guru langsung menggunakan aplikasi tersebut, sementara 2.500 guru lainnya hanya memiliki akses ke sumber belajar konvensional. Pembagian ke dalam dua kelompok ini memungkinkan pemantauan dan perbandingan hasil yang objektif: kelompok mana yang lebih menghemat waktu, kelompok mana yang lebih meningkatkan keterampilan digitalnya, dan kelompok mana yang merasa mengajar lebih praktis. Berkat hal ini, proyek ini dapat memberikan bukti yang meyakinkan tentang efektivitas OctoAI, sekaligus menciptakan dasar ilmiah untuk mereplikasi model tersebut secara nasional.
Berbicara tentang proyek ini, Bapak Pham Giang Linh, Direktur Jenderal HOCMAI, unit penelitian bersama, mengatakan: “Dengan pengalaman hampir dua dekade mendampingi guru dan siswa Vietnam, kami memahami bahwa inovasi pendidikan hanya dapat berhasil jika guru didukung dengan perangkat yang tepat. OctoAI dikembangkan dengan semangat tersebut, menjadi asisten yang andal untuk membantu guru menghemat waktu, mengoptimalkan pengajaran, dan secara bertahap mempersonalisasi pembelajaran untuk setiap siswa, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas dan efektivitas pembelajaran di era AI.”
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm
Komentar (0)