Buku teks sekali pakai - Sampai kapan pemborosan ini akan berlanjut?

Setiap musim kembali ke sekolah, kegembiraan mempersiapkan tahun ajaran baru bercampur dengan kecemasan banyak orang tua, karena sebagian besar buku teks dari tahun sebelumnya tidak dapat digunakan kembali karena siswa telah menyelesaikan latihan pilihan ganda dan menjawab pertanyaan langsung di dalam buku tersebut.

Isu "buku sekali pakai" telah dibahas selama bertahun-tahun dan semakin mengungkap pemborosan besar yang terjadi.

Orang tua memilih untuk membeli buku teks di toko buku.

Dengan hanya tersisa sedikit lebih dari 10 hari sebelum dimulainya tahun ajaran 2025-2026, banyak orang tua khawatir harus menggunakan kembali buku teks dari tahun-tahun sebelumnya alih-alih memanfaatkan buku-buku lama anak-anak mereka. Alasan utamanya adalah sistem saat ini memungkinkan setiap sekolah, dan bahkan setiap kelas, untuk memilih salah satu dari tiga set buku teks yang berbeda: "Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan," "Cakrawala Kreatif," dan "Layang-layang." Hal ini membuat donasi buku teks lama kepada siswa di tahun berikutnya hampir tidak berarti. Akibatnya, banyak set buku teks hanya digunakan sekali dan kemudian dibuang.

Sebagai contoh, dalam kasus keluarga Ibu Nguyen Thuy Trang (Kelurahan Phu Dien), putrinya baru saja menyelesaikan kelas 11 di SMA Nguyen Thi Minh Khai, tetapi putranya, yang berada di kelas yang lebih rendah di sekolah lain di kelurahan tersebut, tidak dapat menggunakan kembali buku pelajaran kakaknya. Alasannya adalah kelas putranya tidak menggunakan buku pelajaran yang sama dengan yang digunakan sekolah putrinya.

"Meskipun saya menyesal harus menjual hampir 20 buku teks itu, saya harus menjualnya sebagai kertas bekas karena tidak ada yang membutuhkannya bahkan jika saya memberikannya secara cuma-cuma. Saya sempat berpikir untuk mengirim buku-buku itu kepada siswa di daerah terpencil, tetapi saya tidak tahu apakah sekolah mereka mengajarkan kurikulum ini, jadi saya mengurungkan niat itu," ujar Ibu Trang.

Masalah kedua yang membuat penggunaan kembali beberapa buku teks menjadi tidak mungkin adalah buku latihan yang menyertainya dirancang dengan soal pilihan ganda yang mengharuskan siswa untuk mengisi jawabannya langsung di buku. Ironisnya, banyak sekolah tidak mewajibkan siswa untuk mengerjakan latihan di buku-buku tersebut tetapi tetap memaksa orang tua untuk membeli semua buku latihan. Misalnya, dalam seri "Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan", pada buku latihan untuk ilmu komputer, ekonomi dan pendidikan hukum, matematika, dan fisika untuk kelas 10, 11, dan 12, pada dua jenis soal yang diberikan – pilihan ganda dan esai – siswa hanya dapat mengisi jawabannya langsung di buku, sedangkan soal esai masih harus diselesaikan di buku catatan mereka.

Demikian pula, dalam buku kerja pendidikan ekonomi dan hukum kelas 11, bagian untuk jawaban langsung dalam buku tersebut memiliki banyak keterbatasan, seperti ukuran huruf yang kecil, jarak antar baris yang sempit, dan ruang yang tidak cukup bagi siswa untuk menulis refleksi mereka, mengembangkan naskah, atau menulis drama pendek seperti yang dipersyaratkan.

Para ahli pendidikan sepakat bahwa buku teks sebaiknya hanya dirancang sebagai panduan, dan latihan soal sebaiknya dikerjakan di buku catatan terpisah, sehingga membantu melestarikan dan menggunakan kembali buku-buku tersebut untuk generasi mendatang.

Kekurangan dalam penggunaan buku teks memberikan tekanan pada banyak orang tua menjelang tahun ajaran baru, terutama mereka yang berasal dari keluarga kurang mampu. Selain itu, fakta bahwa masyarakat harus menghabiskan puluhan juta set buku teks setiap tahunnya, yang sebagian besar sebenarnya tidak diperlukan, menciptakan pemborosan yang signifikan. Untuk tahun ajaran 2024-2025, dengan sekitar 23 juta siswa sekolah dasar dan menengah di seluruh negeri, dan harga rata-rata satu set buku teks sekitar 300.000 VND, ini berarti hampir 7 triliun VND dihabiskan untuk buku teks. Jika buku teks digunakan kembali, Vietnam dapat menghemat beberapa triliun VND setiap tahunnya.

Pada tanggal 13 Agustus, Komite Tetap Majelis Nasional memberikan pendapatnya tentang rancangan Undang-Undang yang mengubah dan menambah sejumlah pasal Undang-Undang tentang Pendidikan. Ketua Komite Urusan Perwakilan, Nguyen Thanh Hai, menyarankan agar rancangan Undang-Undang tersebut disesuaikan untuk menghindari situasi di mana siswa harus menulis di buku teks, sehingga buku-buku tersebut menjadi tidak dapat digunakan dan menyebabkan pemborosan yang signifikan.

Jutaan buku yang hanya digunakan selama setahun sebelum dibuang merupakan pemborosan yang sudah berlangsung lama dan mengkhawatirkan. Sudah saatnya kita mengubah pendekatan kita agar setiap buku benar-benar menjadi sumber pengetahuan yang berkelanjutan, bukan sekadar barang "beli dan buang" yang menyebabkan jutaan keluarga menghabiskan uang secara tidak rasional setiap tahunnya.

Sumber: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html