Orang Vietnam di luar negeri: Mengajar dan mengasuh

[iklan_1]

Dari cerita "aku dan kita"

Melihat para siswa membaca Dongeng Kieu, menyanyikan opera dan memerankan Xuy Van yang pura-pura gila, Ibu Le Thi Bich Huong - dosen bahasa Vietnam (Departemen Studi Asia Tenggara, Fakultas Studi Asia dan Afrika Utara, Universitas Ca' Foscari, Venezia, Italia) terkadang tidak percaya bahwa ia dapat melakukan sesuatu yang dulu dianggap tidak berguna oleh banyak orang.

"Sementara yang lain tidur 8 jam sehari, saya hanya tidur 2 jam. Jika saya tidak punya uang untuk menyewa kelas luar, saya mengantar murid pulang, mengajar mereka, dan menyajikan makanan. Untuk satu atau sepuluh murid, saya harus mempersiapkan kurikulum dengan cermat. Ketika saya mendengar bahwa perempuan lain telah mengumpulkan beberapa murid dan membuka kelas bahasa Vietnam, saya juga membantu mereka mempersiapkan pelajaran. Kemudian saya memikirkan kegiatan ekstrakurikuler seperti berlatih Cheo, Tuong, dan Quan Ho untuk menambah budaya pada beberapa pelajaran bahasa Vietnam" - begitulah cara Ibu Le Thi Bich Huong di Bologna, Italia "mendanai sendiri" proyek "Apa yang Ingin Saya Lakukan".

Ketika menyebut Italia, kita langsung paham bahwa mengajarkan dan melestarikan bahasa Vietnam itu sulit. Negara berbentuk sepatu bot ini membentang di sepanjang pesisir, setiap kotanya dihuni oleh beberapa lusin pemukim Vietnam/asal Vietnam, yang jumlahnya hanya sekitar 5.000-6.000 orang, yang tidak seberapa dibandingkan dengan jumlah orang Vietnam di kota-kota besar di Polandia, Jerman, Republik Ceko, Prancis, dan Amerika...

Para siswa belajar selama 3 tahun, tetapi total waktu belajar bahasa Vietnam secara terpisah hanya 3 bulan. Saya membutuhkan waktu 4 jam per hari untuk bolak-balik dari Bologna ke Venezia, ditambah lagi saya berinvestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, sehingga guru dan siswa selalu aktif. Saya sangat bangga bahwa 9 siswa menerima gelar sarjana pertama mereka di angkatan 2019-2022. Pada bulan Juni tahun ini, 6 siswa lainnya lulus. Pada bulan September, kami bersiap menyambut generasi baru.

Bahkan di Belgia, negara yang indah dan berpenduduk sekitar 13.000 orang Vietnam/aslinya, menyelenggarakan kelas tidaklah mudah. Setiap musim panas, kami berharap memiliki cukup siswa untuk memulai di bulan September. Kelas bahasa Vietnam adalah proyek yang dimulai pada tahun 2012, diorganisir oleh Aliansi Belgia-Vietnam (BVA), dengan kontribusi besar dari Bapak Huynh Cong My - yang saat ini menjabat sebagai Presiden Asosiasi Umum Bahasa Vietnam di Belgia. Sekitar setahun kemudian, Ibu Nguyen Bich Diep pergi ke Brussel (Belgia) dan kemudian bergabung dengan proyek "merugikan" ini.

Ibu Diep berkata: “Setelah setahun berpartisipasi, terdapat dua kelas dewasa, dan satu kelas anak-anak yang dipertahankan sejak awal. Biaya-biaya seperti sewa tempat, gaji guru, dan pembelian buku pelajaran... sulit diimbangi dengan pendapatan dari biaya kuliah yang moderat. Mustahil untuk mencapai titik impas, tetapi BVA memiliki tiga pilar: ekonomi - budaya - sosial, sehingga mereka tetap mempertahankan kelas bahasa Vietnam sebagai pilar budaya. Tata bahasa Vietnam tidak terlalu sulit, tetapi pengucapannya sulit. Untuk mendapatkan metode pengajaran yang paling efektif, saya harus memilih buku pelajaran yang paling netral dan kata-kata yang paling netral.”

Dalam hal pengajaran bahasa Vietnam di luar negeri, orang sering membandingkan kisah Polandia yang mendirikan Sekolah Lac Long Quan. Setiap tahun, Sekolah Lac Long Quan (didirikan pada tahun 2007) menerima 150-200 siswa, memang komunitas yang besar memiliki banyak siswa. Namun, apakah kecintaan terhadap bahasa ibu dan beragam nilai-nilai Vietnam melalui media komunikasi, bahasa Vietnam, cukup terintegrasi untuk disebarkan? Oleh karena itu, berikut kisah selanjutnya tentang gagasan pembentukan forum "Melestarikan Bahasa Vietnam di Luar Negeri" yang digagas oleh Bapak Le Xuan Lam - Ketua Dewan Direksi Sekolah Lac Long Quan dan sejumlah guru.

Untuk pelajaran yang disebut komunitas

Tepat setelah upacara penutupan tahun ajaran 2022-2023 di Sekolah Lac Long Quan, Bapak Le Xuan Lam dengan penuh emosi berkata kepada saya: “Pada musim semi 2021, epidemi Covid-19 belum terkendali. Saya dan beberapa guru lainnya berpikir bahwa karena sekolah tetap menerapkan pembelajaran daring, kami harus terhubung dengan guru-guru Vietnam di negara lain untuk melihat perkembangannya. Siapa tahu, mungkin ada orang yang tertarik dan mengajar bahasa Vietnam seperti kami untuk bertukar metode. Bisa mengajar saja sudah merupakan suatu kebahagiaan, dan bisa saling mendukung bahkan lebih berarti.”

Bapak Le Xuan Lam menghubungi Ibu Tran Thu Dung di Prancis, yang saat itu merupakan rekan-rekan di Fakultas Filologi, Universitas Ilmu Pengetahuan Umum di Rusia... Semua orang dengan antusias memperkenalkan diri dan menjalin koneksi yang luas. Lokakarya pertama pada 27 Juni 2021 diikuti oleh lebih dari 100 guru, dosen, peneliti bahasa... dari 28 negara. Setelah lokakarya tersebut, 15 Juli 2021 secara resmi menjadi tanggal berdirinya forum Pelestarian Bahasa Vietnam di Luar Negeri.

Hari ini, Forum Pelestarian Bahasa Vietnam di Luar Negeri memperingati dua tahun berdirinya. Acara untuk merayakan ulang tahun kedua forum ini berlangsung pada 15 dan 16 Juli di Polandia, termasuk lokakarya dan diskusi daring pada 15 Juli dengan tema "Diskusi tentang situasi pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam di luar negeri". Kata kunci yang dibahas oleh dewan eksekutif adalah fasilitas, kelas, guru dan siswa, situasi kurikulum, dan pengalaman dalam mengelola sekolah di luar negeri.

Melihat jumlah penulis dari Polandia, Belgia, Jerman, Taiwan, Belanda, Korea, Italia, Slovakia, dan Prancis yang mendaftar untuk makalah seperti "Misi Inspirasi - Bahasa Vietnam: Keindahan Cinta dan Kecerdasan", "Tes dan Statistik Kemampuan Bahasa Vietnam Internasional", "Situasi Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Vietnam sebagai Bahasa Asing di Prancis", "Pengalaman Menulis Buku Teks Bahasa Vietnam dan Pengalaman Mengajar Bahasa Vietnam"... dapat dilihat bahwa forum ini memiliki sumber daya bahasa Vietnam di luar negeri yang besar, kaya akan nilai referensi, aplikasi, serta kemudahan untuk penelitian dan perencanaan kebijakan pembangunan. Dari sini, bayang-bayang proyek komunitas semakin terlihat jelas.

Lalu, ke arah mana proyek "Apa yang Ingin Saya Lakukan" dari setiap individu yang mengajar bahasa Vietnam di luar negeri akan berkembang? Ibu Le Thi Bich Huong menyarankan: "UNESCO merayakan Hari Bahasa Ibu Internasional setiap tanggal 21 Februari. Isu imigrasi merupakan perhatian seluruh dunia . Aktiflah di tempat tinggal Anda, belajarlah melalui pusat-pusat budaya setempat, dan Anda akan memiliki kesempatan untuk mengajar dan menyebarkan bahasa Vietnam."

Dan Ibu Ha Thi Van Anh, Departemen Bahasa Vietnam, Fakultas Filologi Timur Jauh dan Asia Tenggara, Institut Linguistik, Universitas Taras Shevchenko (Ukraina) dengan senang hati mempersilakan saya membacakan pesan dari seorang lulusan baru: “Enam tahun ini sangat bermanfaat, saya harap kita dapat memanfaatkan ilmu yang telah kita peroleh dengan sebaik-baiknya dan seefektif mungkin. Fakultas kita adalah yang terbaik dan semua dosen kita adalah yang paling berdedikasi… Saya selalu merasakan hal itu dan saya sangat berterima kasih kepada Anda!”.

[iklan_2]
Sumber