Dari percakapan teman sekelasnya dengan siswa laki-laki Nguyen Duy Phong, diketahui bahwa ia adalah siswa yang baik di semua mata pelajaran. Bahkan dalam mata pelajaran ilmu sosial, Phong memiliki sikap yang sangat serius dalam belajar, ia menyadari pentingnya setiap mata pelajaran.
Sebagai pengawas kelas selama masa SMA-nya, Phong selalu aktif membantu teman-temannya belajar. Ia bahkan membuat grup obrolan sendiri untuk mendukung teman-temannya belajar.

Siswa laki-laki Nguyen Duy Phong (Foto: FBNT).
Phong juga seorang siswi yang ramah dan supel. Selama masa SMA-nya, meskipun harus pindah kelas setelah tes bakat tahunan yang diadakan sekolah, Phong tetap menjalin hubungan yang erat dan hangat dengan teman-teman sekelasnya di kelas lama.
Selama jam istirahat, saya masih kembali ke kelas lama saya untuk bertemu dan mengobrol dengan wali kelas dan teman-teman sekelas saya dulu.
Sebagai pengurus kelas, Phong selalu membuat murid-muridnya merasa diakui, didorong, dan termotivasi dengan cara yang sangat tulus.
Seorang teman sekelas Phong di kelas 10 mengatakan bahwa Phong adalah ketua kelas dan ditugaskan untuk memberikan komentar tentang pembelajaran setiap anggota kelas, dari sudut pandang seorang pengurus kelas. Pendapat Phong tentang setiap siswa akan disampaikan kepada orang tua oleh guru pada rapat orang tua-guru.
Saat itu, meskipun ia seorang siswa laki-laki dengan kemampuan akademik yang luar biasa, Phong selalu rendah hati, menghargai kemampuan dan usaha masing-masing siswa. Phong memiliki cara yang sangat menyemangati, membantu menguatkan psikologis teman-teman sekelasnya.

Siswa laki-laki Duy Phong adalah siswa berprestasi yang disayangi guru-guru dan teman-temannya (Foto: FBNT).
Seorang siswi SMA Chuong My A mengatakan bahwa meskipun ia bukan teman dekat Phong, ia selalu memiliki kesan yang baik terhadap siswi yang luar biasa ini. Phong adalah siswi yang sangat baik, tetapi selalu sangat teliti dan memperhatikan setiap detail.
Misalnya, di kelas, guru dapat memberikan kuis yang tidak terduga, sementara banyak siswa lain dengan polosnya bertanya kepada guru tentang isi pertanyaan, Phong selalu menjadi orang yang cepat menuliskan draf pertanyaan guru, sehingga tidak perlu bertanya lagi, dan pada saat yang sama, dapat berpikir lebih cepat dan lebih akurat.
Mengamati metode belajar Duy Phong, siswi itu menyadari bahwa bakatnya berasal dari bakat bawaannya dan juga dari ketekunan, usaha yang gigih, dan kehati-hatiannya dalam setiap detail kecil.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-cach-thu-khoa-khoi-a00-den-tu-truong-lang-ha-noi-trong-mat-ban-be-20250719114006489.htm
Komentar (0)