Kota Ho Chi Minh mengumumkan struktur ujian untuk 3 mata pelajaran yang masuk kelas 10 pada tahun 2025

Struktur ujian sastra

Sastra memiliki 2 bagian - Pemahaman bacaan akan mencakup materi di luar buku teks, termasuk teks sastra dan salah satu dari dua jenis: teks argumentatif atau teks informasi. Panjang total materi dalam tes tidak lebih dari 1.300 kata.

- Bagian penulisan meliputi:

Yang pertama adalah menulis satu paragraf (sekitar 200 kata) dengan salah satu dari dua persyaratan berikut: Tulis satu paragraf yang mencatat perasaan Anda tentang sebuah puisi atau sebuah puisi. Tulis satu paragraf yang menganalisis isi, ciri khas bentuk artistik karya tersebut, dan efek estetikanya.

Yang kedua adalah menulis esai dengan salah satu dari dua persyaratan berikut: Menulis esai argumentatif tentang masalah kehidupan, menyajikan masalah dan pendapat penulis (setuju atau tidak setuju) tentang masalah itu; menyajikan argumen dan bukti yang meyakinkan.

Kota Ho Chi Minh mengumumkan struktur 3 mata pelajaran untuk ujian masuk kelas 10 pada tahun 2025. (Foto ilustrasi)

Bagian 1 (5,0 poin): Membaca dan menulis paragraf.

Pertanyaan 1 (3,0 poin): Pemahaman bacaan.

Pertanyaan 2 (2,0 poin): Tulis satu paragraf.

Bagian 2 (5,0 poin): Membaca dan memahami teks argumentatif atau informasional dan menulis esai argumentatif sosial.

Pertanyaan 1 (1,0 poin): Pemahaman bacaan.

Pertanyaan 2 (4,0 poin): Tulis esai argumentatif sosial.

Yang mana, dasar penilaiannya adalah persyaratan yang harus dicapai dalam pemahaman bacaan dan menulis dalam program pendidikan umum baru untuk Sastra di tingkat sekolah menengah, terutama kelas 8 dan 9. Tes ini disusun berdasarkan orientasi untuk memadukan penilaian kemampuan pemahaman bacaan dan kemampuan menulis, konten pada bagian menulis berkaitan dengan teks pada bagian pemahaman bacaan.

Struktur ujian matematika

Ujian masuk kelas 10 Matematika terdiri dari 7 mata pelajaran, termasuk mata pelajaran: geometri dan pengukuran; bilangan dan aljabar; statistika dan probabilitas. Materi ujian bertujuan untuk menilai kemampuan matematika: berpikir dan penalaran matematika; pemecahan masalah matematika; dan pemodelan matematika.

Ujian ini mengharuskan siswa menerapkan pengetahuan mereka untuk memecahkan masalah praktis. Doronglah pembelajaran mandiri dan kreativitas, serta hindari pembelajaran hafalan.

Konten tes penilaian bertujuan untuk membantu siswa mengarahkan diri mereka terhadap beberapa pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan saat memasuki sekolah menengah atas.

Pelajaran 1. (1,5 poin) Diberikan fungsi y = ax2

a) Gambarkan grafik (P) fungsi di atas.

b) Temukan titik-titik yang termasuk (P) yang memenuhi kondisi yang diberikan.

Pelajaran 2. (1 poin) Diberikan persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0

a) Temukan syarat agar persamaan tersebut mempunyai solusi.

b) Dengan menerapkan rumus Viete, hitunglah nilai ekspresi yang terkait dengan solusinya.

Pelajaran 3. (1,5 poin) Soal matematika praktis terkait dengan probabilitas dan statistik.

Pelajaran 4. (1 poin)

a) Tuliskan ekspresi A yang mewakili suatu kuantitas x dalam masalah kehidupan nyata.

b) Carilah nilai x sehingga A memenuhi suatu kondisi tertentu.

Pelajaran 5. (1 poin) Soal-soal matematika praktis yang berkaitan dengan geometri: Keliling, luas segitiga, segi empat, panjang busur, keliling lingkaran, luas lingkaran, sektor lingkaran, segmen, cincin... Luas lateral, luas total, volume padatan kehidupan nyata.

Pelajaran 6. (1 poin) Soal-soal praktis terkait persamaan, pertidaksamaan, dan sistem persamaan derajat pertama dengan dua variabel.

Pelajaran 7. (3 poin) Soal geometri bidang terdiri dari 3 pertanyaan.

a) Buktikan bahwa 4 titik terletak pada lingkaran, elemen-elemennya sejajar, tegak lurus, dan sama panjang.

b) Buktikan bahwa rumus, unsur-unsurnya sama, kolinear, dan konkuren.

c) Menghitung ukuran panjang, keliling, luas, dan sudut. Dasar penilaian ujian matematika adalah persyaratan yang harus dipenuhi dalam program pendidikan umum baru untuk matematika di tingkat sekolah menengah, terutama kelas 8 dan 9.

Struktur ujian bahasa Inggris

Tes bahasa Inggris terdiri dari 4 bagian, yang bertujuan untuk menilai kemahiran berbahasa tidak hanya berdasarkan pengetahuan tata bahasa dan kosakata siswa; tes ini juga menilai kemampuan untuk memahami dan menerapkan pengetahuan bahasa dalam konteks yang tepat, terutama situasi kehidupan nyata. Secara spesifik:

Bagian fonetik meliputi:

- Cara mengucapkan vokal dan konsonan dasar.

- Cara menempatkan tekanan kata dengan benar.

Bagian kosakata dan tata bahasa akan mendiversifikasi jenis kosakata dan semantik kata sesuai dengan kerangka program.

Bagian kontak komunikasi dan situasi kehidupan nyata meliputi:

- Kemampuan untuk memahami dan menanggapi situasi sederhana dalam bahasa nyata

Pemahaman membaca

- Bacalah teks 180 - 200 kata dan temukan informasinya.

- Membaca dan mengisi bagian yang kosong pada teks sebanyak 80 - 100 kata.

Bagian penulisan akan mencakup:

- Tuliskan bentuk kata yang tepat untuk melengkapi kalimat dengan makna yang tepat.

- Tulis kalimat sederhana berdasarkan informasi yang diberikan.

- Tulis kalimat menggunakan pengetahuan Anda tentang struktur tata bahasa dan kombinasi kata.

Ujian masuk kelas 10 dalam bahasa Inggris terdiri dari 4 bagian:

Bagian 1 (1,0 poin): Fonetik

Dari kalimat 1 sampai kalimat 4

Bagian 2 (3,0 poin): Kosakata, tata bahasa, komunikasi

Dari kalimat 5 sampai kalimat 16

Bagian 3 (3,0 poin): Pemahaman membaca

- Baca dan isi bagian yang kosong: Dari kalimat 17 sampai kalimat 22

- Baca dan jawab pertanyaan: Dari pertanyaan 23 sampai pertanyaan 28

Bagian 4 (4,0 poin): Menulis

- Tuliskan bentuk kata yang benar: Dari kalimat 29 sampai kalimat 34

- Tulislah frasa yang tepat berdasarkan informasi yang diberikan: Kalimat 35, 36. - Tulislah kalimat: Dari kalimat 37 sampai kalimat 40.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan mencatat bahwa ujian Bahasa Inggris tahun ini akan memiliki dua pertanyaan baru tentang penulisan frasa yang tepat berdasarkan informasi yang diberikan. Pertanyaan ini menguji kemampuan membaca catatan kamus untuk menemukan informasi linguistik dan menerapkan pengetahuan.

Minh Khoi

Sumber: https://vtcnews.vn/tp-hcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-3-mon-vao-lop-10-nam-2025-ar899328.html