Mulai tahun ajaran 2025-2026, pendaftaran kelas 6 akan dilakukan sesuai dengan metode dan kriteria seleksi yang dipandu oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan, memastikan keadilan dan kesesuaian dengan situasi setempat.
Peraturan di atas dinyatakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam Surat Edaran 30/2024 - peraturan tentang pendaftaran sekolah menengah pertama dan atas mulai tahun 2025 dan seterusnya, yang baru-baru ini dikeluarkan.
Surat Edaran tersebut menambahkan, subjek penerimaan adalah peserta didik yang telah menyelesaikan program pemberantasan buta aksara tahap 2, dan telah mencapai usia untuk memasuki kelas 6 sesuai ketentuan Piagam Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Umum Berjenjang.
Surat edaran baru tersebut memberikan ketentuan yang lebih rinci tentang tata cara penerimaan siswa baru kelas 6 sekolah menengah atas dengan tujuan memastikan kepatuhan terhadap Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah, Desentralisasi Manajemen, dan program pendidikan umum baru untuk mengurangi tekanan terhadap siswa, orang tua, dan lembaga pendidikan.
Mulai tahun 2025, sekolah tidak diperbolehkan menyelenggarakan ujian masuk untuk kelas 6. (Foto ilustrasi)
Oleh karena itu, penerimaan siswa kelas 6 sekolah menengah dilakukan melalui metode seleksi. Kriteria seleksi secara khusus diatur oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan, untuk memastikan proses seleksi berlangsung adil, objektif, transparan, dan sesuai dengan kondisi aktual di wilayah tersebut.
Untuk sekolah menengah dan sekolah umum dengan berbagai jenjang pendidikan, termasuk sekolah menengah milik universitas, sekolah tinggi, dan lembaga penelitian, kriteria penerimaan dipandu oleh unit pengelola atau Departemen Pendidikan dan Pelatihan.
Surat edaran baru ini juga menyederhanakan prosedur administratif dalam pendaftaran. Dengan demikian, pendaftaran untuk sekolah menengah diselenggarakan secara daring. Apabila persyaratan pendaftaran daring tidak terpenuhi, pendaftaran dapat dilakukan secara langsung atau melalui pos .
Berdasarkan informasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Surat Edaran 30/2024 disusun berdasarkan prinsip mewarisi isi Surat Edaran No. 11/2014, dengan menambahkan peraturan baru yang sesuai dengan konteks pendidikan dan sosial. Surat Edaran baru ini disusun berdasarkan 3 prinsip:
Pertama, tidak menimbulkan tekanan yang mahal pada orang tua, siswa dan masyarakat; dengan semangat merampingkan dan meminimalkan prosedur administratif; sejalan dengan kebijakan transformasi digital di bidang pendidikan dan pelatihan.
Kedua, hal ini berdampak pada peningkatan kegiatan pendidikan yang komprehensif, yang pada awalnya mempersiapkan siswa dengan kualitas dan kemampuan agar memenuhi syarat untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi atau mampu mempelajari suatu profesi sesuai dengan orientasi dan jalur karier. Selain itu, mata pelajaran ujian dan metode penerimaan juga harus menghubungkan proses pengujian dan penilaian reguler dengan pengujian dan penilaian berkala; sejalan dengan tren inovasi.
Ketiga, menjamin terselenggaranya fungsi-fungsi pengelolaan negara pada tingkat makro; mengembangkan peraturan perundang-undangan yang terpadu di seluruh negeri; sekaligus melaksanakan dengan baik asas desentralisasi, pendelegasian wewenang, dan mendefinisikan secara jelas kewenangan dan tanggung jawab Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pemerintah daerah, universitas, sekolah tinggi, dan lembaga penelitian.
Khanh Huyen
[iklan_2]
Sumber: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html
Komentar (0)