教育訓練省は、高等教育機関の配置をまだ実施できない理由を述べた。

教育省は、内務省に送られた公共サービスユニットの配置に関する公式文書第6365/BGDĐT-TCCBで、高等教育機関の配置に関して、教育訓練発展の突破に関する政治局決議71-NQ/TWにおいて、高等教育機関のシステムを調整および再編成するプロジェクトと、いくつかの高等教育機関を地方管理に移管するプロジェクトを策定するよう同省に指示され、2026年に検討および決定のために首相に提出される予定であると述べた。

さらに、科学技術の発展、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する政治局決議2024年12月22日第57-NQ/TW1号を実施するための政府行動計画を公布した2025年1月9日付政府決議第03/NQ-CP号において、教育訓練省は、多分野・多分野の高等教育機関を教育訓練省に移管して管理させるプロジェクトを主導し、機関および地方と調整する任務を負うこととなった。

教育訓練省は、2025年9月25日にレ・タン・ロン副首相を議長として関係省庁と会合し、その内容を踏まえ、政府及び首相に報告して審議・決定するための業務整理・実施計画を策定している。特に、複数分野・複数分野の高等教育機関を教育訓練省に移管して管理させる事業の内容を、高等教育機関制度の統一性・合理化を図るための高等教育機関制度の整理・再編事業に統合し、統一した事業として首相に提出し審議を求める予定である。

「したがって、教育訓練省の管轄下にある大学や職業訓練機関の配置はまだ実施できない」と教育訓練省は述べた。

職業教育施設と継続教育施設の配置については、地方学校の配置について、次のように方向性が示されている。「簡素化し、拠点を縮小し、運営の質を向上させる。職業教育センターと継続教育センターを、教育訓練省管轄の高校相当の職業中等学校に統合し、区と社町間の公共サービスを提供する。各省市には、社会経済の発展に貢献し、地域への投資を誘致するための熟練労働者を育成する職業学校を最大3校設置する（定期的な支出以上を自己保証する学校は除く）」。

しかし、教育訓練省は実践的な検討を通じて、実施にはいくつかの困難があると評価した。

具体的には、職業教育センターと継続教育センターを統合して、高等学校に相当する職業高校とする方向性について：職業高校は、第10回国会に提出される職業教育法改正案で提案されている新しい組織である。したがって、現期においては、上記政策を実施するための法的根拠がないため、指導委員会は、区と町の境界地域に応じてセンターの見直しと整理のみを提案している。これらのセンターを職業高校に編入すること（大学や中等学校のない地域の場合）、または中等学校や大学に統合すること（同一地域の場合）は、改正職業教育法の職業高校モデルが国会で承認された後に実施される。

各省市の職業学校を3校以下にするという方向性について：現行の教育法および職業教育法では、職業学校という概念は規定されておらず、大学および中等学校のみが規定されている。公立大学および中等学校の整理・合理化の方向性は、組織再編、資源の集中、規模の拡大、訓練の質の向上を図るために必要である。ただし、これは公立学校に対する方向性であることを明確にする必要があり、同時に、運営委員会は、労働力が大きく、公立大学および中等学校の数が多い省市（ハノイ54校、ホーチミン市62校、ハイフォン19校、ニンビン省28校、フート省21校など）の特性を考慮することを推奨する。教育機関の質と効率性の向上を目指すため、自治学校と非自治学校の整理を行う必要がある。

一般教育および就学前教育施設の配置に関しては、教育訓練省は、二級地方自治体に従って就学前教育、一般教育、継続教育施設の配置と再編を指導する公式指令を発行しました。

タン・ハ

出典: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-neu-ly-do-chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post916002.html