11月17日、ハノイで教育訓練省（MOET）が主催し、全国の教師160万人を代表して337名の教師が人民教師、優秀教師の称号を授与し、2024年度の優秀な教師と管理者を表彰する式典に出席した。
イエンバイ省ヴァンイエン郡にあるチューヴァンアン高校の副校長、ヴー・ティ・ハン氏は、イエンバイ省で初めてこの称号を授与され、教師になるまでの道のりを語りました。ハン氏は幼い頃から教師になる夢を抱き、困難を乗り越え、イエンバイ省の辺鄙な山岳地帯出身の女子生徒がハノイ教育大学に合格しました。34年間教壇に立ちながら、ハン氏は常に一つのことを心に留めています。それは、すべては愛する生徒たちのためだということです。ハン氏は毎回の授業で、知識を分散させるのではなく、凝縮し、集中させるという原則に基づき、適切な教授法を見つけるための研究に力を入れています。生徒たちが自ら知識を探求し、見つけられるように、彼らの積極性を最大限に引き出すことが重要です。そうすることで、生徒たちはそれを長く記憶に留めることができます。さらに、学習は実践と並行して行われ、理論と実生活を結び付ける必要があります。そうすることで、生徒たちは各教科の意味を理解できるようになります。
「教育は知識を伝えるだけでなく、知性だけでなく心も大切だと信じています。そして、愛する生徒たちに『人を教える』ことも必要です。一人ひとりの教師からの誠実な愛と適切な配慮は、生徒たちが困難や課題を乗り越え、模範的な生徒、社会に役立つ市民へと導くことができるのです」とハン氏は述べた。
2024年に大統領から人民教師の称号を授与された21人の中で唯一の小学校教師であるド・ティ・ホイ先生は、彼女の穏やかさと優しさに感銘を受けました。彼女は、ラックホア1小学校（ソクチャン省ビンチャウ郡）に教師として赴任し、困難に次ぐ困難に直面した最初の教職生活について語りました。当時、そこはクメール族と華人が多く住む、特に困難な地域でした。30年以上にわたり学校とクラスに携わり、学校の変化を目の当たりにし、何世代にもわたる生徒たちを大人へと導いてきたホイ先生は、困難にもめげず、懸命に努力し、個人指導を行い、一人ひとりの生徒、特に成績の悪い生徒を気遣う、生徒たちの第二の母親のような存在です。ホイ先生にとっての喜びは、生徒たちが毎日成長していく姿を見ることです。多くの生徒が卒業後もホイ先生を訪ねて戻ってくる。それは、人々を教育するという職業に身を捧げる、熱心で献身的な教師たちに、教職がもたらしてきた計り知れない幸福なのだ。
ビンフオック省ロクニン高等学校のグエン・ティ・レ・タン先生は、職務だけでなく、グループ活動や地域活動にも精力的に取り組んでいます。物理教師として、タン先生は授業設計、指導、生徒評価において、現代科学と教育技術を常に学び、研究し、効果的に応用してきました。生徒の潜在能力を最大限に引き出し、教科内容を最も効果的に習得できるよう支援しています。長年にわたり担任教師として勤務してきたタン先生は、生徒一人ひとりの状況や気持ちに常に寄り添い、学びと成長の道を共に歩んできました。また、教室の本棚の設置、学校での読書文化運動の立ち上げ、貧困層の生徒の学習困難克服の支援、学校のチャリティキッチンへの支援、地区の「慈善米」クラブへの参加などにも積極的に参加しています。特に、タンさんはロクニン高校の水泳チームを直接指導する教師であり、競技会で好成績を収めるのを支援するほか、同僚、友人、ホームルームの生徒、教師の子供、学校職員に自由水泳を教え、体力向上と溺死防止に努めています。
式典で表彰され、称号を授与された優秀教師一人ひとりは、教職への献身という、真に感動的な物語です。教育水準に関わらず、今日の教師たちは、党、国家、そして国民から課せられた偉大な任務を成功裏に遂行するために、克服すべき多くの課題に直面しています。グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、既に人民教師、優秀教師、そして卓越教師の称号を授与されている優秀な教師たちにメッセージを送り、教師たちが自己研鑽を続け、自己を刷新し、自らの限界を克服し、卓越性を最大限に発揮していくことを期待しています。
「教師は優秀な人材であり、新たな困難な課題を解決する上で中核となる必要があります。優秀さは、誰かに任命されたり、依頼されたりして得られるものではありません。国の教育のためにこれまで行われてきたこと、現在行われていること、そしてこれから行われるべきことに対して、献身、責任、自発性、そして前向きな姿勢で示されるべきです」と、グエン・キム・ソン大臣は強調しました。
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出典: https://daidoanket.vn/cau-chuyen-cua-nhung-nha-giao-truyen-cam-hung-10294704.html
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