学校に向けての一歩
イアモは、 ジャライ省の国境にある6つの村から成り、746世帯、3,200人以上の住民が暮らしています。人口の84%は少数民族です。イアモには寄宿学校がないため、教育と学習は困難を極めています。グエン・ヴァン・トロイ小中学校（イアモ郡クラー村）で16年間勤務してきたグエン・ティ・アン・グエットさんは、イアモの子どもたちが知識獲得の過程で直面する困難と苦難を理解しています。同校の生徒の大半は、辺鄙な村に住むジュライ少数民族であり、学校へのアクセスは非常に困難です。
「親は子どもを何キロも車で学校に送らなければなりません。晴れた日でも未舗装の道路は荒れて埃っぽく、雨季には道路はぬかるんで滑りやすくなります。さらに、多くの家庭が困難な状況にあるため、子どもたちは幼い頃から両親に付き添って畑仕事をしなければならず、それが学業に影響を及ぼしています」とグエットさんは語った。
毎年、新学期が始まるか旧正月が終わると、教師たちは家庭を訪問し、子どもたちを学校に通わせるよう説得しなければなりません。親御さんに「はい」と言わせるためには、言葉での説得に加え、教師は家事の手伝いもしなければならないことがよくあります。イアモではベトナム語の読み書きができない人が多いため、教師は子どもたちが学校に通うために必要な書類をすべて揃える責任を負っています。このような大変な努力にもかかわらず、辺鄙な立地と寄宿施設の不足により、多くの生徒が依然として退学しています。そのため、寄宿学校があれば多くの問題が解決され、生徒たちは学業に集中できるようになります。
イアモ村人民委員会のグエン・トゥアン・アイン副委員長は、村内の多くの貧困世帯が依然として生活困難に直面しており、子どもたちが定期的に学校に通えない状況につながっていると述べた。 経済的な問題に加え、距離の問題も子どもたちが学校を中退する要因の一つとなっている。「例えば、リン村では、遠距離のため、長年にわたり小中学生はダクラク省まで通学せざるを得ませんでした。有権者との会合では、住民から、子どもたちがより良い学習ができるよう、寄宿学校の建設に国が支援してほしいという要望が表明されました。同時に、親にとって子どもの通学負担も軽減されるでしょう」とトゥアン・アイン副委員長は語った。
統合寄宿学校の建設は、国境地域の学校の生徒数を安定させるのに役立つだろう - イラスト写真。
イアモ村の人々の願いは、多階層の寄宿学校建設のための予算が地域に割り当てられたことで、現実のものとなりつつあります。地方政府は、このプロジェクトを迅速に実施するために、6ヘクタールの土地を造成することも提案しています。新しく広々とした学校の建設は、人々の希望を叶えるでしょう。「村政府は、寄宿学校の完成後、その効果を最大化するための解決策も検討しています。これには、管理職員の研修と育成、教員の質の向上、デジタルトランスフォーメーションの推進、最新設備への投資などが含まれます。村は引き続き社会資源を調整・動員し、貧困層の学生を支援するためのモデルを維持し、彼らにとって可能な限り最高の学習環境を整えていきます」とトゥアン・アン氏は述べました。
グエン・ヴァン・トロイ小中学校の副校長であるゴ・ヴァン・ヴィン氏は、1つのメインキャンパスと3つのサテライトキャンパスで約500人の生徒が学ぶこの学校で、この辺鄙な国境地帯に広々とした多層構造の寄宿学校が建設され、未来の子供たちの育成を支えるという見通しに、喜びを隠せない様子でした。4つのキャンパスに分散して授業を行うため、管理やグループ体験活動の企画が困難です。特に、コンピュータサイエンスの授業は通常の授業時間外に行われるため、生徒はメインキャンパスまで通学する必要があります。寄宿学校の建設は、学校での実践的な体験活動の企画を容易にし、生徒の知識、スキル、そして人格の総合的な発達に貢献するでしょう。
さらに、ヴン氏は、寄宿学校は、生徒たちが地理的な距離や、特に雨期における困難で危険な通学路を乗り越え、授業への出席と勤勉さを維持するのに役立つと考えています。学校における安定した居住環境と学習環境は、生徒の退学率の低下にもつながります。新しい学校では、学習に加えて、生徒たちに完全で衛生的な食事が提供され、健康状態の改善と、高地で蔓延する栄養失調の克服に貢献します。
未来への扉を開く
クアンガイ省の強い日差しと強風が吹き荒れる国境地帯、ドゥックノン村の教師と住民たちは、寄宿学校の完成を心待ちにしている。このプロジェクトは、老朽化したインフラ問題の解決策となるだけでなく、この国境地帯の生徒たちの将来に新たな扉を開くものでもある。ダックドック小中学校（ドゥックノン村）は、3つの学校が統合して設立され、生徒数は1,136名。生徒の約90%が少数民族だ。同校のトラン・ドゥック・トゥー校長は、教師と生徒たちは長年、色あせた屋根と剥がれかけた床タイルのある狭い教室に慣れきっていたと語った。辺鄙な村の多くの生徒は、小川を渡り、未舗装の道を進んで通学しなければならない。そのため、村が寄宿学校建設のための投資を受けるという知らせを聞いて、教師と生徒たちは非常に喜んだ。 「このプロジェクトは、ここの学生たちに本当に新たな希望を与えてくれる」とトゥー氏は語った。
タイグエンの小学校の教師たちが、日常の使用のために川の水を自宅まで運んでいる。
国境に接するイエンクオン（タンホア省）では、ボン村に1.7ヘクタールの敷地面積を持つ本校が、サンハン村に0.3ヘクタールの分校が建設される。両校とも、生徒と教師の学習と寄宿を支援するための包括的なインフラ投資を受ける。イエンクオン中学校のグエン・ヴァン・ホアン副校長は、同校には19人の教職員と313人の生徒がおり、そのうち70人が現在賃貸住宅に住んでいると述べた。ほとんどの教職員は自宅から遠く離れた場所で勤務しており、道路状況も悪いため、学校での居住環境は不十分である。さらに、現在の教育・学習設備は、新しいカリキュラムの要件を十分に満たすことができない。
ホアン氏は、寄宿学校が開校すれば約500人の生徒が登録すると見込んでいます。学校は、特に遠隔地の村落出身の生徒に対し、より広く安全な宿泊施設を提供します。以前は雨期に土砂崩れのため多くの生徒が学校を休まざるを得ませんでした。さらに、ホアン氏は、施設の改善により教師が安心して学校に通い、指導方法の革新と教育の質の向上につながると考えています。
国境地帯で現在実施されている多層寄宿学校プロジェクトの実施は、党と国家が少数民族や恵まれない地域の教育に特別な配慮を払っていることを示しています。これらの新しい学校は知識の基盤となり、教育の質の向上、生徒数の安定維持、そして知識と技能を備えた次世代の育成に大きく貢献し、国境地帯の発展と安全保障の確固たる基盤を築くでしょう。
出典: https://phunuvietnam.vn/chien-dich-dac-biet-vi-hoc-tro-vung-bien-238251212203351628.htm
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