
代表グエン・ティ・トゥエット・ンガー( クアンチ代表団)は、 アクセス 政府任期報告書、 そこには 教育と訓練に重点を置く
今期の成果について、ンガ氏は 報告書の第 8 部第 1 節に記載されている多くの重要な結果に感謝します。これは政府の真剣な努力、革新性、責任、特に献身性を示しています。 教育訓練大臣。 しかし、前任期では達成できなかった優れた成果をより明確にまとめる必要があります。
それ以来、ンガ夫人は 提案された重点 2021年から2025年の任期は、教育に関する戦略的思考において重要な前進となる。具体的には 具体的には、政府は中央執行委員会に対し、教育と訓練の発展における突破口に関する決議71号を発行するよう助言し、教育を国家の競争力と国家の発展への願望に直接結びつく戦略的な突破口の位置に置いた。
その上、 政府は、中央政府に決議を提出し、3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及に関する法律を国会に提出しました。これは非常に人道的な政策であり、早期の人間発達の基盤を築くものです。 これは世界でも少数の国しかできない決断です。 仕事 幼稚園児および小学生の授業料を無料にすることは、教育を受ける権利を保障し、何百万もの家族の経済的負担を軽減しようとする国家の強い決意を示すものである。 この任期の終わりに、政府は非常に多忙な状況の中、これまでの断片的なプロジェクトに代わる中長期的な投資メカニズムを創設し、国家教育目標プログラムを速やかに国会に提出しました。
銅 時間、 政府は教員法を起草し、国会に審議と承認を求めて提出しました。これは、教育の質に決定的な役割を果たす教員の育成と育成において非常に重要です。政府は、教育に関する多くの法律を迅速に提出・改正し、国会に提出してきました。 i. 中央委員会決議71号に盛り込まれた新たな政策の実施のための法的根拠を設けるための特別かつ未解決の決議。
「こうした強い決断は重要です。 教育を国家の最重要政策に位置付け、国の将来を決定することに貢献したい」とンガ氏は述べた。
それ以外 達成された成果に加えて、ンガ氏は 政府報告書では教育上の制約について 5 行が割かれていたことが指摘されました。 教育と訓練に関しては、問題は依然として一般的すぎる。 そこには 欠点をより明確に特定する必要がある。 特に
多くの有権者の大きな懸念と願いを表明して、ンガ氏は次のように述べた。 高等教育機関の入学選考問題による試験負担 基礎教育 認識、視点、実行においてまだ欠陥があります。 プロジェクト 政府の「 2018年から2025年までの一般教育における職業教育と学生のオリエンテーション」では、2025年までに高校卒業生の少なくとも40%が職業訓練を修了するという目標が設定されています。 基礎教育 初級・中級レベルの職業訓練機関で引き続き学習します。
によると ンガ夫人、 ストリームは誤解されています、 誤った実装 変数 現実には 高校入試に不合格になった者は専門学校に進学する。 合理化は選択ではなく失敗につながる。強制的な合理化 むしろ、強みがあり、明確なキャリア志向を持っている人が正しい道を選ぶべきです。
「高校1年生の入学試験は、大きなプレッシャーを伴う『ミニチュア全国試験』になりつつあります。一方、平均 高校 一般教育レベルであり、すべての生徒に学習する権利があることを意味する。中等教育への進学率は 高校 一部の地域におけるアクセスの低さは、近年、12年間の一般教育を受ける権利が適切に保障されていないことを示しています。試験のプレッシャーに押しつぶされ、疲れ果て、どんよりとした15歳の子供たちの顔を見れば、高校入試に不合格になった子供たちからの切実な手紙を読むと、 高校 「心が痛みます」とンガさんは悲しそうに語った。
もう一つの憂慮すべきパラドックスが起こっている。 公立学校の試験はストレスが大きすぎます。多くの生徒は、一生懸命勉強しているにもかかわらず、競争率の高い試験に合格できません。 その結果、貧しい家庭の生徒は、家族の経済力を超える授業料を払って私立学校に通わざるを得ない状況になっている。 そのため、私立学校は経済的に恵まれた家庭に質の高いサービスを提供しなければなりません。これにより、教育における公平性が確保されません。この問題は、政府が教育法の施行に関する概要報告書の中で指摘しています。 しかし、ミッション報告書では 期間 政府の カバー 言及されていない欠点のセクションで クリア
から 上記の分析に基づき、ンガ氏は政府が学生の授業料を免除するなどの措置を直ちに講じる必要があると期待している。 生まれる 一般教育。2026-2027年度には、 ドアを開ける 高校、体系的に投資する 職業高校を整備し、学習者の選択権を尊重する。試験を改善し、10年生の入学方法を調整することで、生徒のプレッシャーを軽減し、より多くの機会を提供する。選抜は自発性と能力に基づくべきであり、選抜を9年生からの「障壁」にしてはならない。学習する権利に基づく選抜制度を構築する。中等教育に十分な定員を確保する。 公立高校 学生はストリーミングを強制されません。
「私たちは進歩的な政策、力強い決断、そして大きな期待を手にしています。しかし、その実行は依然として課題です。現実には、多くの政策が二つの理由から実行できないことが示されています。一つは、同時進行する解決策の欠如です。もう一つは、 保証された資源の不足。考え方は変わり、政策は発表されましたが、明確な変化を生み出すには、執行力が十分でなければなりません。したがって、私たちは次の任期が行動の任期となり、政策を現実のものとすること、党の決議と州の法律を政府の具体的かつ明確な行動計画へと具体化すること、そして各教室、各学校、各教師、そして各生徒に具体的な成果をもたらすことを提言し、期待しています」とンガ氏は述べた。
出典: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html






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