9つの寄宿学校が同時に起工：ゲアン省国境地域の教育の転換点

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 1. — 2025年10月11日、ト・ラム事務総長と国家および省庁の指導者らは、ゲアン省ナ・ゴイ村でナ・ゴイ小中学校寄宿学校の建設起工式を執り行った。

政府電子新聞のインタビューに対し、国会文化教育委員会委員、ゲアン省国会代表団、ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン教授博士は、ゲアン省の国境にあるコミューンにおける小中学校向け寄宿学校制度建設の実施に向けた進捗状況、解決策、方向性について語った。

強い政治的決意、緊急かつ抜本的で効果的な実施

タイ・ヴァン・タン教授によれば、陸上国境のコミューンへの学校建設への投資は党と国家の主要政策であり、人々の知識を向上させ、少数民族出身の幹部を訓練すると同時に、国境地域の人々の物質的および精神的生活を守り、国防と安全保障を強化し、国家の団結を維持する上で大きな意義があるという。

「ゲアン省党委員会と人民委員会は当初から、これを重要かつ緊急の政治課題と認識し、緊急性、決意、確実性、有効性の精神で参加するよう政治システム全体を動員してきた」とタン氏は強調した。

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 2. — タイ・ヴァン・タン教授、国会文化教育委員会委員、ゲアン省国会代表団、ゲアン省教育訓練局長

中央政府が2025年に投資を承認した10校のインターレベル寄宿学校のうち、ナ・ンゴイ村の学校は正式に建設を開始しました。残りの9校（ニョンマイ村、ケン・ドゥ村、バック・リー村、モン・ソン村など）については、教育訓練省が計画を完了し、省人民委員会に提出して承認を得ており、2025年11月9日に起工式が行われます。

さらに、政府決議298/NQ-CPおよび政治局結論通知81-TB/TWの実施計画は、教育訓練局の協議を経て完成し、省人民委員会に公布のために提出されました。これを受けて、2025年には10校、2026年には11校の建設が開始される予定です。

「時間は刻々と過ぎ、圧力は大きいが、ゲアン省は強い政治的決意と、あらゆるレベル、部門、地方、そして国民からの大きな合意を得ている」とタイ・ヴァン・タン教授は断言した。

省人民委員会は、（2025年10月27日付決定第3379/QD-UBND号に基づき）省指導委員会を設立し、各実施ステップにおいて「6つの明確化」原則（明確な人材、明確な業務、明確な責任、明確な権限、明確な時間、明確な結果）を徹底して実施し、進捗、品質、投資効率を確保しながら、統一的に運営します。

山岳地帯の現実と複雑な地形から困難を取り除く

ゲアン省は数百キロに及ぶ国境（ラオスに隣接）を有し、多くの困難な地形、厳しい気候、限られた土地、地滑り、頻繁な洪水にまたがっており、国境地域での大規模建設プロジェクトの実施にとって大きな障害となっています。

プロジェクトの進捗と品質を確保するため、建設地の調査と選定は科学的、厳格かつ同期的に実施されます。2025年11月3日、省党委員会常務委員会は関係部門・支部との会議を開催し、通知81-TB/TWの実施における困難と障害を取り除きました。

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 3. — 2025年11月3日、ゲアン省党書記のグエン・ドゥック・チュン氏が省党常任委員会の会議を主宰した。

会議で、グエン・ドゥック・チュン省党書記は省人民委員会に、建設、農業・環境、教育訓練、財務、省建設投資プロジェクト管理委員会、地方自治体の各部門に指示を出し、21の国境コミューン、特に2025年に建設が始まる10コミューンにおいて、面積、地質、安全の基準を満たす土地基金を早急に検討、評価し、準備するよう指示した。

教育訓練省は専門部署と連携して地形や地質の調査を行い、土砂崩れや洪水の危険がある場所を避けて建設場所を決定するとともに、各地域の自然条件に適した学習、生活、スポーツの空間を創出する合理的なキャンパスを計画します。

タイ・ヴァン・タン教授によれば、注目すべき点は、地方当局と人々がこの運動に積極的に反応し、「国境地帯の学校建設キャンペーン」に貢献し、同行したことだ。

進捗状況を確実にするため、実施結果報告書は毎月第1週に定期的に省党常任委員会に提出されます。「私たちはこれを定期的な業務と捉えており、継続的に監視し、遅延や形式的な手続きは一切認めません」とタン氏は述べました。

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 4. — ゲアン省ナゴイコミューンのナゴイ小中学校寄宿学校は、国と社会資本から総額約2,400億ドンの投資資本を有しています。

学校完成後の運営リソースとスタッフを積極的に準備します。

ゲアン省は施設への投資に加え、インターレベル寄宿学校の組織、人員、運営体制も慎重に整備してきた。

タイ・ヴァン・タン教授は、プロジェクト完了後、教育訓練省は各部局、支部、地方自治体と連携し、各コミューンの既存の小中学校を統合した上で、小中学校向けの寄宿学校を設立すると述べた。これにより、管理者、教師、職員のチームが基本的に確保され、半寄宿制および全寮制の生徒のケアと管理に関する経験が蓄積される。

同時に、同省は、既存の職員の見直しと今後の実際のニーズに基づいて、教師を合理的に配置・動員する計画も策定し、同時に、コミュニケーション能力と国境文化の理解を高め、学生の教育と動員をより効果的にするために、少数民族の言語と近隣諸国の言語を使用できる教師を訓練・育成する計画を提案している。

特に、管理者、教師、職員のマネジメントスキルと寄宿生教育に関する研修にも力を入れています。省内の少数民族寄宿学校間で、研修コース、セミナー、経験交流が定期的に開催されます。「目標は、専門性だけでなく、少数民族の生徒の心理と文化を理解したチームを構築し、各学校が真に彼らにとって第二の故郷となることです」とタン氏は語りました。

長期的な政策については、教育訓練省は国境地域における寄宿制および半寄宿制の生徒と教師に関する現行の政策体系の見直しと総合的な評価を行っています。対象となる内容には、管理者、教師、職員の基準、手当、奨学金政策、居住支援、教材の提供、施設維持のための資金、学校の通常運営費の増額などが含まれます。

検討結果は省人民委員会と教育訓練省に報告され、地形や地理的距離による困難を克服し、国境地帯の学生が全寮制および半寮制の権利を享受できるように、現地の実情に合った方向で規制や政策の改正や補足を提案することが目的となる。