「言葉を伝える」から「道を導く」愛国教育

新たな流れの中の愛国心

トー・ラム事務総長は、9月5日の朝、教育分野の伝統の80周年と2025-2026年度の新学年の開始を祝う式典で演説した。写真：VGP/Nhat Bac

愛国心はベトナム民族の歴史を貫く赤い糸です。それは神聖な感情であり、数千年にわたる祖国の建設と防衛を通して育まれ、すべてのベトナム人の不滅の精神的基盤となっています。英雄的な歴史の記録から日々の行動に至るまで、愛国心はこれまで、そしてこれからも、私たちの国家が立ち上がるための偉大な原動力であり続けます。

しかし、グローバル化とデジタル時代という文脈において、愛国心はスローガンや神聖な感情にとどまることはできません。批判的思考、責任ある行動、統合意識、そしてベトナムの価値観を世界に広める能力といった、公民としての能力へと具体化される必要があります。これは課題であると同時に、愛国心をより現代的で実質的な形で新たに教育する機会でもあります。

祖国への愛 - 伝統だけでなく、内なる強さ

2025-2026年度の開校式が厳粛に執り行われた。写真：VGP/Nhat Bac

ベトナム人にとって愛国心は、世代から世代へと受け継がれてきた貴重な遺産です。しかし、グローバル化の時代において、この価値観は伝統的な形のままではあり得ません。愛国心は内なる強さ、つまりベトナム国民が自信を持って世界に踏み出すための実践的な能力へと「変換」される必要があります。

今日の若い愛国者は、国歌を歌ったり、歴史的偉業を暗記したりするだけではありません。文化的アイデンティティを守り、国際社会において礼儀正しく振る舞い、国の地位向上のために創造性と革新に参加する方法も知っておく必要があります。愛国心は、科学実験室、クリエイティブなスタートアップの場、そして地域活動に至るまで、彼らが努力し、学び、貢献する原動力となるのです。

現代の学校：歴史を学ぶだけでなく、歴史とともに生きる

マリー・キュリー中学校（ハノイ）の初日の教師と生徒たち。写真：baochinhphu.vn

過去には愛国心教育は主に歴史、文学、公民教育などの科目と関連付けられていましたが、今日ではそれを教育プログラムと活動全体に統合することが求められています。

歴史の授業は、生徒たちが出来事を暗記するだけでなく、先祖の選択について体験し、ロールプレイングや再現を行い、さらには議論する機会でもあります。公民活動の時間は、理論を学ぶだけでなく、環境保護、社会活動への参加、地域文化の学習といった実践的なプロジェクトと結び付ける必要があります。

教育の三本柱である家庭、学校、社会は、緊密に連携して取り組む必要があります。家庭は語りを通して祖国愛の種を蒔き、学校は体験活動を通してそれを育み、社会は文化、メディア、芸術、そして地域社会を通してそれを広めます。その時、愛国心は単なる「教訓」ではなく、「生きた行動」となるのです。

愛国心 - 情報混沌の時代におけるライフスキル

八月革命（1945年8月19日～2025年8月19日）の成功80周年とベトナム社会主義共和国建国記念日（1945年9月2日～2025年9月2日）を祝う盛大な式典が、歴史あるバーディン広場で厳粛に行われた。写真：VGP

情報が氾濫する世界において、愛国心はライフスキルとして捉える必要があります。愛国心は単なる自発的な感情ではなく、市民が自らと国家のイメージを脅威から守るための勇気です。デジタル時代の愛国心を持つ市民とは、以下のことを心得ている人です。情報を批判し、フェイクニュースを共有せず、有害な情報に流されないこと。ソーシャルネットワーク上では責任ある礼儀正しく行動し、個々の発言を慎重に検討し、集団の評判を損なわないこと。海外では国家の評判を維持し、適切な行動を取り、国の静かな「文化大使」となること。このように、今日の愛国心は、デジタルスキルとグローバル市民意識と切り離せないものなのです。

愛国心教育は、単調な講義ではなく、現代社会の具体的な状況と結び付ける必要があります。もし生徒が誤って誤った情報を共有し、海外の友人にその国について誤解させてしまったら、どうするでしょうか？これはもはや「正しいか間違っているか」の問題ではなく、市民としての責任、つまり間違いを認め、正しい行動を取る勇気を学ぶ機会です。このような状況は、生徒が自分自身を見つめ直し、個人のエゴと地域社会の利益、言論の自由と社会的責任の間で対話する機会となります。そして、そこから実践的な経験を通して愛国心が育まれていくのです。

かつて愛国心教育は、歴史の教訓や英雄的な模範といった「伝承」に重点が置かれていましたが、今やそれは「指導」へと転換する必要があります。教師は単に物語を語るだけでなく、生徒たちの志を鼓舞する必要があります。愛国心とは、より良く学び、より創造的になり、より人間的に生きることなのだと理解させるためです。愛国心は、個人の成長目標と結びついていなければなりません。若者が成功を望み、国に貢献したいと願う時、その愛は行動を起こすための最も強い動機となるのです。

感情から公民力へ

実習中の生徒たち。写真：VGP/Thu Trang

デジタル時代において、愛国心は心の奥底に宿る神聖な感情であるだけでなく、実践的に生き、行動する力へと変容させなければなりません。教育は、愛国心を学び、創造性、社会的責任、そしてグローバルな統合のための羅針盤へと変える必要があります。すべての国民、特に若い世代が、愛国心と個人の志を融合させる方法を知ることで、国家の発展にとって貴重な資源となるでしょう。オンライン上の洗練された言葉、実生活における親切な行為、世界に広がるベトナムのシンボルを掲げた取り組み。これらはすべて、誇り高く、人道的で、進歩的な国家のイメージを築くことに貢献します。

祖先から受け継いだ愛国心は、デジタル時代の国民の内なる力となりつつあり、その力はベトナム国民がしっかりと統合し、自らの立場を主張し、豊かで持続可能な未来に向かって進むための原動力となるでしょう。

トゥ・ヒュ・コン

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/giao-duc-long-yeu-nuoc-tu-truyen-loi-den-dan-loi-e06195d/