ハ・ティン氏がラオスの教育界とSEA-PLM導入経験を共有

12月8日午前、ドゥックトー町小学校（ドゥックトーコミューン）で、ラオス教育訓練局（DoET）が会議を開催し、ラオス人民民主共和国教育スポーツ省の職員および教師の代表団と、小学校の授業におけるSEA-PLM評価方法の適用に関する経験を交換しました。

ラオス側からは、教育スポーツ省教育科学研究所副所長のヴォンペット・ウドムリット氏をはじめ、教育スポーツ省の職員、教師、専門家らが出席した。

ベトナム側からは、教育訓練省品質管理局副局長のファム・クオック・カーン同志、調査対象となったハティン省教育訓練局および教育機関の指導者らが出席した。

会議に出席する代表者たち。

「東南アジア初等学習指標（SEA-PLM）」プログラムは、東南アジア教育大臣機構、国連児童基金地域事務所、東アジア太平洋地域事務所の主導により実施されているプログラムです。

SEA-PLMは、知識の伝達だけでなく、読解力、数学、ライフスキルといったコア・コンピテンシーの育成を重視します。生徒は、これらの能力を探求し、推論し、実践に応用することを奨励されます。この手法は、情報の理解、分析、評価、問題解決能力に焦点を当て、実践的な文脈に結びついた状況下での指導、批判的思考力と創造的思考力の育成を促し、生徒の総合的な能力を評価します。

ドゥック・トー町小学校副校長のトラン・ティ・フオン・ザン先生が、ユニットでの SEA-PLM 手法の適用について語りました。

ドゥック・トー町小学校では、2025-2026年度の初めからSEA-PLM方式が導入されています。革新的な指導法、情報技術と人工知能の有効活用に関する教師研修の実施に加え、学校はイノベーションのニーズに応えるため、機能的な教室、遊び場、教育設備、スマート教室、書籍、教科書、インターネット環境など、同期型の施設システムにも投資しています。

会議では、ドゥック・トー町小学校の代表者に加え、ドゥック・トー村のドゥック・ラップ小学校、ドゥック・ミン村のチュオン・ソン小学校の指導者らも、SEA-PLM手法の実践における経験、問題点、障害、そして解決策を共有しました。両国の関係者と教師は、SEA-PLM手法を効果的に教育に活用するための方法について議論し、情報を共有しました。

会議で講演した教育訓練局長のブイ・ニャン・サム氏は、ハティン省全般、特に教育分野の概要を説明した。

現在、省内には668校（うち私立学校27校）の学校があり、職員数は約2万5千人、生徒数は約36万5千人です。小学校レベルでは、ハティン省には221校（うち公立学校220校、私立学校1校）があります。近年、ハティン省は教育の質と量において常にトップクラスを維持しています。

ハティン氏は常に教育を発展の突破口と捉えており、教育革新における効果的な方法の研究と実施に重点を置いています。

教育訓練局長は、ハティン省の複数の学校でSEA-PLM方式が導入され、多くの良好な成果を上げていることを確認しました。教育訓練局は、教育訓練省に対し、2018年度一般教育プログラムの成功に貢献できるよう、引き続き研修実施を勧告していきます。また、国全体と連携し、今後の教育訓練の課題を着実に遂行していきます。