12月31日までに幼稚園と一般教育施設の整備を完了する

（イラスト写真：ホアイナム/ベトナム+）

したがって、教育訓練省は、教育訓練省の指示と規則に従って、公立教育機関の組織とネットワークを検討し、調整し、教育学習活動を組織する際の合理化と利便性、および地域の状況への適合性を確保するよう、省および市の人民委員会に要請しました。

地方は幼稚園、小学校、中学校、中等学校の配置を加速し、公社または公社間センターの生徒を対象とする民族寄宿学校、半寄宿学校、中等寄宿学校のモデルの形成、維持、発展に重点を置き、生徒に好ましい条件を作り出す。

教育訓練省はまた、省および市の人民委員会に対し、検査、監視、促し、困難や障害の除去を速やかに指示し、手配期間中の安定した教育学習活動を確保するよう要請した。また、教育訓練局、関連部門、および社レベルの人民委員会に対し、各手配計画を総合的に評価し、適切かつ実現可能なロードマップを選択または調整するよう指示した。

手配プロセスにおいては、特に困難な地域、国境、島嶼においては、子供、学生、研修生などにとって安全な旅行条件、適切な距離、コストとリスクの制限を優先する必要があります。

これに先立ち、2025年11月12日、教育訓練省党委員会は、各省・市の党委員会常務委員会に対し、就学前教育、一般教育、継続教育施設の配置と組織に関する文書第131-CV/DU号を発行した。

教育訓練省によると、複数の地方における教育機関ネットワークの整備状況を視察した結果、多くの省市が、体系的、科学的、慎重、民主的、公衆的、かつ透明性のある方法で、公立教育機関ネットワークの合理化政策を積極的かつ断固として実施していることが判明した。しかしながら、依然として実施に限界があり、特に困難な地域や人口密度の高い都市部において、教育学習の組織化や教育の安全保障に影響を及ぼす可能性がある。

教育訓練省党委員会常務委員会は、システムの安定性を確保するため、各省市の党委員会常務委員会に対し、中央指導委員会の指導観点が正しく実行されるよう指導することに重点を置くよう要請した。指導観点は、教育分野の公務員組織の配置について、「国家行政システムにおける公務員組織、国有企業、組織の配置に関する政府決議第18-NQ/TW号の実施総括」に関する2025年9月21日付指導委員会計画第130/KH-BCDDTKNQ18号で、「既存の公立高校、中学校、小学校、インタークラス、幼稚園を基本的に維持し、本当に必要な場合にのみ、国民と学生のニーズに応えるため、都合の良い方向への配置と調整を提案する」とされている。

VNAによると

出典: https://baothanhhoa.vn/hoan-thanh-dut-diem-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-270613.htm