天然資源および環境分野における人材育成の質の向上。

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天然資源・環境分野における人材育成の質をいかに向上させることができるでしょうか？2024年を目前に控え、天然資源・環境分野の教育・育成に携わる方々から、懸念や不安、解決策の提案、そして新たな期待が寄せられています。天然資源・環境新聞は、これらをまとめ、読者の皆様に謹んでお届けします。

ドゥオン・タン・アン博士 - トレーニングスクール校長
天然資源と環境分野の職員の研修

中央レベルと地方レベルの間の連携を強化する。

anh-3-コピー.jpg — ドゥオン・タン・アン博士 - 天然資源と環境における人材育成学校校長

天然資源・環境幹部育成学校（INNET）は、省庁傘下の国家管理機関への研修に加え、省、県、市の各部局、政府機関、そして天然資源・環境事務所への研修支援も担っています。中央レベルと地方レベルの調整と連携において、同学校の研修の役割が極めて重要であることは明らかです。

本校は省庁からの委託に基づき、全国63の天然資源・環境局に積極的に資料を送付し、研修と専門能力開発のニーズを把握しました。特に、水資源法、土地法など、2024年に制定予定の新規または計画中の法文書の具体的な内容、あるいは土地と環境といった優先分野についてのニーズを把握しました。これにより、本校は各局と連携し、地方自治体がニーズに応じて地方公務員の研修と専門能力開発を実施できるよう、計画を策定し、活動を継続していくことができます。

国家管理のための研修が重要かつ中核的な任務であることを認識し、本校は中央の専門部署だけでなく地方部署とも連携しながら研修の社会化を促進する計画を策定しています。

この任務を達成するため、今後、同省の党委員会の指示に従い、本校は戦略的優先任務を設定し、天然資源環境省の組織人事部と連携して、同省内のすべての分野の職員の専門スキルを強化し、専門知識を向上させることを目指し、この分野の職員を対象とした包括的かつ体系的な研修計画と専門能力開発プログラムを実施します。

このような状況を踏まえ、本校は現状に即した様々な研修プログラムを開発し、それらを2つのグループに分けました。1つは一般向け（幅広い対象者向け）で、もう1つは天然資源環境省が管轄する9つの分野に応じた専門職向けです。

特に専門分野に関しては、幹部研修・専門能力開発プログラムの規定や内容要求を常に遵守するカリキュラムや教材を開発する必要があり、同時に、研修分野に関連する現行の規定や党の規定、当該分野の具体的な法律を遵守する必要があります。例えば、気象水文学分野では、政治局の指示や新たに公布された気象水文学法などに基づきプロジェクトを開発しています。そのため、専門職員向けの研修内容には、より詳細な技術講義が含まれ、管理職向けの教材やカリキュラムは、管理や業界へのサービスにおいてより包括的なものとなります。

しかしながら、中央レベルから地方レベルへの連携には依然として一定の限界があります。政令89号では、研修内容は理論と実践のバランスを確保しなければならないと定められています。しかしながら、実践的な要素は十分に実施されていません。これは、客観的・主観的な要因に加え、資源、予算、資金への依存、特に研修生が研修プログラムや地元での実践をどのように認識しているかという点に起因しており、研修生がどのように知識を学び、実践に応用するかに影響を与えています。

そのため、今後の研修コースおよび復習コースにおいて、本校は研修方法の強化と革新を図り、理論と実践の連携を重視し、受講者の実践的なニーズに対応していきます。そのため、本校の講師とスタッフは、カリキュラムと内容を開発・改善し、教科書と教授法をより充実させ、より関連性が高く、魅力的で実践的なものに改訂する必要があります。これにより、受講者は学習成果を実践に応用する際の質と有効性を実感できるようになります。

ホアン・アン・フイ准教授 - ハノイ天然資源環境大学学長

最初の選考プロセスから「将来の労働力」を育成します。

天然資源環境大学は、天然資源・環境分野の人材を受け入れ、育成する最初の機関であることを光栄に思います。設立から発展に至るまで、大学は大規模な育成戦略を構築し、実学と実地経験を重視する理念を基盤として、設立当初から基盤を築いてきました。また、将来の人材を惹きつけるための適切な入学制度を備え、質の高い入学プロセスを確保しています。

2023年度だけでも、10万人の志願者のうち約3,500人の学生を採用し、高い合格点を達成しました。多くの大学が募集人員不足や志願者不足に直面する中、本学の多くの専攻は国内トップクラスの合格点を獲得しました。具体的には、23専攻のうち16専攻の合格点が22点以上となり、最高点は27.5点に達しました。これには、気候変動と持続可能開発、水資源管理、地質工学といった採用が難しい専攻も含まれています。教育プログラム改革の成果は、大学入試の活性化に表れており、2023-2024年度の入学選考がその好例です。

本校は1955年から2023年までの68年間の豊かな歴史と蓄積された教育経験に基づき、様々な研修プログラムを通じて「インプットリソース」を惹きつける信頼できる教育機関となっています。初級課程14コース、中級課程45コース、専門課程15コース、大学レベル専門課程24コース、大学レベル橋渡し課程10コース、大学一般課程13コース、修士課程9コースを擁し、中級から修士相当の学生5万人以上を育成し、産業界の様々な分野に人材を輩出しています。

本学は、将来の優秀な人材育成を目的とした大規模な教育プログラムを実施するため、教員の専門性の構築、強化、向上に特に力を入れています。現在、本学の教員は約500名で構成されており、教授、准教授、博士の学位を持つ教員が160名以上、博士課程在籍教員が50名、修士号取得教員が280名以上います。本学の教員は、教育、研修、科学研究、国際協力といった分野のニーズと課題にますます応えています。現在、本学は23の分野で教育を提供しており、全国で約1万5千人の学生と研修生を受け入れています。

ハノイ天然資源環境大学は、地域の名門大学の水準に近づき、天然資源と環境の分野で重要な国立大学になるという目標を達成するために、2035年までのビジョンを掲げ、2025年までの大学開発戦略を策定しました。

さらに、天然資源・環境分野における質の高い人材育成を促進するため、本学は科学研究と国際協力に注力しています。2023年には、大臣級プロジェクト6件、機関級プロジェクト41件を含む、様々なレベルの科学研究プロジェクト47件が完了しました。また、本学の科学者による多数の出版物や科学論文が国内外の科学雑誌や学会に発表され、年間を通して国内外の科学会議が予定通り開催されました。

これらの成果に基づき、2023年6月にはベトナム国家大学ハノイ校教育品質認定センターから第2サイクルの教育品質基準証明書を授与され、2023年12月にはUPMイノベーション研究所からアプリケーション指向アプローチの4つ星認定を授与されました。

これは、ハノイ天然資源環境大学の教員と学生が、国全体、特に天然資源と環境分野の将来の人材育成のトレンドに合わせて、教育プログラムを継続的に改善、革新、開発し、専門知識とスキルを学び、磨く努力をしていることを示しています。

ファム・ティ・タン・ンガ准教授 - 水文気象・気候変動研究所所長

業界向けの人材育成。
研究を行うことを通じて
科学

気象水文学（M&H）分野における人材は、全体として依然として不足しており、特に将来の人材育成においてその傾向が顕著です。例えば、気象水文学気候変動研究所には現在、教授・准教授（GS、PGS）が8名、博士号（TS）取得者が33名しかいません。一方、気象水文学総局には准教授が3名、博士号取得者が28名しかいません。したがって、質の高い人材を育成するには、まず中核スタッフ、専門家、科学者の人材を補充することが不可欠です。教授、准教授、博士号取得者の数が不足し、研修を実施できない状況下で、いかに質の高い人材を育成していくかが課題となっています。

例えば、研究所における研修に関しては、学科、または専攻を養成するのに十分な学科には、准教授2名と博士号取得者3名（または准教授2名と教授1名）を含む専任講師を配置しなければならないと規定されています。間もなく教授1名が退職することになり、人的資源に大きな影響が生じ、講師不足のため研究所は専攻を閉鎖せざるを得なくなる可能性があります。一度閉鎖された専攻（例えば、学生数が少ない海洋学専攻）の再開は非常に困難です。現在、研究所には専攻が4つしかなく、これらを維持するには十分な数の講師が必要です。そのため、研究所は研修・教育プログラムを維持するために、准教授を2名増員する必要があります。

そのため、研究所は、教授・准教授を招聘し、博士課程・大学院生の指導にあたらせるため、機関、部署、大学等との連携を強化しています。これにより、研究所は、博士課程・大学院生の専攻分野に関連する天然資源環境省内外の部署の教授・准教授や、大学の退職講師を研修コースの講師として活用しています。同時に、研究所内外、例えばハノイ工科大学、国民経済大学、ベトナム科学アカデミー等の博士課程学生が、研究所の大学院生の指導に協力することも提案しています。

しかし、これらは人材問題に対する一時的な解決策に過ぎず、根本的な解決策にはなりません。そのため、研究所、大学、研究センターといった組織との連携を強化するだけでなく、韓国や日本といった海外の研究機関との連携を拡大・強化する計画も進めています。これにより、博士課程の学生は、ベトナムで勤務、学習、研究に半分を費やし、残りの半分を海外で学ぶという方法で実習することが可能になります。

さらに、気象水文学・気候変動研究所創立50周年を記念する2024～2027年までの戦略計画を策定するため、研究所は、専門的指導の強化、専門性の向上、優れた個人・グループ、そして顕著な成果を上げた研究プロジェクトに対する報奨制度の確立といった具体的な戦略の実施に着手しています。これは、専門家や科学者が実践に即し、応用性の高い科学研究を行い、国際論文を発表することを奨励することを目的としています。

研究所が各省で実施してきた数多くの研究プロジェクトや科学技術研究課題を通じて、気象・水文部門の職員の専門知識と専門能力は著しく向上しました。これは、各省の人々の生活と社会に役立つ実用的な研究テーマを通して実証されています。例えば、クアンニン省における省レベルの薬用植物栽培地域計画プロジェクト、トゥエンクアン省における地理地図作成プロジェクト、ホアビン省における地区レベルの突発洪水・地滑り警報システム構築プロジェクト、ハイフォン省とニンビン省における洪水警報システムの構築、地域における洪水予測活動の構築などのプロジェクトが挙げられます。

ホーチミン市天然資源環境大学学長フイン・クエン准教授

科学的研究の確保
「学習と実践」を組み合わせる。

pgs.ts.-huynh-quyen.jpg — ホーチミン市天然資源環境大学学長フイン・クエン准教授

ホーチミン市天然資源環境大学（HCMUNRE）は、2020年から2022年にかけての「実践による学習」に関連した科学研究の成果を基に、2023年も引き続き多くの注目すべき成果を上げ、大学の業績にさらに貢献しました。

その結果、ホーチミン市天然資源環境大学は、ベトナム大学ランキング（VNUR）のベトナム最強大学トップ100において64位にランクインしました。ホーチミン市天然資源環境大学は、国内外で250件以上の科学論文を発表しており、その中にはISI/SCOPUSに発表された40件以上の権威ある国際論文も含まれます。2023年までに、同大学の国際科学論文数は、2025年までの大学発展戦略で設定された目標を大幅に上回りました。

ホーチミン市天然資源環境大学は、ネイチャーインデックスデータベースに初めて掲載され、「シェア」スコア0.67を獲得しました。ベトナムの43の科学研究機関のうち7位にランクインし、2022年のネイチャーインデックスカタログに掲載されました。2023年には、省庁・省レベルのプロジェクト10件、大学レベルのプロジェクト14件、学生プロジェクト15件など、多数の科学研究プロジェクトを実施しました。2023年までに、18件以上のパイロット生産プロジェクト／モデルを実施し、コンサルティングおよび技術移転サービスを提供しました。

2023年、本学は第6回学術会議を成功裏に開催し、国内外の20以上の組織や企業の参加を得ました。同時に、第3回天然資源・環境分野就職フェア・ビジネス展示会も成功裏に開催し、1,000名を超える学生と天然資源・環境分野で事業を展開する15社以上の大手企業が参加しました。

ホーチミン市天然資源環境大学は、その他にも多くの科学会議を成功裏に開催してきました。中でも特筆すべきは、「ネットゼロ2050に向けた科学研究の方向性に関する会議」で、約200名のメンバーと20社以上の企業が参加しました。同時に、同大学は、ヴィン大学、カントー大学、カーティン大学など、ベトナム国内外の主要大学と9件の覚書（MOU）を締結し、英国のArupグループ、Duy Tan Recycling Plastic Companyなどの企業ともMOUを締結しています。

科学研究が「実践による学習」と密接に結びつき続けることを確実にし、科学研究と技術移転活動の発展をホーチミン市天然資源環境大学の開発戦略における主要課題の1つとして特定するために、同大学は、2024年から2025年にかけて、研究室や研究機器などのインフラへの投資のための資金源を多様化するソリューションの開発と、国内外での共同プロジェクトを通じた研究の実施に引き続き重点的に取り組んでいきます。

また、本学は、科学研究および技術移転において優れた成果をあげた団体や個人にタイムリーな報酬を与え、奨励するメカニズムを開発し、科学研究および技術移転活動に携わる職員の能力を強化し、委託メカニズムを通じて科学研究および技術移転における企業との協力を強化し、強力かつ将来性のある研究グループを構築および支援し、科学研究における独創的なアイデアを開発するために本学の若い職員、研修生、学生が参加できる若手イノベータークラブを設立し、学生の科学研究の発展を奨励し、優れたアイデアを育成するために科学研究、思考、起業家精神のスキルを訓練するクラブを設立します。

Tuong Tu - Hoai Thu (コンピレーション)

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