旧正月休み、宿題はやめよう

分厚い課題の山や、何十、何百ものストレスフルな課題を捨て、伝統的なテト休暇をリラックスして幸せな気持ちで迎えましょう。ホーチミン市の多くの学校では、生徒たちがテト休暇を心から楽しみ、リラックスできるようにするための方針です。

旧正月の雰囲気を楽しもう

ホーチミン市教育訓練局初等教育部長のラム・ホン・ラム・トゥイ氏は、小学生の学習について、1日2コマの授業で、すべての知識と演習を授業中に解くと述べた。自宅で過ごす時間は、生徒たちが新しい授業の復習や予習をしたり、コミュニケーションをとったり、共有したり、親戚と過ごしたりするための時間である。テト休暇中は、学校で宿題を出さないのは、生徒たちがリラックスしてテトの楽しい雰囲気を味わい、本当の意味で家族と楽しい時間を過ごせるようにするためだとトゥイ氏は述べた。春の活動、コミュニケーション、共有、旅行、故郷への帰省、親戚を訪ねて新年を祝うことなどを通して、生徒たちは現実の生活を学び、体験し、より多くの生活材料やスキルを習得し、個性を形成し、資質を培うことができる。

ホーチミン市の学生たちは旧正月のお祭りに参加し、今日1月23日から旧正月の休暇に入ります。今年は多くの学校が学生に旧正月の宿題を出していません。

写真：ダオ・ゴック・タック

高等教育の分野では、ホーチミン市1区のトラン・ダイ・ギア中等・高等学校のトラン・ティ・ホン・トゥイ校長が次のように語りました。「毎年、生徒だけでなく教師も旧正月の休暇を楽しみにしています。家に帰って家族と再会するのです。一年中勉強と仕事に追われる中で、11日間は大切な家族と充実した休暇を過ごしてみてはいかがでしょうか？その後、教師も生徒も、ワクワクと喜び、そして献身的な気持ちで新年を迎えます。」

タイタン高等学校（ホーチミン市タンフー地区）の約3,000人の生徒は、今年の旧正月休みは宿題の心配をする必要がないことに興奮し、喜んでいた。

タイタン高校のグエン・クアン・ダット校長は、学校としてはテト休暇は生徒たちが家族と再会する時間であるべきだと考えていると述べました。そのため、教師が宿題を出さないことで、生徒たちが家族と充実した、愛情深く温かいテト休暇を過ごせるようになり、快適で幸せな雰囲気が生まれるでしょう。家族の愛情は、生徒たちが愛と責任、そして野心を持って生きる術を身につけるための土台であり、糧となるでしょう。

ダット氏によると、学校はこれまで、生徒、特に高校3年生へのプレッシャーを避けるため、テト期間中は宿題を出さないように教師に指示していたという。しかし、一部の教師や保護者は、愛情と心配から、子供たちが長いテト休暇中に勉強を怠り、特に重要な試験を控えている最終学年の生徒の知識が保証されないことを心配し、この時期に宿題を出していたという。ダット氏は、これは愛情と心配から出たものだが、それでも生徒たちは勉強の心配でテト休暇中、完全に幸せな気分になれなかったと述べた。

そのため、今年はテト休暇の日程が発表されるとすぐに、教育委員会は教師に対し、この期間中に生徒に宿題や課題、勉強の課題を出さないよう要請したと校長は述べた。テト前に終わらせられる未完了の宿題は終わらせ、残りはテト後まで置いておくことができる。教師が生徒に伝える必要があるのは、安全で健康的な娯楽を確保することだけだ。ダット氏は、学校は保護者の合意も求めたと述べた。「生徒たちが真のテト休暇を楽しみ、家族、祖父母、両親と愛情を込めて集まり、家族の伝統を体験できるようにしましょう。これは、学校が目指す幸せな学校づくりでもあります」と彼は語った。

テト休暇中は宿題を出さない方針のため、学生たちはリラックスした気分で楽しくテトを祝います。

写真：ダオ・ゴック・タック

TET後に通常のテストを行わないでください

「宿題のないテト休暇」という観点から、トラン・ダイ・ギア中等・高等学校の校長は、全教員に対し、いかなる形態の宿題も生徒に課さないという規則を定めたと述べた。さらに、テト明けの最初の1週間は、教員は定期テストを実施しないため、生徒は疲労感とプレッシャーを感じることになる。

タイタン高校の校長はまた、学校再開後最初の1週間は教師が生徒と過去の授業をテストしたり復習したりしないよう要請した。

ホーチミン市第11区グエンヒエン高校のファム・レー・タン教諭は、テトは生徒たちが家にいる時間であり、その機会でもあると語りました。これは、親が子どもたちの話に耳を傾け、教師や学校が子どもたちの成長と能力・資質の発達を支援するのに役立つとしています。春の行事、コミュニケーション、分かち合い、旅行、故郷への帰省などを通して、生徒たちが心地よくテトを祝えるように…親戚を訪ねて新年の挨拶をする…そうすることで、生徒たちは現実を体験し、より多くの生活材料を得て、スキルを身につけることができるのです。

タン氏は、可能であれば、すべての教科の教師が学校のオンライン教育システムですべての講義と学習指示を更新し、生徒が適切な時期に自主的に学習したり、この時間を利用して春の初めに書き始めたりして、モチベーションを高め、新年の学習目標を設定できるようにする必要があると述べました。

子どもたちに、家族、祖父母、両親との愛情あふれる集まり、家族の伝統など、テト休暇の本当の意味を楽しみ、体験させてあげましょう。これは、学校が幸せな学校づくりを目指している方法でもあります。

NGUYEN QUANG DAT 氏（ホーチミン市タンフー区タイタン高等学校校長）

親を助ける時間を持つ

チャン・ダイ・ギア中等学校・高等学校（第1学区）の10年生、ドゥオン・グエン・コイ・ニさんはこう語りました。「テトは私たちにとって、休息し、楽しみ、家族と再会する機会です。先生方は生徒たちの心理を理解し、宿題を出さないようにしています。テト中は楽しむ気分ではなくなり、宿題を終わらせなければならないという不安から解放されるからです。宿題をする代わりに、両親の家の掃除を手伝ったり、故郷に帰って祖父母や親戚を訪ねたり、伝統的なテトの行事を体験したり、読みかけの本を読んだりすることができます。先生方がテトに宿題を出さなくても、私たちが知識を忘れてしまうのではないかと心配する必要はありません。休みはそれほど長くないので、知識を忘れてしまうことは非常にまれです。また、新学期が始まる前には、新年をスムーズに迎え、幸運を掴むために、授業の準備も意識しています。」

グエン・ズー中学校（第1区）の9年生、グエン・カオ・ミン・フオン君も、宿題の締め切りを気にすることなく、快適にテト休暇をスタートできたと興奮気味に話した。「最近は、休暇が終わる前に、先生方がクラス全体で、生徒たちにこの授業やあの授業を復習するように促してくれることが多くなりました。学校に戻った時に忘れないようにするためです。だから、休暇明けに学校に戻ったら、より積極的に復習するようにしているんです」とフオン君は語った。

出典: https://thanhnien.vn/nghi-tet-noi-khong-voi-bai-tap-ve-nha-18525012219490917.htm