小学校の教師が、省のカリキュラムを教える代わりに、事業登録し、納税申告を行い、コミュニケーション英語プログラム（7歳から10歳までの子供向け）を提供し、親が自発的に子供をそのプログラムに登録した場合、これは規則違反になりますか？（quynhanh***@gmail.com）
* 返事：
補習教育を規制する通達29/2024/TT-BGDĐT第3条は、以下の原則を定めています。補習教育は、学生（以下「学生」）が補習教育の必要性を有し、自発的に参加し、かつその保護者（以下「保護者」）の同意を得た場合にのみ実施することができます。補習教育を主催する学校、団体、個人は、いかなる形態を用いても学生の参加を強制することを禁じられています。
補習授業の内容はベトナムの法律に違反してはならず、民族、宗教、職業、性別、社会的地位に基づく偏見があってはなりません。補習授業のために学校のカリキュラムの内容が削減されることがあってはなりません。
課外授業は生徒の資質や能力の発達に貢献するものでなければならず、学校の教育プログラムや教師による教科カリキュラムの実施を妨げてはなりません。
補習授業の期間、時間、場所、形式は、対象年齢層の心理的、生理的発達に適切で、生徒の健康が確保され、補習授業が行われる地域の労働時間、残業時間に関する法的規制、警備、秩序、安全、環境衛生、防火に関する法的規制を遵守する必要があります。
補足的な教育学習の概念は、回覧29/2024/TT-BGDĐT第2条第1項に明確に定義されています。したがって、補足的な教育学習とは、教育訓練大臣が公布する一般教育プログラム、前期中等教育段階の継続教育プログラム、および後期中等教育段階の継続教育プログラムにおける教科および教育活動（以下総称して「教科」といいます）の教育計画に割り当てられた時間を超えた追加の教育学習活動を指します。
上記の規制に基づくと、一般教育カリキュラム外での英語教育の貴校の組織は、回状番号 29/2024/TT-BGDĐT の範囲および適用に該当しません。
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出典: https://giaoducthoidai.vn/nguyen-tac-day-them-hoc-them-post758076.html
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