教師は実務証明書を持っていなければなりません: 管理や追加のサブライセンスは必要ですか?

教師法案が可決されれば、教師には実務証明書が付与される - 写真：VINH HA

教育訓練省がホーチミン市教育訓練局と連携して最近開催した、教師法案に対する意見を提供するためのワークショップでは、教師の専門資格に関する話が引き続き白熱した。

元教育訓練大臣補佐官で、教員法起草委員会メンバーでもあるファム・ド・ニャット・ティエン氏は、「私たちは国際的に統合を進めており、教員免許なしではやっていけない。絶対に免許は必要だ」と断言した。

これは世界中の国々で見られる一般的な傾向ですが、教師になるには教員免許が必要です。これは、教師が人間の発達に関わる非常に特殊な職業であるためです。したがって、この職業に就く人は教員免許を持っていなければなりません。

教師の専門資格については多くの読者が物議を醸す意見を持っています。

実務証明書が必要です。

読者の中には、教師に実務証明書を発行する必要があると考える人もいる。

読者のドアン・ヴィエット・クオン氏は、「教師にとって専門資格を持つことは非常に重要です。この資格には、教師が教える教科に応じて多くの区分があり、期限も定められている必要があります。」と述べました。

同じ見解を共有するアカウントvodinhngochanhは次のように書いている。「教員実務証明書の創設は、世界統合に沿ったものである。」

教師が倫理規定や禁止事項に違反した場合、教員免許は永久に剥奪されます。しかし、現状では、違反したとしても、教育学の大学学位を取り消すことはできません！

読者のトラン・ホアン・ガン氏は次のように述べています。「教師は十分な知識と経験を持っていますが、生徒に伝えるスキルも必要です。そのため、教師には教員免許が必要です。」

トラン・クオック・フォン読者は、「実務証明書は、センター内またはセンター外で教える教師にのみ発行されるべきである」という別の意見を述べた。グエン・フオン・トラン読者は、「教育の質を保証するために、この実務証明書を現実のものにする必要がある」と述べた。

適切に行わないとサブライセンスが作成されます。

これに対し、読者のタン・ダイ氏は次のように述べている。「教師に専門資格の取得を義務付ける必要はありません。現在、教育制度では教育の質を確保するために、厳格な義務要件が設けられています。」

例えば、教師は専門研修プログラムを修了し、定期的に専門能力開発コースに参加する必要があります。さらに、学校や教育管理機関は、教師の指導能力に関する定期的な試験と評価を実施しています。

これらの措置は、追加の専門資格を必要とせずに、教師が職務を効果的に遂行するために必要な資格とスキルを備えていることを保証するのに十分です。」

ある中学校教師はこう語った。「実際には、教師は既に専門職資格研修の資格を取得しています。教育分野以外で教職に就きたい卒業生は、教育技能資格も取得する必要があります。現在、教育技能資格は教科ごとに再受験する必要があります。では、実務技能資格の目的は何なのでしょうか？」

「教師に専門資格は必要でしょうか？もし必要であれば、教育の質もそれに応じて変化するのでしょうか？私の意見では、世界に合わせて教育の質をいかに高めていくかが核心です」と読者のアンさんはコメントしました。

タイという読者は、「重要なのは、実務証明書を取得することで何が解決されるのかということです。誰が費用を負担するのか、どの部署が証明書を発行できるのか、そして実務証明書の取得手続きは教師の昇進のように考慮する必要があるのか​​。立法者は、少数の個人の視点ではなく、大多数の教師の視点からこの問題を考えるべきです」とコメントしました。

教員法草案によると、教員免許状は教育大学を卒業して学校に勤務する者のみに必要となる。学校に採用された教員には、12ヶ月の研修を受けた後、省から教員免許状が交付される。

BSアカウントは、次のような状況を想定しています。「この学校で6か月だけ勤務し、その後何らかの理由で別の学校に転校しなければならなくなった場合、元の学校は教師に6か月勤務証明書を簡単に発行してくれるでしょうか？法律では発行が義務付けられているものの、慣習上、そんなに簡単に発行できるものなのでしょうか？」

そして読者のアン・ヴー氏は、「最も現実的な懸念は、教師の給与や手当を改革することであり、教師にさらなる精神的負担をもたらすようなサブライセンスをこれ以上作らないことだ」と強調した。

出典: https://tuoitre.vn/nha-giao-phai-co-chung-chi-hanh-nghe-su-can-thiet-cho-viec-quan-ly-hay-them-giay-phep-con-2024062220580278.htm