20歳のタン・フイエンさんは、今年の全国大学物理オリンピックの問題解決部門と実験部門で優勝した9人の中で唯一の女子学生だ。
トラン・ティ・タン・フイエンさんは現在、ハノイ教育大学で物理教育を専攻する3年生です。1週間前、フイエンさんと他の4人の学生は、ハノイにあるベトナム国家大学理科大学で開催されたこのコンテストに大学代表として出場しました。
今年のコンテストには43の大学から250名以上の学生が参加しました。チームは、多肢選択式テスト、問題解決、実験の3つのパートに分かれて競い合いました。個人競技は問題解決のみでした。
「問題解決部門で1位を獲得できて本当に嬉しかったです。司会者が9人の受賞者の中で私が唯一の女子学生だと言った時、とても驚きました」とフイエンさんは振り返ります。さらに、彼女と他の2人の学生は、教員養成大学のチーム選択式テストで1位を獲得しました。
トラン・ティ・タン・フエンさんは、学生物理オリンピックで優勝した後、学校で記念撮影をした。写真：被写体提供。
ハノイ市ダンフォン郡出身のヒュエンさんは、7年生の時に理科の基礎を失いかけ、その後「偶然物理を専攻するようになった」と語る。当時、数学の先生から多大な支援を受けた。クラスメイトに大きく遅れをとりたくないという思いから、ヒュエンさんは勉強へのモチベーションを取り戻した。
演習問題を解いて答え合わせをするだけの勉強法ではなく、批判的に考える方法を学ぶ方法に切り替え、理解できない知識については熱心に先生に質問しました。8年生の時、彼女は地区レベルの数学大会に出場する選手に選ばれました。しかし、佳作に終わったものの市レベルの大会への出場資格を得られなかったため、9年生の時に物理チームに登録し、出場機会を得ました。そして、市レベルの数学大会で佳作に輝きました。
ダンフォン高校時代、ヒュエンさんは物理の成績が常にトップクラスでしたが、教師になることはほとんど考えていませんでした。「経済は人気があり、就職のチャンスも豊富だ」というアドバイスを受け、ハノイ国立大学の適性試験を受けて経済学系の大学に出願したほどです。
ついに、決定的な瞬間に、この女子学生は物理学の道を選びました。「今でも、なぜあの頃物理学にあんなに強い信念を持っていたのか理解できません。もしかしたら、先生方からのサポートが、この選択を後押ししたのかもしれません」とフイエンさんは言います。
フイエンさんがこの科目の美しさや価値を真に理解したのは、ハノイ教育大学で勉強を始めてからです。
「先生がいつも言っていたように、物理学は最もロマンチックな科目です。勉強すればするほど、その通りだと実感します。物理学は人生に様々な形で応用できるのです」と、フイエンさんは熱く語った。好きな科目を勉強していたおかげで、フイエンさんはそれほど苦労することはなかった。毎学期奨学金を獲得し、GPAは3.81/4だ。
フイエンさんは、学部レベルや大学レベルの教育スキルコンテストにも参加し、数々の賞を受賞しました。また、教育スキルクラブや科学研究グループにも参加しました。さらに、物理の家庭教師も務め、10人以上の10年生を自宅で指導することで、知識の復習や指導スキルの練習、そして副収入を得ています。
すべてをうまくこなすために、フイエンさんは段階的に目標を設定し、タスクに優先順位をつけています。年間計画に加えて、フイエンさんは自己管理のために毎日のタスクを記録する小さなノートも持っています。
今年はインターンシップがないので、フイエンさんは大学物理オリンピックへの出場を目指しました。10月に大学の選考を通過した後、フイエンさんはすべての時間をこの大会に捧げました。教授陣が空いている時はいつでも、彼女とチームメイトは土曜日でも日曜日でも関係なく、学校へ勉強に行きました。
「今でも覚えていますが、補習授業の初日、先生が私たちにテストを出しました。私はグループの中で一番成績が悪かったので、とても罪悪感を感じました」とフイエンさんは当時を振り返りました。
女子生徒は、2ヶ月間、授業の理解に全力を注ぎ、あらゆる問題について先生に詳細な質問をし、グループ学習も積極的に活用したと語った。その後、フイエンさんは個人問題解決コンテストに参加する2名のうちの1人に選ばれ、さらに勉学に励んだ。
ハノイ教育大学物理学科副学部長のゴ・ゴック・ホア准教授は、フイエンさんの姿勢と努力を高く評価した。
ホア先生によると、フイエン君が選ばれたのは、国内および国際的な賞を既に受賞していたにもかかわらず、より高い得点をあげた数名の生徒が出場資格を失っていたためだという。コンクールの学校対抗戦が終わった後、ホア先生はフイエン君のことをとても心配していたという。
「しかし2カ月後、私はフイエンが良い結果を出すだろうと完全に安心し、自信を持つことができました」とホア氏は語った。
フイエンさんと8人の男子生徒が問題解決コンテストで最優秀賞を受賞しました。写真：被験者提供
フイエンが最も記憶に残っているのは、チーム対抗のクイズです。教員養成大学のチームは9問連続正解した後、3問間違えてしまい、士気が低下しました。それでもチーム全員が励まし合い、残りの8問に集中して良い点数を取ることができました。
個人問題解答セクションでは、ヒューエンさんは3時間で4問の問題を解き、力学、熱力学、電気、光学といった分野を網羅する必要がありました。光学の問題は彼女の得意分野だったので、まずはそこから解き、その後の問題への弾みをつけました。
個人問題解決部門に出場したハノイ教育大学からは、フイエンさんのほかに、ヴー・ヴァン・フオンさんもいました。フオンさんは最高得点で優勝を果たしました。フオンさんは、フイエンさんがコンテストの準備期間中、多くのサポートをしてくれた友人でもありました。
大学3年生で大きな目標を達成したフイエンさんは、今年学校で賞を獲得したいという希望を抱き、科学研究に時間を費やすつもりです。
「物理の教師になる前に、良い成績を維持し、より多くの新しい経験を積むよう最善を尽くします」とフイエンさんは語った。
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