現在、トランフー高校やタンケー高校など、市内の多くの高校が、地域外の大規模な知的遊び場に積極的に投資し、生徒の参加を奨励しており、目覚ましい成果を上げています。
2025～2026年度ハノイ国家大学外国語科高校オリンピック試験において、トランフー高校の生徒たちは、自信に満ちた態度、柔軟な言語思考、優れた状況対応能力で強い印象を残しました。
全国の専門学校から優秀な生徒が多数集まった競技場で、タン・フォン・カン（11/15）、グエン・ヴィエット・ヒエン・アン（12/12）、ファム・ミン・ホアイ・アン（12/2）の3名の生徒が素晴らしい成績を収め、知識と競争心における成熟さを示しました。
生徒たちは外国語分野だけでなく、社会科学分野でもその能力を証明しました。10月にハノイ国立大学で開催された別のオリンピック試験では、ド・グエン・ナム・フォン（12/14）が歴史で優秀な成績を収め、ファム・グエン・カイン・フエン（12/13）は文学で好成績を収めました。この結果は、科目群間の均衡した発展を反映しており、学校の教師と生徒による真剣かつ継続的な教育プロセスを示しています。
試験後、ナム・フォンさんは、アカデミック・プレイグラウンドに参加したことで、批判的思考力を鍛え、学習方法を強化し、特に歴史に対する情熱を育むことができたと語った。
「毎回のトレーニングセッションは新たな旅です。問題を複数の視点から捉え、自分の意見をより自信を持って表現できるようになることを学びました」とフォン氏は語りました。
その探究心は、他の分野、特にテクノロジー分野にも広がり続けています。11月末にホーチミン経済大学が主催した「2025デジタルテクノロジーフェスティバル - TDFアニュアルテックキャンプ」では、トランフー高校の生徒たちが2つの応用研究テーマ、AIを活用した渋滞緩和のためのスマート信号機と色彩分類システムの開発に取り組みました。これらの製品は、実用性と問題解決能力において高い評価を得ました。
トランフー高校のグエン・クウ・フイ校長によると、学習遊び場や体験活動に参加するのは、成績を追い求めるためではなく、生徒が能力を最大限に発揮できる機会を持つオープンな教育環境を構築するためだという。
「現実と競争に直面することで、生徒たちは自学自習し、プレッシャーを乗り越え、自分自身を発見することを学びます。それは将来にとって大切な宝物です」とフイ氏は強調した。
ダナンの生徒たちは、学習環境の整備に加え、地域社会にとって価値のあるプロジェクトにも参加しています。ダナン市青年連合は、ベトナムにおけるユニセフとの協力プログラムの一環として、気候変動への意識向上、学校環境の保護、読書文化の促進を目的とした「グリーン図書館モデルの構築」プロジェクトを2025年に実施する予定です。
このプロジェクトには、チームの編成、スキルトレーニングからワークショップ、学校図書館での実践的な実施まで、多くの段階が含まれます。
「生徒たちが自分たちの個性が光る図書館を作ることに非常に熱意を持っていることが、最もはっきりと見て取れます。緑地や読書エリアの設計から、運営のためのテクノロジーの活用まで、すべてのステップが生徒たち自身によって提案されています。これは、生徒たちにとって、自発性、チームワーク、そして地域社会への責任感を実践する機会となっています」と、ソンチャ高校青年会書記のレ・テ・トアン氏は述べました。
これは、ダナンの一般教育が創造性、自発性、経験を奨励する方向に進んでいることを示しています。
知的遊び場は、能力を評価する場であるだけでなく、急速に変化する知識の中で、生徒の視野を広げ、持続可能な学習意欲を育み、競争力を高める環境でもあります。
学校が大胆に革新を起こし、教師が生徒を鼓舞し、生徒に機会が与えられるとき、良き価値観が花開きます。小さな教室から広い校庭へ、知的なコンテストから地域プロジェクトへ。今日の高校生の物語は、単なる成果ではなく、統合時代における志と成長の旅路なのです。
「グリーンライブラリーは、気候変動がますます深刻化する中で、若者に読書文化と市民としての責任を身近に感じてもらうための手段です。重要な目標は、本を愛し、木を大切にする意識から、各学校に適した環境対策を提案する能力へと、持続可能な意識の変化を生み出すことです」と、ダナン市青年連合の事務局長レ・コン・フン氏は述べた。
出典: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html
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