Khanmigoをベトナムの教師と生徒のための強力なツールにする準備が整いました

ベトナム財団（VNF）は、Khan Academy USAと積極的に協力してKhanmigo人工知能（AI）アプリケーションをベトナムに導入し、ベトナムでの教育と学習のための高度な教育技術にアクセスする機会を広げています。

AIは単なるツールであり、教師が中心人物であり続ける。

近年、世界有数の無料教育プラットフォームであるカーンアカデミーは、AIを世界中のすべての生徒の教師や家庭教師のための強力なアシスタントに変えることを期待して、Khanmigo人工知能ツールの研究開発を継続的に行ってきました。

米国、ブラジル、インド、フィリピンでは、多くの公立学校でKhanmigoの試験運用が行われています。教師はKhanmigoを活用することで、授業計画、生徒のグループ分け、フィードバックの作成、評価基準の作成にかかる時間を節約し、生徒は自分のペースで学習を進めることができます。Khanmigoは、一般的なAIツールのように単に答えを提示するのではなく、解決策を見つけるための段階的なサポートを提供します。

カーンアカデミーの代表者が、Open Math Day 2025 で洞察を共有しました。

ベトナム数学高等研究所（VIASM）、ベトナム財団、 キエンザン省教育訓練局が主催したOpen Mathematics Day 2025（MOD）で、Khan Academy USAの代表者が、Khanmigoが教師に提供する25の専門ツールの詳細を発表しました。これらのツールは、計画（授業計画、学習目標など）、学習教材の作成（試験、クイズ、クラスニュースレターなど）、各生徒グループ向けのコンテンツのパーソナライズ、個別の教育計画の開発のサポート、知識を強化するための自己学習の5つのグループに分類されています。

カーンアカデミーの国際戦略・運営ディレクター、エミリー・ゴールドマン氏は次のように強調しました。 「教育におけるAIの役割を考える際、私たちは一つの包括的原則を堅持しています。それは、『まず人、次にAI』です。AIは強力なツールですが、最終的な目的ではありません。私たちにとって最も重要なのは、生徒がどのようにして教科を深く理解し、自信を築き、自己学習能力を伸ばせるかということです。この道のりにおいて、教師は常に中心的な存在であり続けます。」

カーンアカデミーは、教師の時間を節約し、教室の管理・運営の負担を軽減し、人間にしかできないこと、つまり生徒を鼓舞し、導き、感情的に繋がることに集中できるようにすることを目指してKhanmigoを開発しました。カーンアカデミーは、教育へのAIの導入は大きな取り組みであり、安全かつ責任ある方法で実施する必要があることを理解しています。そのため、Khanmigo開発チームは当初から、教師、保護者、そして教育管理者を積極的に支援するための制御機能、フィードバックメカニズム、そして透明性のある基準を構築してきました。

ベトナム語の AI を活用して、ベトナムの教師と生徒の総合的なデジタル能力開発を促進します。

ベトナム政府は、決議57-NQ/TW、教育訓練における情報技術の応用に関するプロジェクト131/QD-TTg、学習者向けデジタル能力フレームワークに関する通達02/2025/TT-BGDĐTなど一連の政策を通じて、教育のデジタル変革を強力に推進しており、教室でのAIの応用は避けられないステップとなっている。

Khanmigoは現在、ベトナムを含む世界中の何百万人もの教師と生徒に既に馴染みのあるKhan Academyプラットフォームに直接統合されています。2024年までに、ベトナムはこのプラットフォームのユーザー数で世界第2位（米国に次ぐ）となり、Khanmigoを実践的な教育に組み込むことの大きな可能性を示しました。

代表者は、慎重に検討された技術の進歩とカーン アカデミーの学習における習熟の哲学を組み合わせることで、ベトナムの教師、学生、教育管理者と提携し、AI 時代の実質的な教育革新を促進できると考えています。

教師にとって、カーンアカデミーとKhanmigoプラットフォームは、授業設計やコンテンツのパーソナライゼーションから、個別の教育計画や生徒へのフィードバック作成のサポートまで、包括的な教育支援ツールシステムを提供します。これにより、教師はテクノロジーを教育に活用する能力、デジタル環境での効果的なコミュニケーション能力、生徒の習熟度を正確に評価する能力を育成し、事務作業にかかる時間を節約できます。その結果、教師は学習者の意欲を高め、能力を育成し、質を伸ばすという本来の役割により集中できるようになります。

学生にとっては、インタラクティブな学習活動を通して、情報探索能力、データ処理能力、論理的思考力、そして問題解決能力を養うことができます。自分のペースで学習できる環境と、システムからの即時フィードバック、そしてKhanmigoによる「AIチューター」機能を組み合わせることで、公開されているデジタルコンピテンシーフレームワークの3つの柱である自己学習能力、技術力、そして問題解決能力が向上します。

Khanmigo人工知能アプリケーションは、ベトナムの教育と学習に「てこ」を生み出すと期待されています。

エミリー・ゴールドマン氏は、ワールド・アンド・ベトナム紙の取材に対し、カーンアカデミーUSAが現在ベトナム語版Khanmigoの試験運用を行っていると明らかにしました。これは、ベトナムの教師と生徒がグローバルな教育テクノロジーを利用できる大きな飛躍となります。ベトナム語を理解し、自然なコミュニケーションを取り、一般教育の文脈を理解する人工知能ツールは、ベトナムの新たな一般教育カリキュラムの中核を成す個別学習の強力な推進力となるでしょう。

彼女は次のように述べています。 「私たちは、ベトナムにKhanmigoを導入することで、教師、生徒、そしてベトナムの教育システム全体の実践的なニーズに最適な教育・学習体験を提供することを目指しています。Khanmigoは、教師が授業の準備と迅速なフィードバックを提供し、生徒が個々の能力に応じた学習をサポートし、教育管理者に効果的な個別学習を実施するための拡張ツールを提供します。」

このように、Khanmigoがベトナム語で運営されることにより、ベトナムの教師と生徒は、現在のデジタル能力フレームワークの新しいポイントである「人工知能の応用」能力グループにおいて教育訓練省が設定した要件に沿って、責任を持って効果的に人工知能を教育と学習に適用する機会が得られます。

本質的には、カーン アカデミーの学習プラットフォームと教育 AI アシスタント (Khanmigo) の組み合わせにより、包括的な学習エコシステムが構築され、あらゆるレッスン、あらゆる指導計画、そして教師の専門能力開発全体を通じてデジタル能力の開発が可能になります。

現在、ベトナムにおけるカーンアカデミーの公式かつ唯一の代表機関であるベトナム財団は、カーンアカデミーUSAと協力し、ベトナム語版Khanmigoの導入を積極的に推進しています。目標は、ベトナムの160万人の教師と2,000万人以上の生徒にこのツールを提供することです。これらの戦略的協力を通じて、VNFとカーンアカデミーのチームは、質の高い教育は少数の人々のためではなく、すべての人々のためにあるべきだという信念を貫いています。そして、ベトナムの教育界と学生コミュニティからの好意的な反応を目の当たりにし、この旅はまだ始まったばかりだと確信しています。

出典: https://baoquocte.vn/san-sang-dua-khanmigo-tro-thanh-cong-cu-dac-luc-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-tai-viet-nam-316575.html