省行政単位の再編後、教科書は改訂される予定。

教育訓練省は6月14日、現実と新たな発展の状況に適合させるため、一般教育プログラムの一部の内容の見直しと調整を行うことを発表した。

したがって、2024-2025年度は、ロードマップに基づき、2018年度の一般教育プログラムが1年生から12年生までのサイクルを完了する年度となります。教育訓練省は、プログラムの実施状況をレビューおよび評価するための手順を策定しました。評価プロセスにおいて、イノベーションと国の社会経済発展の要件により適切に対応できるよう、いくつかの科目と教育内容を更新および調整することが提案されました。

2025年には、省レベルの行政単位の設置が全国的に実施される中で、カリキュラムと教科書の見直しが実施される。教育訓練省は、この見直しに基づき、行政区分の変更によって直接影響を受ける科目をいくつか特定した。具体的には、4年生、5年生、9年生の歴史と地理、12年生の地理、10年生の歴史と経済・法学教育などである。

これらの科目は、要件、知識内容、地名、データ、地図、グラフ、社会経済情報の更新など、教科書を編集するための基礎として科目プログラムを編集するための規則に従って手順を踏みます...

教科指導要領の改訂は、教科書の修正を最小限に抑え、教師と学校が実情に応じて権限に基づき主体的に実施できるよう指導を強化することを原則として行われる。

教科書を1セット、または複数セットすぐに行う必要があります。jpg — 教科課程の改訂は、教科書の変更を最小限に抑えるという原則に基づいて行われます。*イラスト写真*

教育訓練省は、2025～2026年度には教師と学校が現行のカリキュラムと教科書を引き続き使用する一方で、地域の実情と二階層政府モデルに合わせて教材、授業、テーマを積極的に選択し調整する責任を負うことになると述べた。

今後、教育訓練省は、地方自治体や学校に対し、現状に即して、中断なく継続して実施するよう指示・指導する文書を発行する予定です。

教育訓練省は、行政境界調整の影響を受ける科目を含め、各期間を通じてイノベーションと国の社会経済発展の要件をよりよく満たすように、プログラムが現実に沿って実施されるように、いくつかの科目を更新および調整するために、2018年度一般教育プログラムの実施状況の検討と評価を緊急に完了させていると述べた。

教育訓練省は、教科書の安定性と教育学習の有効性を確保するために、承認された教科書を持つ出版社、組織、個人が新しい行政情報を更新するために必要な調整を行うように指導します。

教育訓練省は、「地方教育内容については、国会の道級行政単位の配置に関する決議に基づき、教育訓練省が発行した枠組み計画と文書に基づき、地方が自主的に地方教育内容を選択・開発し、新しい行政単位と二級地方政府組織モデルの特徴に適合するものとし、地方による計画実施の自主性を促進するとともに、新たな行政・社会の変化に合わせて教育内容が速やかに更新されるようにする」と発表した。