Dai Viet GPT と EduMate は、 ダナンの学生がテクノロジーを創造し、応用し、デジタル時代の教育と学習への新しいアプローチを切り開く 2 つの典型的なプロジェクトです。
AIを活用した「歴史との対話」
「歴史をもっと身近に、鮮やかに、そして魅力的にするにはどうすればよいか」という問題意識から、ダナン工科大学の学生グループが、音声と鮮明な3D画像を通じてベトナムの歴史上の人物とチャットできるAIプラットフォーム「Dai Viet GPT」プロジェクトを開発した。
Dai Viet GPTプロジェクトチームのリーダーである学生のファム・クアン・ニャット氏は、このアイデアは、学校での歴史の教え方が現在ほとんどが読み書きであり、生徒にとって無味乾燥で魅力がないという現実から生まれたものだと語った。
プロジェクトチームは、テクノロジーを応用した新たな学習方法の開発を目指しており、学生が歴史上の人物と直接「対話」できる環境を提供しています。例えば、学生は国民的英雄チャン・フン・ダオとチャットし、1288年にバクダン川で元・モンゴル軍に勝利した話を聞いたり、1789年のキダウ春の大勝利をクアン・チュン王が回想する様子を聴いたりすることができます。
それによって歴史物語が鮮明になり、生徒たちは国民精神をより深く身近に感じることができるようになります。
クアンニャット氏によると、ダイ・ベトGPTは、データの正確性を保証するナレッジグラフ、証拠に基づいて情報を検索するのに役立つRAG（検索拡張生成）、自然な会話を作成するLLM（大規模言語モデル）の4つの主要なテクノロジーを組み合わせたプラットフォーム上に構築されています。
特に、AIトーキングヘッド技術は、キャラクターの顔と声を可能な限りリアルに再現するのに役立ちます。これにより、ユーザーは歴史上の人物とテキストや音声でチャットしたり、シミュレーション動画でキャラクターの「会話」を視聴したりすることができます。
[ビデオ] - 工科大学の学生がAIを使った歴史学習の応用を研究しています。
グループメンバーの学生ファン・ヴァン・タイさんは、このプロジェクトは現代市民と国家遺産を繋ぐ技術製品だと語った。ソフトウェアには歴史的価値が組み込まれており、若者が「触れる」、耳を傾ける、そして対話するのに役立つだろう。
将来的には、Dai Viet GPTを教室や博物館に導入したいと考えています。学校では、教師がアプリを使って授業を説明することで、生徒の理解を深め、より興味深いものにすることができます。博物館では、来館者がタッチキオスクを介して「仮想の歴史上の人物」と交流することで、より楽しい訪問体験を提供できます。
Dai Viet GPTデータベースをより多くの歴史上の人物で拡張するための十分な能力とリソースを確保したいと考えています。そこから、若い世代の国民的誇りを喚起し、ベトナムの歴史を生き生きと人間味あふれる形でデジタル空間に伝えることに貢献していきたいと考えています。
ファン・ヴァン・タイ（ダナン工科大学）の学生
教師向けバーチャルアシスタント
Dai Viet GPTとは異なり、EduMateスマート教育プロジェクトは、教師の作業負荷を軽減し、指導効率を向上させることを目的として、ベトナム - 韓国情報通信技術大学（ダナン大学）の学生グループによって研究・作成されました。
EduMateプロジェクトの責任者である学生のグエン・ドゥック・トリエン氏は、このアイデアは学習と教育のプロセスにおける観察から生まれたものだと述べた。多くの教師はAIを教育に活用したいと強く望んでいるものの、言語、使用スキル、そして情報の信頼性といった面で課題に直面している。
その現実から、チームは、多くの「AI エージェント」が連携して動作するマルチエージェント アーキテクチャを備えた Agentic AI テクノロジーによって運用される、ベトナム人教師向けの仮想教育アシスタントである EduMate を構築しました。
たとえば、1 人のエージェントが教師のリクエストを分析し、1 人のエージェントがベトナム語教育データベースでコンテンツを検索し、1 人のエージェントが出力をレビューしてコンテンツの正確性を確認します...
このメカニズムのおかげで、EduMate は仮想の教育アシスタント チームとして機能し、教師がレッスンを迅速に完了できるように支援し、時間を節約しながらも品質を保証します。
このシステムのハイライトはそのシンプルさと使いやすさです。教師は複雑なコマンドスキルを必要とせず、ベトナム語でリクエストを入力するだけで、正確な結果を受け取ることができます。
プロジェクトメンバーのグエン・アン・キム・ガン学生によると、国際的なAIツールがグローバルデータを利用するのとは異なり、EduMateは教科書、サンプル授業計画、国内教材など、ベトナムの教育データのみで学習する。これにより、システムは文脈、言語、教育基準に適したコンテンツを作成できるという。
チームは現在、製品の改善を継続しており、特に教師向けシステム（教材データベース、教室管理機能、課題と評価）の完成に注力しています。同時に、生徒が自習、復習、能力開発を行えるよう、パーソナライズされた学習プラットフォームの研究開発と構築にも取り組んでいます。
私たちは、ダナン、そしてベトナム全体において、知的で人間味あふれる実践的な教育エコシステムの構築に少しでも貢献できるような、教育支援ツールを開発したいと考えています。これにより、教師と生徒がAIの支援を受け、教育と学習の効率性を向上させるための環境が整います。
学生 Nguyen Anh Kim Ngan、EduMate プロジェクトのメンバー
出典: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html
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