ホーチミン市教育訓練局は新学年度の学校プログラムについてどのような指示を出していますか?

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Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo gì về chương trình nhà trường trong năm học mới?- Ảnh 1. — ホーチミン市の公立小学校のオープンハウスの日、生徒と保護者が学校に入り、子どもたちと一緒にSTEM活動に参加しています。

8月14日午後、ホーチミン市教育訓練局は、2023-2024学年度の総括と、小学校における2024-2025学年度の課題展開に関する会議を開催しました。会議で、ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、2024-2025学年度は、小学校5年生を対象とした2018年度一般教育プログラムの実施に向けた最終ロードマップであると強調しました。そのため、2024-2025学年度は、小学校における同プログラムの効果的な実施にとって極めて重要な年であると考えられています。

新年度における小学校レベルの学校プログラムの実施について、グエン・バオ・クオック氏は、2018年度一般教育プログラムの完成に向けて、学校が学校プログラムと補習教育プログラムを主導的に開発するよう要請した。学校と関連部署は、コンテンツフレームワークの開発において学校と積極的に連携し、保護者や関係者への情報提供において一貫性を保つ必要がある。「学校計画は教育委員会の承認を受け、保護者との一体感を持って保護者に周知されなければなりません。保護者は参加する活動をいくつか選択することができ、学校は生徒に適した授業を手配します」とクオック氏は述べた。

グエン・バオ・クオック氏はまた、学校は実施部署と連携して時間配分や授業時間の配分を調整する必要があると指摘した。同時に、これらの活動を「課外活動」と呼ぶのは誤解を招きやすいため、もはやそうではない。保護者は、これらの教育活動は主要教科の指導が全て終わった後に行われるものだと理解できるだろう。

Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo gì về chương trình nhà trường trong năm học mới?- Ảnh 2. — ホーチミン市第1区グエン・ビン・キエム小学校の生徒たちは、オープンハウス・フェスティバルで校庭で英語のゲームに参加しました。

小学校では、2018年度一般教育プログラムの実施に加え、他の補足教育活動も実施されます。しかし、グエン・バオ・クオック氏は、学校プログラムの内容実施組織は、常に明確な内容の枠組み計画を策定し、教育委員会の承認を得て、保護者の同意を得る必要があると強調しました。

ホーチミン市教育訓練局の指導者らはまた、学校に対し、運営許可を得ている適格なユニットを審査・選定し、教育内容が適格であると評価され、教育が正しい軌道に乗っていることを保証するよう要請した。

学校プログラムの開発をガイドする文書があります。

会議で講演したホーチミン市教育訓練局初等教育部長のラム・ホン・ラム・トゥイ氏は、2024～2025年度においても、デジタルトランスフォーメーションと統合的な教育内容が引き続き重点課題となることを強調した。初等教育局は近い将来、理事会に助言を行い、学校プログラムの策定を導く公式指示書を発行する予定である。

「この文書はより具体的で、情報技術のテーマが追加され、具体的な交流実施の指示も示されています。同時に、パートナー団体は設立許可、運営許可、プログラム内容に至るまでの書類を作成するための法的根拠を参照できるようになります。学校長は上記の文書に基づいて実施していきます」とラム・ホン・ラム・トゥイ氏は述べた。