6月10日午前、ハノイにて、中央競争・奨励評議会議長のファム・ミン・チン首相が「2023年から2030年にかけて、全国で学習社会の構築と生涯学習の促進に向けて競争する」運動を開始しました。この運動の開始プログラムは、 教育訓練省が主導し、ベトナム教育促進協会および関係機関と連携して行われました。このイベントは、全国63の省・直轄市橋梁において、対面式およびオンラインで開催されました。
発足式には、党中央委員会委員、副主席、中央競争奨励評議会第一副主席のヴォー・ティ・アン・スアン同志も出席した。
ファム・ミン・チン首相は、「2023年から2030年にかけて国全体で学習社会の構築を競い、生涯学習を促進する」運動の開始式に出席した。
発足式典で演説したファム・ミン・チン首相は、学習、就労、社会貢献、そして人生を楽しむことは、社会発展の過程において、一人ひとりにとって不可欠かつ客観的なニーズであると強調しました。すべての市民は、定期的に学習し、生涯にわたって学び、あらゆる学習機会を活用して良き市民、デジタル市民、そして地球市民となる責任と権利を有しています。
首相は近年の成果を強調するとともに、私たちは絶えず変化する世界、グローバル化と国際社会との深い融合、そして第四次産業革命の時代に生きており、知識、理解、技能、専門性、そして高い適応力が求められていると述べた。だからこそ、学習、訓練、知識の自己研鑽、そして資質の向上の役割は特に重要である。ホー・チーフ・ホーの「世界は常に進歩しており、学ばない者は後進である」という教えは、今日でもなお有効である。
首相は、多様化の方向で学習社会の構築に向けた仕組みや政策を見直し、充実させる必要があると述べた。
首相は、学習社会の構築、人々の知識の向上、人材の訓練、才能の育成、すべての人々の学習の平等の確保においてより強力な変化を生み出すために、教育、訓練、学習の奨励、才能の奨励、学習社会の構築に関する党と国の政策とガイドライン、特に2007年4月13日付政治局指令第11号、2019年5月10日付書記局結論第49号、2013年11月4日付中央委員会決議第29号を継続的に徹底的に把握し、効果的に実施することを提案した。
新たな状況の要件を満たす、開放的で多様性に富み、柔軟性があり、相互に連携し、現代的で公平な統合教育システムを構築する。あらゆる階層、セクター、地域、社会組織、そしてすべての市民に対し、学習社会と生涯学習運動の役割について、意識、責任、行動を高める。
併せて、新たなモデルと優良事例を通じて、各教科・各地域に適応し、学習と実践、才能と徳を結びつける多様化の方向へ学習社会構築のメカニズムと政策を見直し、充実させる必要がある。教育機関や草の根文化機関の活動を促進する。特に国境地帯、島嶼部、僻地、少数民族地域、山岳地帯などにおけるコミュニティ学習センターを支援する。学習ニーズを満たすすべての人々にとって好ましい環境を整備する。恵まれない人々、労働年齢を過ぎた人々、主婦、障害者が生涯学習を行えるよう、好ましい環境を支援する。
首相は、私たちが強い決意、多大な努力、思い切った行動で手を携えて団結し、すべての家族が勉強し、すべての人々が勉強し、社会が勉強し、国全体が勉強し、どこでも勉強できるように動機とインスピレーションを生み出さなければならないと強調した。
首相は、社会全体の共同貢献を結集し、資源、物資、意志、そして決意の面で力を結集し、学習社会の発展を飛躍的に前進させる必要があると提言した。公的機関と私的機関、合弁企業と団体の区別なく、あらゆる種類の訓練について、法律の規定に従って平等な発展を促進する。
図書館、博物館、文化施設の体制強化に重点を置き、街区、町内、近隣に設置された図書館と移動図書館を設置し、あらゆる年齢層、あらゆる階層の人々の読書文化を奨励する。コミュニティ学習センターと継続教育システムを構築する。電気や通信の電波が届かない地域をなくし、あらゆる人々、あらゆる世帯がインターネットや最新の技術成果にアクセスできる環境を整える。デジタルトランスフォーメーションと情報技術の活用を強化する。
同時に、生涯学習運動を推進するために、氏族、コミュニティ、機関、組織における基金、村盟約、規約の効果的な役割を構築・推進する。「2030年までに図書館、博物館、文化センターにおける生涯学習活動の促進」計画を効果的に実施する。優れた成果を上げ、効果的な活動を行っている個人や組織には、タイムリーな報奨を提供し、良好な事例を広く社会に広める。
首相と代表団は進水式で記念写真を撮影した。
首相はまた、運動と典型的な例についての宣伝を強化し、動機付けとインスピレーションを生み出し、良いモデルや効果的な方法を普及させ、あらゆる家族の学習、あらゆる個人の学習、あらゆる村の学習、あらゆるコミューンの学習、あらゆる地区の学習、すべての州の学習、国全体の学習の精神を奨励するための社会への広がりを生み出すことを提案した。
勤勉さ、忍耐力、学習意欲、革新性、創造性といった模範を奨励し、増やしましょう。知識、理解、人間性、優しさ、利他主義、精神的価値、そして目標と理想を持って生きることの価値を尊重しましょう。知識は文化や倫理と密接に結びつき、ベトナム文化の構築、発展、そして復興に貢献し、人生をより意義深く、より幸せなものにしましょう。
首相は、世界の潮流である学習社会の構築と発展、オープンで遠隔的な学習技術の応用、学習都市の構築、科学技術分野における新たな知識の吸収と発展において、協力を促進し、国際的な経験から学ぶことが必要であると指摘した。
[広告2]
ソース
コメント (0)